Desenvolvimento Da Criança

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A Educação exerce papel fundamental para a construção da identidade de uma população e não é apenas na escola que ela se constrói, pois há fatores além deste território que interferem significativamente no seu funcionamento e consequentemente na Educação que se pratica. A Escola, por sua complexidade, sofre influência da família, do bairro e da globalização. Este fato não se dá por ser a escola apenas local de difusão de conhecimentos, mas por reconhecimento da diversidade que a compõe: a Escola é um local de convívio, de troca, de compartilhamento, um lugar ricamente social. Por sua importância, é comum que diversas outras áreas científicas se manifestem em sua construção. A Psicologia é uma dessas áreas e, por meio de suas correntes psicológicas, ajudou a elaborar algumas teorias de aprendizagem que auxiliam as práticas educacionais. O desafio desta ATPS propõe que os alunos pesquisem alguns dos teóricos da Psicologia que contribuíram com a História da Educação em Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski.

IGMUND FREUD E A EDUCAÇÃO.

Freud é o pai da Psicanálise, e como sabemos, ela explica vários desvios comportamentais do ser humanos. É por isso que dizem que Freud explica. Um exemplo: uma pessoa que tem problemas sexuais na idade adulta (timidez ou vergonha) pode ter sofrido algum tipo de repressão dos pais na infância durante uma fase chamada de fase fálica. Então essa pessoa pode não lembrar o que houve com ela mas a psicanálise vai lá no fundo, no inconsciente para descobrir. Esse modo tornaria o ser humano muito mais vivo de ideias e ideais, mais maturo para lidar com si e o próximo, fato que não é nada interessante para um país que foi

introduzido desde o seu conhecimento, a política do "cala a boca e obedece logo”, que é

o que acontece com a nossa população. Quando Freud fez nosso primeiro aparelho psíquico, com as divisões do inconsciente, pre consciente e consciente, e logo após, chegou à conclusão de outros aparelhos psíquico, o id, ego e super ego. Id funciona como o inconsciente, o ego, o consciente e o super ego, funciona como uma censura, ligada as leis morais, uma pessoa que está bem com a sua mente, contém esse super ego, e os "doidos" passam por cima deste, descumprindo as leis morais, como andar pelado na rua, Freud foi muito importante para os professores, aprenderam em que fase da vida de cada indivíduo ele está preparado para receber informações e aprender conforme o seu emocional. Se milhares de pessoas hoje se sentem à vontade para discutir seus problemas mais íntimos com psicanalistas, elas devem esta conquista à ousadia de Sigmund Freud. No começo do século 20, numa época em que vislumbrar as coxas de uma mulher em público era missão quase impossível, Freud horrorizou a moral e os bons costumes. Freud passou a vida decifrando os traumas e desejos mais secretos da mente humana. Ele ouvia o que os pacientes deitados num divã lhe contavam. E fez uma grande descoberta: nós não temos controle total sobre nossa mente. O pensamento é movido, também, por uma força poderosa que foge ao nosso controle: o inconsciente. Já na Educação Sigmund Freud contribuiu com a ciência do século XIX, com a psicanálise. Ou seja, área de conhecimento que abrangia o