Organização de computadores

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

CST em Redes de Computadores

5ª. Série

Organização de Computadores

A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:

 Favorecer a autoaprendizagem do aluno.

 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.

 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.

 Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.

 Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA:

Márcio Aparecido Artero Faculdade Anhanguera de Limeira

Renato Cividini Matthiesen

Faculdade Anhanguera de Limeira

CST em Redes de Computadores - 5ª. Série - Organização de Computadores

Márcio Aparecido Artero, Renato Cividini Matthiesen

Pág. 2 de 12

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.

 Compreender tecnologias relacionadas à comunicação e processamento de dados e informações.

 Especificar componentes ou equipamentos, suporte técnico, procedimentos de instalação e configuração, realização de testes e medições, utilização de protocolos e arquitetura de redes, identificação de meios físicos e padrões de comunicação e, sobremaneira, a necessidade de constante atualização tecnológica, constituem, de forma comum, as características desse eixo.

 Elaborar, implantar, gerenciar e manter projetos lógicos e físicos de redes de computadores locais e de longa distância.

Produção Acadêmica

 Relatório 1 – Modelos de Equipamentos Ultrabooks e Tablets.

 Relatório 2 – Características de Memória.

 Apresentação 1 – Modelos de Equipamentos.

 Relatório 3 – Características de Processamento.

 Relatório 4 – Dispositivos de Entrada e Saída.

 Relatório 5 – Proposta de Aquisição de Ultrabooks e Tablets para a Empresa X.

 Apresentação 2 – Proposta de Aquisição de Ultrabooks e Tablets para a Empresa X.

Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

 Organizar-se, previamente, em equipes de 5 a 6 participantes;

 Entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina;

 Observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.

DESAFIO

Vive-se atualmente em uma época em que o uso do computador se tornou essencial, seja pelo uso no trabalho, na escola ou em casa. E para atender essa necessidade é que os fabricantes de computadores vêm aperfeiçoando e compactando seus produtos, e assim, despertando o desejo do consumidor em ter um produto ideal para seus diversos usos. Hoje, o mercado oferece várias alternativas para que possam usufruir dos benefícios tecnológicos, como: computadores pessoais, Tablets, Smartphones e o recém-lançado Ultrabook. Esses aparelhos na sua maioria possuem tela sensível ao toque (touch screen), formato ultrafino, grande capacidade de armazenamento e também grande capacidade de processamento. As tecnologias implementadas nestes aparelhos.

E foi baseado na grande procura por estes aparelhos que lançamos um desafio para sua equipe. O Diretor de Tecnologia da Empresa Acess+XSpeed solicitou à sua equipe de TI (Tecnologia de informação), que analisasse as características do recém-lançado Ultrabook e

CST em Redes de Computadores - 5ª. Série - Organização de Computadores

Márcio Aparecido Artero, Renato Cividini Matthiesen

Pág. 3 de 12

dos Tablets para decidir quais equipamentos devem ser adquiridos para modernizar o setor tecnológico de sua empresa.

Para essa análise, foram solicitados relatórios com as seguintes diretrizes: apresentar as características dos componentes dos equipamentos mais atuais como as memórias, os processadores e os dispositivos de entrada e saída.

Objetivo do Desafio

Apresentar em forma de relatórios os resultados das análises das características dos Ultrabooks e dos Tablets, assim como, suas especificações técnicas para a tomada de decisão sobre aquisição de equipamentos tecnológicos para uma empresa.

Livro Texto da Disciplina

A produção desta ATPS é fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá ser utilizado para solução do desafio:

MONTEIRO, M. A. (org.). Introdução à organização de computadores. 5ª ed. Rio de Janeiro: LTC - Livros Técnicos e Científicos, 2007. (PLT 165)

ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas)

 Aula-tema: Evolução histórica dos computadores. Componentes de um sistema de computação.

Esta atividade é importante para poder compreender como se deu a evolução dos computadores, desde as primeiras máquinas até os computadores atuais. Também, é importante