A Conservação de Energia Mecânica

1 PROPOSTA

Proponha um experimento sobre Conservação da Energia Mecânica para ser executado dentro da sala de aula, envolvendo conceitos das disciplinas de Mecânica Clássica e Matemática. Preocupe-se com o desenvolvimento físico e matemático dos conhecimentos compreendidos no assunto em nível de Ensino Médio. Dentro desse contexto, sugira uma atividade experimental de baixo custo, de forma a atender grande parte da realidade das escolas, as quais não possuem laboratórios apropriados.

2 EXPERIMENTO

2.1 OBJETIVO DO EXPERIMENTO Ilustrar a conservação da energia mecânica, demonstrando que a Energia Potencial se transforma em Energia Cinética.

2.2 REVISÃO DO CONTEÚDO

Segundo o princípio de conservação de energia, a energia se transfere e se transforma, nunca se cria ou se destrói. Logo, trabalhando com energia potencial e energia cinética – que somadas dão a energia mecânica – podemos dizer que uma delas se transforma na outra.

2.3 PROPOSTA DE EXPERIMENTO

Com materiais simples, construir um sistema em que uma bolinha de gude seja deixada no alto de uma rampa que no seu pé encontre uma abertura em um copo plástico. E desta forma, quando a bolinha encontrar o copo, demonstrar que quanto maior a inclinação da rampa – maior sua energia potencial – maior será o

deslocamento do copo – pois maior será sua energia cinética, transformada a partir

de uma maior energia potencial.

2.4 MATERIAIS NECESSÁRIOS E MONTAGEM DO EXPERIMENTO

Além da bolinha de gude, serão necessários: um copo plástico, com um corte em

forma de “porta”, com um tamanho suficiente para que a bolinha de gude possa

passar; duas réguas para delimitarem o caminho que a bolinha deve percorrer; pelo

menos três livros, para montar, em diferentes momentos, duas rampas, com

inclinações diferentes – sendo num primeiro momento uma rampa com um livro de

altura e num segundo momento uma rampa com pelo menos dois livros de altura.

Depois de largar a bolinha na rampa e deixar que ela mova o copo, tirar uma das

réguas e medir de quanto foi o deslocamento do copo.