A ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS ASSERTIVAS EM DIDÁTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE

ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS ASSERTIVAS EM DIDÁTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA/PROEJA

NOME DO ALUNO (A)

(Tamanho 12 ; Fonte : Arial  ou Times new Roman em maiúsculas)

TÍTULO DO TRABALHO (Em maiúsculas e em negrito)

NATAL/ RN

2022

NOME DO ALUNO (A) (Em maiúsculas)

TÍTULO DO TRABALHO (Em maiúsculas em negrito)

Trabalho de Conclusão de Curso - Memorial de Formação - apresentado ao Curso de Especialização em Práticas Assertivas em Didática e Gestão da Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos – EJA/PROEJA, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Campus Natal Zona Leste, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista.

Orientador (a): Prof (a). XXX.

NATAL/ RN

2022

Dedico este trabalho xxx (espaço destinado à dedicação a pessoas e/ou situações que deseja dedicar) Tamanho 12, em itálico, espaçamento  1,5 entre linhas.

AGRADECIMENTOS

(Tamanho 12, maiúscula, em negrito, corpo do texto justificado)

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“Ninguém caminha sem aprender a caminhar, sem aprender a fazer o caminho caminhando, refazendo e retocando o sonho pelo qual se pôs a caminhar”.                                      

                                                          (Paulo Freire)

 (A epígrafe é opcional, tamanho 12, espaçamento 1,5 entre linhas).

SUMÁRIO

1	INTRODUÇÃO.................................................................................................	6
2	NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA.....................................................................	7
3	REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO ACADÊMICA E EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL NA EJA..............................................................................	8
4	CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................	8
	REFERÊNCIAS.................................................................................................	9
	APÊNDICE A – (TÍTULO DO APÊNDICE).................................................	10
	ANEXO A – (TÍTULO DO ANEXO)..............................................................	11

[pic 1]

1 INTRODUÇÃO

(Um “enter” de espaçamento de 1,5 para iniciar o texto)

Apresentar do que trata o trabalho, qual o gênero discursivo do TCC (memorial de formação); contextualizar o curso de especialização (onde foi desenvolvido, quando, a modalidade de ensino etc.); mencionar o itinerário formativo que seguiu no curso; destacar os      objetivos propostos pelo curso para a formação acadêmica e para a atuação profissional na EJA/PROEJA; explicitar o objetivo do trabalho (Ex: narrar aspectos da experiência de formação, analisando a relevância do curso para a atuação  profissional na EJA ou PROEJA; justificar a relevância do trabalho, considerando essa experiência de produção do memorial para sua formação escritora.

ATENÇÃO!

Em termos de organização composicional do gênero discursivo memorial de formação, neste curso, os ELEMENTOS TEXTUAIS se compõem das sguintes partes: (introdução ou considerações iniciais (1); narrativa autobiográfica (2),   com reflexões sobre a formação acadêmica do escrevente e sua experiência profissional (docência ou gestão) na EJA/Proeja, destacando as aprendizagens e vivências neste curso de formação continuada em nível especialização; (3) e as conclusões ou considerações finais (4). Ao todo, esses elementos textuais DEVEM TER AO TODO DE 10 A 15 PÁGINAS, no máximo, sem contar com os elementos pré-textuais e pós-textuais.

 

*Na introdução NÃO utilizar CITAÇÃO DIRETA RECUADA do corpo do texto, com mais de três linhas.

2 NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA

(Desde que a narrativa expresse o objetivo proposto para esta seção, ela pode ter outro título)

(Um “enter” de espaçamento de 1,5 para iniciar o texto)

Nesta seção, inicialmente, você deve escrever uma breve apresentação de si (quem é você? O que tem a dizer sobre você (onde nasceu, se teve influências culturais sobre sua profissão, caso tenha; escolas e universidade, onde estudou. Em seguida, dando continuidade à sua narrativa autobiográfica e a discussão de sua trajetória pessoal, escolar e acadêmica discuta contribuições deste curso de especialização à sua prática pedagógica. Na EJA.