FORMULÁRIO PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM

PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM Nº 2/ 2011   Formulário 1 - Aluno
Unidade Operacional: EEP SENAI de Florianópolis Santa Catarina
Curso: Técnico em Redes de Computadores	Modalidade: Curso Técnico
Turma: 1
Docente(s): Cristiano Oliveira Ferreira
Unidade(s) Curricular(es): Eletroeletrônica Aplicada
Unidades de Competência 1: Implementar e manter a infra-estrutura de redes, aplicando normas técnicas, de qualidade, de saúde e segurança do trabalho e preservação ambiental. Unidades de Competência 2: Implementar e manter equipamento de acesso a redes local, aplicando normas técnicas, de qualidade, de saúde e segurança do trabalho e preservação ambiental. Unidades de Competência 3: Implementar e manter sistemas operacionais e serviços de redes de computadores, aplicando normas técnicas, de qualidade, de saúde e segurança do trabalho e preservação ambiental.
( X ) Módulo Básico   (   ) Módulo Introdutório   (   ) Módulo Específico

Estratégia da situação de aprendizagem: ( X ) Situação-Problema (  ) Projeto  (  ) Pesquisa  (  ) Estudo de Caso  

Titulo da situação de aprendizagem: Teste de uma fonte de alimentação de computador

Descritivo da atividade desafiadora, contextualizada, com suas especificações técnicas: Prezado participante! Você recebeu de seu supervisor a incumbência de verificar o funcionamento de uma fonte de alimentação de computador, as chamadas fontes chaveadas. A fonte de alimentação é uma peça presente em muitos equipamentos elétricos e, é claro, nos de informática não seria diferente. Atividade  Verifique se as tensões fornecidas pela fonte estão de acordo com aquelas do padrão ATX, que são 12 V, -12 V, 5 V, -5 V e 3,3 V. Veja a seguir o indicativo das tensões esperadas para cada pino do conector da fonte. <> [pic 1]

Relação de materiais, ferramentas e instrumentos Chave de fenda, multímetro, fio, livro didático e materiais complementares.

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PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM Nº 2 / 2011 Formulário 2 - Aluno Detalhamento da Situação de Aprendizagem
Atividades	Resultados esperados	*Fundamentos Técnicos e Científicos ou **Capacidades Técnicas e/ou Capacidades Sociais, Organizativas e Metodológicas	Critérios de avaliação	Conhecimentos	Desenvolvimento	Meio de Entrega	Carga horária
D	P	I	G
Verificar se as tensões fornecidas pela fonte estão de acordo com aquelas do padrão ATX	Valores medidos próximos de 12 V, -12 V, 5 V, -5 V e 3,3 V (tolerância de +/- 10% nas medidas)	- Interpretar medidas de grandezas elétricas. - Interpretar resultados das medições das grandezas elétricas. - Utilizar instrumentos para medir as grandezas elétricas. - Participar de grupos de trabalho.         - Comunicar-se e interagir com colegas e professores.          - Demonstrar atitude pró-ativa. - Demonstrar organização. - Responsabilizar-se pela conservação dos equipamentos.         - Demonstrar coordenação no desenvolvimento do planejamento das suas atividades.	Foram verificadas as tensões da fonte de alimentação?	- Tipos de corrente (CC e CA). - Tensão. - Uso do multímetro. - Geradores.		X		X	Verificar com o professor tutor a forma de entrega no Encontro Presencial.	2h

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