LETRAMENTO DIGITAL
Por: wilsons4nt0ss • 23/5/2018 • Trabalho acadêmico • 1.676 Palavras (7 Páginas) • 276 Visualizações
CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA
PRÓ REITORIA DE GRADUAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA / CONTÁBEIS
Ana Claudia Fernandes- Ped / Wilson Santos - contab / Rita Almeida- Ped / Yan Parente - contab
LETRAMENTO DIGITAL
Rio de Janeiro/ RJ
2018
Ana Claudia/ Wilson Santos/ Rita Almeida/ Yan Parente
LETRAMENTO DIGITAL
Atividade Prática Supervisionada/APS
APS apresentada à banca examinadora do programa de graduação em Administração do Centro Universitário Carioca, como exigência parcial para a obtenção da aprovação na disciplina Informática Aplicada.
Orientadora: Veronica Eloi, Dra.
Rio de Janeiro/ RJ
2018
Ana Claudia/ Wilson Santos/ Rita Almeida/ Yan Parente
LETRAMENTO DIGITAL
APS apresentada à banca examinadora do programa de graduação em Administração do Centro Universitário Carioca, como exigência parcial para a obtenção da aprovação na disciplina Informática Aplicada.
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Rio de Janeiro, 18 de maio de 2018.
Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução total ou parcial do trabalho sem a autorização da universidade, do (a) autor (a) e da orientadora.
Ficha Catalográfica
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Dedicamos à Verônica Eloi pelo apoio, carinho,amizade e seu profissionalismo de excelência.
AGRADECIMENTOS
Agradecemos primeiramente а Deus que permitiu que tudo isso acontecesse, ao longo de minha vida, е não somente neste semestre, mas em todos os momentos, o maior mestre que alguém pode conhecer. Sem Fé nada somos.
Ao grupo, pois sem a integração de todos, não haveria trabalho, sendo assim, um grande agradecimento a todos nós participantes por esta pesquisa.
Agradeço a minha mãe Josefa santa (Wilson) por sempre está comigo me dando forças nas minhas escolhas e por ter sido uma mãe e um pai que eu nunca tive, minha guerreira que amo mais que tudo nesse mundo.
Agradecemos a Professora Verônica Eloi por todas as orientações no decorre deste semestre, pela paciência e dedicação.
“A mudança não acontecerá se nós esperarmos por outra pessoa ou esperarmos por algum outro momento. Nós somos a mudança que buscamos”. (BARACK OBAMA)
RESUMO
O letramento surgido com as novas tecnologias da comunicação eletrônica do final do século XX e início do século XXI, ocorre em ambiente virtual e possibilita não só escrever, ler e interpretar hipertextos online, mas também, interagir via tecnologias digitais de informação e comunicação.
Esse trabalho visa mostrar que o indivíduo letrado digital deve, além do acesso as TDICs, ter domínio das suas funções de modo a permitir a interação, a acessibilidade, a informação, e a construção do conhecimento, pois sem esse domínio, viverá a margem da realidade tecnológica, pois conforme Pereira(2005, p.17), para que alguém se torne incluso neste vasto campo digital precisa,
“dominar a tecnologia da informação, (...) computadores, softwares, Internet, correio-eletrônico, serviços, etc., que vão muito além de aprender a digitar, conhecer o significado de
cada tecla do teclado ou usar o mouse”.
Palavras-chave:
Letramento, Letramento digital, Inclusão digital
ABSTRACT
Literacy emerged with the new technologies of electronic communication of the twentieth and early twenty-first century, occurs in a virtual environment and is not able to read, read and interpret online hypertexts, but also, interact through digital information and communication technologies.
This work aims to show what is a digital individual, in addition to access as TDICs have a mastery of their functions in order to allow an interaction, an accessibility, an information, a knowledge about the subject, continue to exist a large number of People who live the margin of technological reality.
Key words:
Literacy, Digital literacy, Digital inclusion
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................11
2. DESENVOLVIMENTO...........................................................................................12
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................13
4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................14
1. INTRODUÇÃO
Segundo Gama (2012) muito se perguntava o que era letramento? Agora com o advento tecnológico pergunta-se o que é letramento digital?
No campo da comunicação práticas de leitura e escrita em contextos sociais ocorrem a partir do uso do papel, com a diferenciação da alfabetização e do letramento, e a adoção deste pela escola.
No letramento digital faz-se necessário a inserção das práticas de leitura e escrita no ambiente virtual, com as tecnologias digitais de informação e comunicação, seja com um computador conectado ou não a internet, o celular; o caixa eletrônico; o smartphone, entre outros, que se tornaram instrumentos essenciais para a realização da maioria das ações na pós-modernidade, sendo uma exigência a leitura e a escrita para sua utilização.
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