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JOGOS E BRINCADEIRAS

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Por:   •  19/5/2014  •  2.052 Palavras (9 Páginas)  •  515 Visualizações

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JOGOS E BRINCADEIRAS

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO

SÃO PAULO

2013

CANTIGAS DE RODA

Faixa etária Acima de 3 anos

Local Calçada, Praia, Quintal, Quadra de esportes, Condomínio, Praça

Estimular Socialização, Lateralidade, Ritmo, Criatividade, Linguagem

Participantes 3+

Como brincar

De mãos dadas, o grupo gira em sentido horário cantando músicas folclóricas de roda. Existem inúmeras cantigas sendo que a maioria é coreografada, como a tradicional “Ciranda, Cirandinha”, por exemplo:

Ciranda Cirandinha

Vamos todos cirandar

Vamos dar a meia volta (aqui o grupo dá meia-volta e gira no sentido oposto)

Volta e meia vamos dar (aqui o grupo dá outra meia-volta e gira no sentido inicial)

O anel que tu me destes

Era vidro e se quebrou

O amor que tu me tinhas

Era pouco e se acabou

Por isso dona/seu (fala-se o nome de uma das crianças participantes)

Entre dentro desta roda

Diga um verso bem bonito

Diga adeus e vá-se embora (aqui a criança escolhida vai para o meio da roda e recita um versinho) .

Dica: com crianças mais velhas, você pode aumentar o número e a dificuldade das coreografias, o que deixará a brincadeira mais divertida.

Esta brincadeira também se chama...

Roda-roda, roda, brincadeira de roda, ciranda

Imagem: aldeia-de-gralhas

CABRA-CEGA

Para essa brincadeira são necessárias, no mínimo, 3 pessoas. Um dos participantes deve ser a cabra-cega e ter os olhos vendados com um lenço.

É importante definir o espaço onde acontecerá a brincadeira, pois se a área for muito grande, a pessoa que tem a venda nos olhos não vai conseguir achar ninguém.

Todos devem tentar fugir, pois o objetivo da cabra-cega é achar alguém e adivinhar quem é essa pessoa. Enquanto a brincadeira acontece, os participantes fazem um jogo de perguntas e respostas, o que ajuda a cabra-cega a localizar os outros pela audição.

- Cabra-cega, de onde você veio?

- Vim lá do moinho.

- O que você trouxe?

- Um saco de farinha.

- Me dá um pouquinho?

- Não.

- Cabra-cega, donde vens?

- Venho da serra.

- O que me trazes?

- Trago bolinhos de canela.

- Dá-me um!

- Não dou.

- Cabra-cega de onde vens?

- Do Castelo

- Trazes ouro ou trazes prata?

- Trago ouro!

- Vá beijar no ** do besouro.

- Trago prata!

- Vá beijar no ** da barata.

- Cabra-cega, donde vens?

- Do sertão!

- Traz ouro, prata ou requeijão?

- Trago ouro.

- Pois rode como besouro.

PEGA-PEGA

Faixa etária Acima de 4 anos

Local Praia, Quintal, Quadra de esportes, Condomínio

Estimular Velocidade, Coordenação motora, Agilidade, Atenção

Participantes 5+

Como brincar

O jogo começa elegendo um dos participantes como o pegador. Este, dado um sinal, passa a perseguir os outros jogadores. Quem for alcançado primeiro passa a ser novo pegador. Por sua simplicidade, não há limites para criar regras para este jogo.

Pode haver mais de um pegador ou os participantes podem correr de costas, por exemplo. Na versão ‘agachado’ quem estiver de cócoras fica a salvo, mas não pode permanecer nessa posição por mais de 5 segundos e o pegador não pode ficar muito próximo ao perseguido no momento dele levanta. Já no pique-pega, os participantes escolhem um lugar para o pique, pode ser uma árvore, uma trave da quadra. O jogador que tocar o pique durante a perseguição não poderá ser pego, mas, assim como no ‘agachado’ não pode ficar por ali por muito tempo. Da mesma forma, pode haver vários piques.

Esta brincadeira também se chama...

Apanhada, pega-vela, pega-gelo, pega-corrente, pique, pique-pega, piques

CABO DE GUERRA

Faixa etária Acima de 7 anos

Local Quintal, Praia, Salão de Festas, Condomínio, Quadra de esportes, Calçada, Praça, Parque

Estimular Agilidade, Condicionamento físico, Cooperação, Coordenação motora, Força, Resistência, Socialização

Participantes 4+

Material Corda, pedaço de pano ou fita, vareta

Como brincar

Divida os participantes em duas equipes, procurando equilibrá-las em número e força. Marque o centro da corda com um pedaço de pano ou fita de modo, posicionando-o sobre uma marcação no chão que pode ser feita com uma vareta ou giz.

Com

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