Relatório de desenvolvimento

nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

 Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente,

introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e

generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo

da tomada de decisão.

 Refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produção, compreendendo sua posição e

função na estrutura produtiva sob seu controle e gerenciamento.

 Desenvolver capacidade para elaborar, implementar e consolidar projetos em

organizações.

 Desenvolver capacidade para realizar consultoria em gestão e administração,

pareceres e perícias administrativas, gerenciais, organizacionais, estratégicos e

operacionais.

Produção Acadêmica



Leitura de textos.



Pesquisa bibliográfica.



Elaboração de respostas.



Relatórios parciais, com os resultados das Etapas 1 e 2.



Resenha, na Etapa 3.



Elaboração de Relatório acadêmico, na Etapa 3.

Participação

Para a realização desta ATPS, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes

de três a cinco participantes, definidas pelo tutor presencial, e entregar seus nomes, RAs e

e-mails ao mesmo, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros presenciais.

Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização

O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as normas da

ABNT1, com o seguinte padrão:



em páginas de formato A4;



com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;



fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;



espaçamento de 1,5 entre linhas;



se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;



com capa, contendo:



nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;



nome e RA de cada participante;



título da atividade;



nome do professor de Ensino a Distância (EAD) da disciplina;



cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

Administração - 7ª Série - Administração de Micro e Pequenas Empresas

Adilson do Carmo Bassan

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DESAFIO

A equipe de trabalho deverá elaborar uma lista de verificação e uma apresentação das

habilidades requeridas do Administrador nas Micro e Pequenas Empresas. A equipe deve

listar as principais informações que serão trabalhadas na possibilidade de exercer uma ótima

administração, englobando desde os conceitos iniciais, passando pela administração

financeira, gestão de custos e desenvolvimento de novos produtos.

Objetivo do Desafio

Produção de uma lista de verificação e uma apresentação das habilidades requeridas

do Administrador nas Micro e Pequenas Empresas.

ETAPA 1

Esta atividade é importante para que você entenda o fundamental papel da Micro e

Pequena Empresa no nosso país.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Ler atentamente o Capítulo 1 - As Relações com as Grandes Empresas e com o Estado; o Capítulo

5 - A Centralidade do Modelo; e o Capítulo 6 - Fundamentos do