Dpp 1,2,3,4,5,6,7,8

Aula 1 DPP

No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que:

I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos.

II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares.

III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de mundo linear é considerada como mais atual.

IV) A visão de mundo é particular (de cada um) e possibilita interpretar e dar significado a realidade que nos cerca.

Estão corretas apenas as afirmações expressas em:

Escolher uma resposta.

a. III e IV

b. II e IV

c. I e III

d. I e II

Resposta Correta: II e IV estão corretas.

Question 2

Para responder a esta questão, primeiro leia a canção abaixo composta por Renato Russo, gravada pela banda Legião Urbana- Que País é Esse? :

“Nas favelas, no senado

Sujeira pra todo lado

Ninguém respeita a constituição

Mas todos acreditam no futuro da nação

Que país é esse? Que país é esse? Que país é esse?

No Amazonas, no Araguaia iá, iá,

No Amazonas, no Araguaia iá, iá,

Na Baixada Fluminense

Mato Grosso, nas Gerais e no

Nordeste tudo em paz

Na morte eu descanso, mas o

Sangue anda solto

Manchando os papéis, documentos fiéis

Ao descanso do patrão

Que país é esse? Que país é esse? Que país é esse? Que país é esse?

Terceiro mundo, se for

Piada no exterior

Mas o Brasil vai ficar rico

Vamos faturar um milhão

Quando vendermos todas as almas

Dos nossos índios num leilão

Que país é esse? Que país é esse? Que país é esse?”

Há relação entre a letra da música e alguns dos princípios propostos pela declaração chamada “The Earth Charter Initiative. Identifique quais dos princípios

podem fazer frente às críticas contidas na música:

1. Integrar na educação formal e aprendizagem ao longo da vida, conhecimentos, valores e habilidades necessárias para um estilo de vida saudável.

2. Garantir a generosidade e a beleza da Terra para gerações presentes e futuras.

3. Defender os direitos de todos, sem discriminação, para um ambiente social apoiado na dignidade humana, saúde e bem-estar espiritual, com especial

atenção aos direitos dos povos indígenas e minorias.

4. Garantir que as atividades e instituições econômicas em todos os níveis promovam o desenvolvimento humano de modo equitativo e sustentável.

5. Fortalecer as instituições democráticas em todos os níveis e assegurar transparência e responsabilidade na gestão pública, inclusive na participação e

tomada de decisão e acesso a justiça.

Estão corretas apenas as afirmativas:

Escolher uma resposta.

a. I, IV e V

b. I, II e IV

c. III, IV e V

d. II, III e V

Resposta Correta: III, IV e V

Question 3

Leia atentamente os textos a seguir:

Texto 1

A globalização tem seus efeitos positivos, como a informação em rede, o avanço da democracia, o maior acesso às informações, a educação à distância, a

rápida disseminação dos conceitos de desenvolvimento sustentável (Henderson, 2003, citado por Yaeko, 2011).

Texto 2

(...) há que se pensar nos efeitos perversos da globalização, como a desigualdade social, o desemprego, a liberalização e a desregulamentação dos direitos

sociais para garantir a competitividade (Souza, 2004, citado por Yaeko, 2011).

Ao pensarmos na função dos textos para a compreensão do conceito de globalização é possível afirmar que:

Escolher uma resposta.

a. Os textos se complementam.

b. O Texto 1 está correto e o Texto 2 está incorreto

c. O Texto 1 está incorreto e o Texto 2 está correto.

d. O Texto 1 se opõe ao Texto 2

Resposta Correta: Os textos se complementam.

Question 4

Leia com atenção:

“O ser humano não é dono, mas sim inquilino da terra e do sistema solar. A humanidade depende da disponibilidade de terra, água e ar no planeta.

Ultrapassar os limites existentes significa caminhar para o suicídio e o ecocídio” *1+ .

A afirmação está diretamente relacionada ao conceito de:

[1] Alves, J. E. D. A terra no limite. Revista Veja, Edição Especial. Ano 43, Dezembro, 2010.

Escolher uma resposta.

a. Sustentabilidade.

b. Globalização.

c. Realidade Virtual.

d. Biodiversidade.