Treinamento efetivo e efetivo

1 Resumo

1 INTRODUÇÃO 6

2 Materiais e Métodos 7

3. Desenvolvimento 7

4. Conclusão 12

RESUMO

Tem como objetivo favorecer a aprendizagem, estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz, promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo, oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem, promover a aplicação de teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Assim colocando em prática conhecimentos adquiridos em sala de aula e com o auxilio do professor, sendo capaz de identificar, pesquisar, dimensionar, analisar e avaliar processos e dispositivos baseados nos princípios da automação.

Palavras-chave: Automação, PID, MatLab .

1. INTRODUÇÃO

Tem como objetivo favorecer a aprendizagem, estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz, promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo, oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem, promover a aplicação de teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Assim colocando em prática conhecimentos adquiridos em sala de aula e com o auxilio do professor, sendo capaz de identificar, pesquisar, dimensionar, analisar e avaliar processos e dispositivos baseados nos princípios da automação.

2. Materias e Métodos

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

 Favorecer a aprendizagem.

 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.

 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.

 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual.

3. Desenvolvimento

Considerando um sistema de controle de nível.

O nível de líquido é medido e a saída do transmissor de nível (LT) é enviado para um controlador feedback (LC) que controla o nível pelo ajuste da vazão volumétrica (q1). Conforme a Figura 1.

Figura 1: Desenho da Bomba.

Fonte : autor, 2014.

4. Conclusão

Concluímos nesse trabalho que é importante sabermos usar as Tabelas certas para achar Pressão, temperatura e Volumes saturados do liquido e do vapor e também calcularmos os volumes específicos que sobra, assim também como o titulo que é uma fração de massa saturada.

A Termodinâmica é a parte da física que estuda os fenômenos relacionados com trabalho, energia, calor e entropia, e as leis que governam os processos de conversão de energia. Apesar de todos nós termos um sentimento do que é energia, é muito difícil elaborar uma definição precisa para ela.

Concluímos nesse trabalho a importância de calcular e dimensionar processos térmicos, e que é importante calcular pressão, temperatura e volumes saturados do liquido e do vapor utilizando os conceitos de termodinâmica.