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Formação De Texto

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Por:   •  16/6/2013  •  300 Palavras (2 Páginas)  •  329 Visualizações

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Formação de Texto

A concepção de leitura depende do entendimento que o leitor possui:sujeito,língua,texto e sentido adotado ao ler.

Com isso podemos identificar três formas de concepção de leitura:

Foco no autor:Esta ligada a visão do autor.Importa o que ele quis expressar ,os sentidos que desejou construir apartir do texto.

Foco no texto:Esta ligada na visão estruturalista ,define leitura como um processo de decodificação das unidades lingüísticas ,ou seja o texto é o espaço exclusivo da produção de sentidos.

Foco na interação autor-texto-leitor:Os três se interagem.Prevê a estrutura lingüísticas,isto é,a forma como é concebido o gênero textual.

Trata-se da interação texto-sujeitos.

A estratégia de leitura é a idéia de leitura é normalmente restrita ao livro,ao jornal.Lêem-se palavras ,e nada mais,diz o senso comum.

Ler é muito mais do que repetir palavras ,assim a criança já faz uma leitura do mundo onde vive.

O ato de ler envolve uma série de habilidades.

Com isso estamos buscando aquela leitura que vai muito além do livro:A leitura da imagem.

Temos três objetivos:

Filme:Sequência de ações que desafiam a capacidade do leitor de analisar informações rápidas.

Quadrinhos:Temos a mistura de imagem,palavra e ação.

Jornais:Com suas charges e tirinhas diárias,que pendem a atenção do leitor,despertando senso crítico.

Leitura e Produção de Sentido é onde existe a interação dos estudantes com o texto oferecido na coletânia da prova.

Faz considerar a matearialidade lingüística do texto,elemento sobre o qual se constitui a interação,por outro lado ,é preciso também levar em conta os conhecimentos do leitor,que é a condição fundamental para o estabelecimento da interação com maior ou menor intensidade e qualidade.

É ouvir o que o texto tem para dizer e relacionar aquilo que se puder perceber e captar,de modo bastante assimétrico,não linear e difuso,os conhecimentos e compatíveis com o que o texto propõe.

A leitura é muito complexa.A relação que as pessoas têm com a escrita é muito diferente de uma pessoa para outra.

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