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Exercício De Análize Textual

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Por:   •  5/6/2014  •  1.824 Palavras (8 Páginas)  •  911 Visualizações

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Exercício: CEL0014_EX_06_ Análize textual Voltar

Data: 26/05/2014 19:16:06 (Finalizada)

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1a Questão (Ref.: 201401608218)

Podemos reconhecer como gêneros textuais:6

Música e propaganda

Texto dissertativo e carta

Texto narrativo e bula de remédio

Texto injuntivo e e-mail

Texto dissertativo e redação

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2a Questão (Ref.: 201401610482)

Leia o fragmento da carta de Mia Couto ao Presidente Bush e resolva a questão Senhor Presidente.

Sou um escritor de uma nação pobre, um país que já esteve na vossa lista negra. Milhões de moçambicanos desconheciam que mal vos tínhamos feito. Éramos pequenos e pobres: que ameaça poderíamos constituir? Uma arma de destruição em massa estava, afinal, virada contra nós: era a fome e a miséria. [...] [...] Alguns de nós estranhamos o critério que levaram a que o nosso nome fosse manchado enquanto outras nações beneficiavam da vossa simpatia. Por exemplo, o nosso vizinho - a África do Sul do apartheid - viola de forma flagrante os direitos humanos Durante décadas fomos vítimas de agressão desse regime. Mas o apartheid mereceu de vossa parte uma atitude mais branda: o chamado 'envolvimento positivo'. [...] [...] Eu e mais milhões de cidadãos não ficamos convencidos quando o vimos justificar a guerra. Nós preferíamos vê-lo assinar a Convenção de Kyoto para conter o efeito de estufa. Preferíamos tê-lo visto em Durban na Conferência Internacional contra o Racismo. [...] (COUTO, Mia. Pensatempos; textos de opinião.Lisboa. Adaptado)

Assinale a resposta CORRETA , de acordo com o tipo textual

O texto é narrativo, pois o objetivo do autor é relatar fatos.

O texto é dissertativo, escrito na terceira pessoa por ser impessoal e objetivo.

O texto é argumentativo, pois, apesar de apresentar fatos políticos e sociais, tem como objetivo principal expressar opinião e defender um ponto de vista.

O texto é injuntivo, pois pretende aconselhar o governo americano a mudar de comportamento.

O objetivo do autor é dar a informação, sem expressar julgamento.

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3a Questão (Ref.: 201401610735)

Podemos admitir que diferentes formas de textos fazem parte de nosso cotidiano, levando em conta que a comunicação atende a vários propósitos. Sendo assim, escolha entre as opções, o item que exemplifica mais especificamente gêneros textuais narrativos.

Equação matemática

Fábula

Notícia de jornal

Manual de instrução

Bula de remédio

Exercício: CEL0014_EX_07_ Análize textual

1a Questão (Ref.: 201401615488)

Parágrafos são as estruturas formadas por unidades autossuficientes de um discurso que compõem um texto, apresentando basicamente uma ideia, pensamento ou ponto principal que o unifica. Segundo essa definição, é correto afirmar que:

Um texto só pode conter um parágrafo.

Em um texto, as ideias expostas em um parágrafo são totalmente independentes das expressas nos demais parágrafos do texto.

Cada parágrafo representa uma unidade de sentido, mas subordinado a um mesmo assunto.

Cada parágrafo de um texto aborda um assunto diferente.

Os parágrafos sempre devem ser curtos, uma vez que suas unidades são autossuficientes.

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2a Questão (Ref.: 201401393314)

Preste atenção à mensagem que segue: "Viver é um evento inexplicável. Mesmo quando sofremos e perdemos a esperança, somos complexos e indecifráveis. Não apenas a alegria e a sabedoria, mas também a dor e a complexidade da alma humana. Como as emoções e as ideias são tecidas nos bastidores da alma humana? Quais são os fenômenos que as produzem e as diluem? ..." (CURY, Augusto. O Mestre inesquecível - Jesus, o maior formador de pensadores da história. Editora Sextante, 2006). A ideia que guia, que orienta este parágrafo é:

Que fenômenos produzem as emoções na alma?

Viver é muito difícil.

Perdemos a esperança porque somos complexos.

Como são as emoções dentro da alma humana

Viver é um evento inexplicável.

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3a Questão (Ref.: 201401613073)

Embora existam diferentes formas de desenvolvimento do parágrafo, é nos textos científicos, jornalísticos e dissertativo-argumentativos que se utiliza, com maior frequência, a sua estrutura padrão: o tópico frasal, as ideias secundárias e a conclusão, facultativa.

Leia o exemplo:

Mosca mutante passa bem com pouco sono Cientistas da Universidade de Wisconsin, nos EUA, descobriram um gene que pode ajudar a determinar quais pessoas são capazes de dormir apenas três ou quatro horas por dia sem adoecer. O achado explicaria por que a capacidade de dormir pouco aparece em algumas famílias, que carregam uma mutação que perturba os padrões normais de sono. O gene em questão controla canais de íons de potássio nas áreas do cérebro envolvidas no sono. A descoberta, relatada na revista Nature, é fruto de um trabalho de quatro anos, que estudou os genes de 9.000 moscas-da-fruta

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