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Mecanica De Fluidos

Monografias: Mecanica De Fluidos. Pesquise 860.000+ trabalhos acadêmicos

Por:   •  30/10/2013  •  1.272 Palavras (6 Páginas)  •  551 Visualizações

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Sumário

Introdução 2

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 2

Produção Acadêmica 2

DESAFIO 2

Objetivo do Desafio 3

ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) 3

Aula-tema: Definição e Propriedades dos Fluidos. 3

PASSOS Erro! Indicador não definido.

ETAPA 2 (tempo para realização: 05 horas) 6

PASSOS Erro! Indicador não definido.

ETAPA 3 (tempo para realização: 05 horas) 8

Aula-tema: Equação da energia para regime permanente. 8

Passo 1 (Equipe) 8

Passo 2 (Equipe) 8

Passo 4 (Equipe) 9

ETAPA 4 (tempo para realização: 05 horas) 10

Aula-tema: Energia Térmica. 10

Passo 1 (Equipe) 10

Passo 2 (Equipe) 10

Passo 3 (Equipe) 11

Passo 4 (Equipe) 11

BRUNETTI, FRANCO. MECÂNICA DOS FLUIDOS. 2. ED. SÃO PAULO: PEARSON PRENTICE HALL, 2008 12

Introdução

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia.

Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados.

Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos.

Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de Engenharia.

Produção Acadêmica

• Relatórios parciais de cada etapa com os cálculos envolvidos.

• Relatório sobre Aplicações de Fenômenos de Transporte numa situação cotidiana.

DESAFIO

João Paulo e sua família saíram de viagem em uma caminhonete, de sua casa, na cidade de São Paulo, em direção à praia na cidade de Santos. Durante a viagem, João, em virtude dos barulhos de seus filhos Lucas (7 anos) e Matheus (14 anos), não percebeu que a sinalização do sensor de seu tanque de gasolina mostrava que o combustível estava terminando, e só notou o ocorrido quando o carro “gastão” (consome 1 litro de gasolina a cada 8 km rodados) apresentou problemas, e não havia qualquer posto de combustível por perto; portanto, João Paulo não poderia prosseguir sua viagem.

Um grupo de jovens que passava pelo local, com um carro, resolveu parar e fornecer um pouco de combustível para que João conseguisse chegar ao posto mais próximo. Esse grupo possuía um tanque quase cheio de gasolina, que, quando completo, chega a 60 litros.

O grupo teve a ideia de utilizar uma mangueira (que João Paulo possuía em seu porta-malas para lavar o carro) e criar um sistema de bombeamento do carro para uma garrafa PET, e, assim, fornecer a quantidade necessária para que João Paulo conseguisse chegar até o próximo posto de combustível, localizado a 24 km do local.

Objetivo do Desafio

Na vida profissional de um engenheiro, algumas das variáveis de controle mais importantes num processo produtivo de uma empresa a serem controladas são: o nível de fluidos, sua vazão, viscosidade, pressões etc, ou seja, o estudo de fenômenos de transporte.

Todas as empresas, em algum momento de seu processo, envolverão uma dessas variáveis, seja na produção diretamente ou na sua infraestrutura.

ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas)

Aula-tema: Definição e Propriedades dos Fluidos.

Esta atividade é importante para você compreender as propriedades dos fluidos e calculá-los para o desenvolvimento do projeto.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

Passo 1 (Equipe)

Pesquisar em livros da área as numerosas aplicações da mecânica dos fluidos num automóvel, principalmente quanto aos componentes associados ao transporte de combustível.

Passo 2 (Equipe)

1 Explicar como deve ser iniciado o bombeamento, uma vez que: Matheus sugeriu que a garrafa seja colocada no chão (por questão de segurança); João Paulo acredita que a garrafa deva ser colocada no nível do tanque para facilitar o escoamento; e o grupo de jovens acredita que a garrafa deva ser colocada acima do nível do tanque de gasolina, como modo de capturar os vapores do combustível.

2 Apresentar um esquema para que seja realizado o bombeamento da gasolina para a garrafa, de maneira correta e coerente com os princípios físicos.

Passo 3 (Aluno)

Pesquisar, em livros da área, revistas, jornais ou sites da Internet, sobre a densidade e viscosidade da gasolina, e se esses parâmetros se alteram durante o dia. Verificar em que horário é mais vantajoso o abastecimento com esse combustível, baseado em propriedades físicas como densidade e temperatura.

SITE SUGERIDO PARA PESQUISA

• QUÍMICA DO AUTOMÓVEL: COMBUSTÃO DA GASOLINA

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