FORMULÁRIO PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM
Por: wagner_perez • 29/6/2015 • Resenha • 525 Palavras (3 Páginas) • 1.062 Visualizações
PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM Nº 2/ 2011 Formulário 1 - Aluno | |
Unidade Operacional: EEP SENAI de Florianópolis Santa Catarina | |
Curso: Técnico em Redes de Computadores | Modalidade: Curso Técnico |
Turma: 1 | |
Docente(s): Cristiano Oliveira Ferreira | |
Unidade(s) Curricular(es): Eletroeletrônica Aplicada | |
Unidades de Competência 1: Implementar e manter a infra-estrutura de redes, aplicando normas técnicas, de qualidade, de saúde e segurança do trabalho e preservação ambiental. Unidades de Competência 2: Implementar e manter equipamento de acesso a redes local, aplicando normas técnicas, de qualidade, de saúde e segurança do trabalho e preservação ambiental. Unidades de Competência 3: Implementar e manter sistemas operacionais e serviços de redes de computadores, aplicando normas técnicas, de qualidade, de saúde e segurança do trabalho e preservação ambiental. | |
( X ) Módulo Básico ( ) Módulo Introdutório ( ) Módulo Específico |
Estratégia da situação de aprendizagem: ( X ) Situação-Problema ( ) Projeto ( ) Pesquisa ( ) Estudo de Caso
Titulo da situação de aprendizagem: Teste de uma fonte de alimentação de computador |
Descritivo da atividade desafiadora, contextualizada, com suas especificações técnicas: Prezado participante! Você recebeu de seu supervisor a incumbência de verificar o funcionamento de uma fonte de alimentação de computador, as chamadas fontes chaveadas. A fonte de alimentação é uma peça presente em muitos equipamentos elétricos e, é claro, nos de informática não seria diferente. Atividade Verifique se as tensões fornecidas pela fonte estão de acordo com aquelas do padrão ATX, que são 12 V, -12 V, 5 V, -5 V e 3,3 V. Veja a seguir o indicativo das tensões esperadas para cada pino do conector da fonte. < [pic 1] |
Chave de fenda, multímetro, fio, livro didático e materiais complementares. |
PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM Nº 2 / 2011 Formulário 2 - Aluno Detalhamento da Situação de Aprendizagem | ||||||||||
Atividades | Resultados esperados | *Fundamentos Técnicos e Científicos ou **Capacidades Técnicas e/ou Capacidades Sociais, Organizativas e Metodológicas | Critérios de avaliação | Conhecimentos | Desenvolvimento | Meio de Entrega | Carga horária | |||
D | P | I | G | |||||||
Verificar se as tensões fornecidas pela fonte estão de acordo com aquelas do padrão ATX | Valores medidos próximos de 12 V, -12 V, 5 V, -5 V e 3,3 V (tolerância de +/- 10% nas medidas) | - Interpretar medidas de grandezas elétricas. - Interpretar resultados das medições das grandezas elétricas. - Utilizar instrumentos para medir as grandezas elétricas. - Participar de grupos de trabalho. - Comunicar-se e interagir com colegas e professores. - Demonstrar atitude pró-ativa. - Demonstrar organização. - Responsabilizar-se pela conservação dos equipamentos. - Demonstrar coordenação no desenvolvimento do planejamento das suas atividades. | Foram verificadas as tensões da fonte de alimentação? | - Tipos de corrente (CC e CA). - Tensão. - Uso do multímetro. - Geradores. | X | X | Verificar com o professor tutor a forma de entrega no Encontro Presencial. | 2h |
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