Ava Aula 8

A formação Integral dos Profissionais de Saude: Possibilidades para a humanização da Assistencia.

Consideraçoes Iniciais: Atualmente e por mais de vinte anos temos o privilegio do conhecimento tecnico cientifico, no qual é evidente a importancia do desenvolvimento de habilidades tecnicas necessarias ao exercicio profissional na area da saude. A atenção para a importancia do preparo da pessoa, enquanto ser total, durante o processo de formação academica de modo a garantir o seu fortalecimento emocional, haja vista a constante exposição dos alunos das diversas areas da saude a sitaçoes ansiogenicas.

Tem profissionais como Machado Et (1997) que defendem a mudança na forma de ensino, argumentando o fato do super esgotamento nos atuais modelos de formação, já Moraes (1997) afirma que mudanças implicam tambem em oferecer ao futuro profissional uma pratica pedagogica com visao de totalidade.

Acompanhando esse movimento, observamos no Brasil um periodo de mudanças tambem nas bases dos curriculos na maioria dos cursos de graduação e licenciatura, especificamente com os cursos ligados a saude direciona-se o perfil do profissional para o lado humanista, responsavilidade social e compromisso com a cidadania.

É normal nos sentirmos motivados quando vemos o desenrolar dos paradigmas que os docentes da faculdade Federal de Goias tem discutido em profundidade, contudo observamos que a muitos desafios principalmente em relação a postura de educadores que foram formados para ensinar o modelo profissional. Causando efeitos negativos quando relacionados a flexibilidade, valorização da dimensao etica humanista e a potencialização da interdisciplinariedade. Os dialogos em busca de um novo metodo de ensino se resume a projetos, continuando as mesmas coisas.

Refletindo a formação de pessoas: Acreditamos que seja necessario formas de utilização que estimulem a capacitação permanente, a criatividade e a utilização de tecnologias capazes de instrumentalizar o futuro profissional.

No Brasil, o monisterio da saude criou programa nascional de humanização hospitalar que tem o objetivo de dar melhor assistencia ao paciente, tem ocorrido grandes movimentos em prol deste. Em 2004 houve em seminario “HumanizaSus” que teve como objetivo compartilhar conhecimentos e experiencias nesta nesta mesma ocasião profissionais de varias areas da saude se reunem para debater não só sobre melhor atendimento como tambem a qualidade de vida. Apesar dos problemas economicos já houve grandes avanços que favorecem principalmente o usuario do sus.

Desta maneira, podemos dizer que estamos diante de novos referenciais e paradigmas na ciencia,q uando a partir da tendencia na valorização dos aspectos relativos a existencia humana, há uma tentativa de se resgatar a essencia da pessoa, influindo no modo de pensar e agir de cada um, e ainda, vindo a propiciar no exercicio profissional, uma abordagem mais humanizada, sistemica e integradora.

Objetivo da educação é tornar o aluno com condiçoes humana e ensinar lhe a viver e a se tornar cidadoes lembra Morin (2001), baseando se nessa visão redirecionamos o cuidado tanto paa o cuidador quanto para o cliente. Desta forma partimos da opnião que essas instituiçoes de formação humanistica em função das exigencias do mundo conteporaneo. Seguindo esse rascioncionio, consideramos a abordagem humanista