ATPS Resmat

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e

habilidades descritas a seguir.

Identificar, formular e resolver problemas de engenharia;

Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas;

Capacidade de elaborar um relatório contendo a memória de cálculo do projeto;

Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica.

Produção Acadêmica

Descrição do que será produzido.

• Elaboração de um relatórios com os resultados obtidos nas etapas.

• Organizar um debate.

Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo

grupo. Para tanto, os alunos deverão:

• organizar-se, previamente, em equipes no máximo de 6 participantes;

• entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

• observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.

Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas

da ABNT1, com o seguinte padrão:

• em papel branco, formato A4;

• com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

• fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

• espaçamento de 1,5 entre linhas;

• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um

recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

• com capa, contendo:

• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

• nome e RA de cada participante;

• título da atividade;

• nome do professor da disciplina;

• cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

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Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://issuu.com/normalizacao/docs/normaliza____o_de_trabalhos_acad__m>. Engenharia Mecânica - 6ª Série - Resistência dos Materiais I

Paulo Cavalcante Ormonde

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DESAFIO

No cenário atual, as empresas estão buscando profissionais capazes de enfrentar desafios

e resolve-los de forma eficiente.

O aluno, ao final do desafio, deverá apresentar um relatório contendo a memória de

cálculo com base nas informações de cada uma das etapas.

Objetivo do desafio

Neste contexto, a equipe irá desenvolver um portal de entrada para veículos em sua escola,

fornecendo o pré-dimensionamento da estrutura.

ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas)

Aula-tema: Apresentação do Projeto e Conceito de Tensão

Nesta primeira etapa, além da apresentação do projeto a ser desenvolvido, o aluno entrará

em contato com algumas das diversas aplicações onde conceitos de tensão, tensão admissível e

coeficiente de segurança são indispensáveis no dimensionamento ou pré-dimensionamento de

partes componentes de uma estrutura.

Para realizá-la é importante seguir os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Aluno)

Escolher a sua equipe de trabalho e entregue ao seu professor os nomes, RAs e e-mails dos

alunos. A equipe deve ser composta de no máximo 5 alunos.

Passo 2 (Equipe)

Observar as figuras abaixo: Engenharia Mecânica - 6ª Série - Resistência dos Materiais I

Paulo Cavalcante Ormonde

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C D

Painel eletrônico

P = 12,57 kN

Alvenaria

Tirante ø 20 mm

Bloco de fundação Bloco de fundação

Viga Metálica - Perfil I laminado

Coluna ø 60 cm

seção transversal circular

Solo

sadm = 150 kN/ m²

P = 2,5 kN/ m²

Ligação

Det. 1

RA = ? RB = ?

Figura 1 – Projeto do portal de entrada para veículos

CHAPA