Diversidade sociocultural na escola

iversidade sociocultural na escola

Cotidiano escolar: diferenças e identidades culturais

Identidades e diferenças nos espaços educativos têm papel fundamental quando pensamos na inclusão e exclusão nesses ambientes. O ambiente da escola nos leva a refletir sobre todos os que o integram e sobre suas diferentes identidades. Também nos faz pensar no educador que conduz todo o trabalho nesse espaço, que produz conhecimento, partilha conhecimento e, ao mesmo tempo, aprende com todas as diversidades e identidades que compõem os espaços educativos.

identidade marca o encontro de nosso passado com as relações sociais, culturais e econômicas que vivenciamos agora. A identidade é a inserção de nossas vidas cotidianas nas relações econômicas e políticas de subordinação e dominação.

Levando em conta os aspectos relacionados à identidade, percebemos que, nos espaços educativos, a identidade se apresenta com diferentes aspectos, ligados, primeiramente, às diferenças encontradas nesses ambientes, como: raça, cor, gênero, deficiência, condição social, religião, entre outros.

A diferença pode ser construída negativamente, por meio da exclusão ou da marginalização daquelas pessoas definidas como “os outros” ou forasteiros. Por outro lado, pode ser celebrada como fonte de diversidade, heterogeneidade e hibridismo, sendo vista como enriquecedora: é o caso dos movimentos sociais que buscam resgatar as identidades sexuais, de forma a celebrar a diferença. (SILVA, 2000, p.50).