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COMPREENSÕES E REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA

Trabalho Escolar: COMPREENSÕES E REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA
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Enviado por:  telminha  10 junho 2013
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Palavras: 5092   |   Páginas: 21
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Eu, professor e a sala de aula e os desafios da prática docente na atualidade.

Neste pequeno texto, apresentaremos uma reflexão sucinta sobre o tema “Eu (professor), a sala de aula e os desafios da prática docente na atualidade”, objetivando a compreensão de alguns aspectos que norteiam a educação na contemporaneidade; dentre eles, gostaríamos de destacar a temática: “Eu (professor) e a sala de aula e os desafios docente na atualidade”.

Esperamos que todos os educadores ou profissionais docentes reflitam sobre suas posturas profissionais, suas práticas político-pedagógicas e seus limites e avanços na sociedade do conhecimento.

Eu, professor e a sala de aula.

A sala de aula é um espaço pedagógico onde acontecem as interações sociais favoráveis à construção do conhecimento e à troca de experiências, informações, ideias e opiniões que contribuem para o crescimento educacional do indivíduo. Nela, a ação pedagógica estruturada no trabalho de grupos, além de propiciar as necessárias trocas de informações, cria situações que favorecem o desenvolvimento da sociabilidade, da cooperação e do respeito mútuo entre os alunos, garantindo aprendizagens significativas.

Na sala de aula, a função do docente é promover a aprendizagem dos alunos, reconhecendo a importância de envolvê-los; mobilizar seus processos de pensamentos; explorar todas as dimensões e oportunidades de aprendizagem; fazer e refazer percursos; criar e renovar procedimentos, visando sempre seus alunos reais, que formam grupos com características próprias.

É necessário também o professor saber organizar o espaço de sala de aula para que esta se torne um ambiente vivo e dinâmico, pois diferentes atividades requerem diferentes necessidades e diferentes arrumações. Podemos desenvolver o trabalho pedagógico em diferentes espaços, a saber: pátio, jardim, quadra, laboratório, sítio, terreno e outros lugares.

Os desafios do mundo contemporâneo, particularmente os relativos às transformações pelas quais a educação

escolar necessita passar, incidem diretamente sobre os cursos de formação inicial e continuada de professores, cujos saberes e práticas, tradicionalmente estabelecidos e disseminados, dão sinais inequívocos de esgotamento.

O termo formação ou educação continuada traz uma crítica a termos anteriormente utilizados, tais como: treinamento, capacitação, reciclagem, que não priorizavam a construção da autonomia intelectual dos professores.

É muito complexo concluir um texto sobre esse tema; desenvolver o ser é tarefa contínua de todos nós, pois nos exige o despertar da consciência com habilidade, coragem, dedicação e compromisso. É necessário transformarmos nossas salas de aulas em espaços de vida, de construção de conhecimento, alegria e esperança.

Projeto de ensino aprendizagem

Projeto: “Estímulo a Leitura"

Publico Alvo: alunos do 6º ano

Justificativa:

Falar, ouvir e escrever é essencial em nossa relação com os outros e com o mundo. E a linguagem é a ferramenta cultura ...



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