Letras / Sexualidade Em Sala De Aula

Sexualidade Em Sala De Aula

Trabalho Universitário: Sexualidade Em Sala De Aula
Buscar 155.000+ Trabalhos e Grátis Artigos

Enviado por:  BDTG  31 maio 2013
Tags: 
Palavras: 3062   |   Páginas: 13
Visualizações: 57

Sexualidade em sala de aula

O despertar da sexualidade

Ao contrario do pensamento de muitos, a sexualidade está presente na vida do individuo desde seu nascimento, e quem sabe até antes, na barriga da mãe, quando se formam os órgãos genitais.

Freud, em seu trabalho intitulado “Três Ensaios Sobre a Teoria da Sexualidade” foi o primeiro pesquisador a ousar dizer que as crianças eram dotadas de sexualidade desde o nascimento, e que se auto-manipulavam em busca de prazer.

E a verdade é que a criança desde que nasce está desenvolvendo a sexualidade. Começa pelo desejo e prazer em se alimentar, em descobrir os pezinhos e as mãos e levar tudo à boca. Quando começa a se distinguir do outro, descobre as diferenças entre homens e mulheres, entre meninos e meninas, brincando até com os órgãos sexuais do coleguinha. Tudo naturalmente, dependendo da atitude dos pais perante estas descobertas.

Professores de séries iniciais e pré-escolares com certo tempo de profissão, com certeza poderão relatar ao menos um caso de uma criança que tivesse a mania de tocar seu órgão sexual. E isso é de certa forma normal, visto que nessa fase ocorre o descobrimento do corpo; a criança se toca descobre uma sensação gostosa, apesar de ainda não relacionar esse ato com o sexo propriamente dito.

Esta criança, ao se tocar, está apenas se descobrindo e sentindo prazer no que está fazendo, sem ter idéia ainda de libido e sexo como ocorre com os adultos.

Além disso, em diversas situações cotidianas, o educador pode observar a presença da sexualidade nas atitudes das crianças, em brincadeiras individuais ou em grupo.

As atitudes das crianças são erotizadas pelos adultos, que dão um sentindo distorcido, proibido, e por muitas vezes, sujo. Essa não é a melhor maneira de lidar com a sexualidade infantil. E como bem sabemos sexualidade não é sexo.

A reação dos professores, e ainda mais dos pais, é quase sempre de surpresa quando as crianças fazem perguntas como “De onde eu vim?” ou "Como o m

eu irmãozinho foi parar dentro da sua barriga?". Os mesmos podem sentir-se constrangidos quando ‘flagram’ os pequenos brincando com seus órgãos genitais.

A curiosidade da criança não pode de forma alguma ser inibida. Porem a criança deve ser orientada de que certos comportamentos não são aceitos em publico.

A sexualidade - como muitas outras coisas - se desenvolve baseada em valores morais e culturais que a criança absorve do meio em que vive. A infância é, ainda hoje, ligada à pureza e inocência, mesmo em tempos modernos onde valores morais e culturais são diferentes e mais abertos do que antigamente. A educação sexual deve ser feita de forma clara, simples, prazerosa e natural. Alguns docentes acreditam no trabalho com o lúdico, para que a criança possa visualizar e aprender sobre o assunto de forma natural.

Tudo o que é passado para as crianças com transparência e naturalidade, sem preconceitos e mentiras, é desenvolvido da melhor maneira sem traumas ou conseqüências.

...



Cadastre-se no TrabalhosGratuitos

Cadastre-se no TrabalhosGratuitos - buscar 155.000+ trabalhos e monografias