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Gestao Escolar

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Por:   •  28/6/2014  •  332 Palavras (2 Páginas)  •  270 Visualizações

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a gestão escolar tem como prioridade planejar organizar para um bom funcionamento da escolaDiante do baixo nível na leitura e produção textual resolvi pesquisar esse tema e aprofundar os motivos que levam os educandos da turma do 4ºano da escola que trabalho apresentarem dificuldade na leitura e produção textual.

6 - Relevância

A partir desse estudo pretendo despertar a vontade de melhorar o nível da leitura e produção textual na turma do 4º ano, visando a melhoria da profiência da turma.

4.2 – Objetivos específicos

• Identificar os motivos do baixo nível de produção textual dos alunos da escola pesquisa.

• Diagnosticar os motivos que levam aos alunos a terem dificuldade na produção de textos.

• Elaborar uma estratégia de ação melhorar o desempenho na leitura e produção textual

Monografia apresentada pela acadêmica [nome de aluno] como exigência do curso de graduação em [nome do curso] da Faculdade [nome do faculdade] sob a orientação do professor [nome do professor]O que fazer para melhorar o nível de desempenho Acadêmico dos alunos NA produção textual, na turma do 4º ano? da Escola Ulisses Paranhos Maia.

4.1 – Objetivo geral

• Compreender os motivos que levam ao baixo desempenho acadêmico de leitura e produção textual da turma do 4º ano.

4.2 – Objetivos específicos

• Identificar os motivos do baixo nível de produção textual dos alunos da escola pesquisa.

• Diagnosticar os motivos que levam aos alunos a terem dificuldade na produção de textos.

• Elaborar uma estratégia de ação melhorar o desempenho na leitura e produção textual.

5 – Justificativa

Diante do baixo nível na leitura e produção textual resolvi pesquisar esse tema e aprofundar os motivos que levam os educandos da turma do 4ºano da escola que trabalho apresentarem dificuldade na leitura e produção textual.

6 - Relevância

A partir desse estudo pretendo despertar a vontade de melhorar o nível da leitura e produção textual na turma do 4º ano, visando a melhoria da profiência da turma.

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