OFERECE AVALIAÇÃO planos de aula

AVALIAÇÃO DE PROPOSTAS DE PLANOS DE AULA

PROPOSTA 1

Nesta proposta foi elaborado um plano de aula para trabalhar com a paragrafação, é necessário que esse conteúdo seja te matizado para ser aprendido. Para esse plano foi utilizado verbetes enciclopédicos.

A abordagem foi muito bem trabalhada, com a utilização de recursos visuais e materiais fáceis de ser assimilados. Ao apresentar um texto formatado e outro sem formatação, faz com que o aluno interiorize o conteúdo, trabalhando o processo de “investigação” e de constituição do parágrafo.

Os objetivos são atingidos, pois para a compreensão utilizou-se de regras utilizados para a organização de um texto em parágrafos, oferecendo informações suficientes para que os alunos compreendam a relação existente entre critérios de paragrafação, finalidades de textos e a organização interna.

PROPOSTA 2

O objetivo dessa proposta é mesmo da primeira: paragrafação, porém foi trabalhado de forma lúdica, auxiliando o aluno a compreender a função do parágrafo, associar o parágrafo a um conjunto de informações de uma determinada cena e identificar as marcas de tempo no início do parágrafo.

Ao utilizar o reconto e trabalhar com tirinhas, faz com que o aluno tenha uma ideia “tátil” do parágrafo, o que auxilia a compreensão.

PROPOSTA 3

Essa proposta visa possibilitar a compreensão do sistema de escrita através do conceito da ortografia, mais uma vez é trabalhado com leituras e recontos. Essa metodologia esta embasada no construtivismo de Piaget.

Discordando com o que o professor Luis disse em uma de suas aulas que a escrita se aprende escrevendo, as três propostas sugestionam leitura e releitura de textos para que possibilite focalizar a escrita correta.

Acredito que o aprendizado se torna efetivo a partir de conhecimentos adquiridos de acordo com o cotidiano da criança e as propostas, além de bem elaboradas, proporcionam planos de aulas aplicáveis e objetivos bem estruturados.