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Jogo Da Memoria

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Por:   •  30/9/2014  •  428 Palavras (2 Páginas)  •  313 Visualizações

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Jogo da Memória

O jogo da memória foi escolhido pelo grupo por ser um jogo bem estimulante.

Esse jogo foi criado na china no século XV, era formado por baralho de cartas ilustradas e duplicada. O jogo da Memória em si estimula o raciocínio logico e a capacidade de memorização da criança. Ele pode ser usado para crianças a partir de 01 ano de idade que já reconhecem as cores, com o Pai estimulando a fala também.

Pensando que a criança aprende mais, através do lúdico, ”ou seja,” da brincadeira, escolhemos esse jogo porque através dele a criança desenvolve o raciocínio mais rápido e ajuda estimular a memorização, noções de regras, criatividade, e a interagir com outro, é um jeito gostoso de brincar, já que muitas vezes com esse mundo de tecnologia acabam por afastar as crianças.

O jogo trás a oportunidade do Professor trabalhar: a Matemática já que os alunos deverão contar suas fichas e números de pares de figuras.

Alimentação saudável através das diferentes frutas contidas nas cartas.

Estimular a fala de acordo com a idade da criança.

O português cada vez que a criança virar sua carta, ela poderá em voz alta dizer qual a sua fruta.

Nosso jogo da memória foi confeccionado em três partes:

A base ou “tabuleiro” feito com isopor, coberto com E.V. A.

As fichas dos jogos foram feitos com papel cartão, e impressos de frutas diversas.

As fichas coloridas ajudam as crianças a contarem seus pontos.

Regras do Jogo:

- Serão formadas equipes de alunos com números pares.

- As cartas do jogo deverão estar voltadas para baixo,

- Cada jogador do grupo irá tentar formar o par de figuras iguais.

- O jogador do grupo que não conseguir devera deixar suas cartas voltadas para baixo e passar sua vez para o jogador seguinte e assim sucessivamente

- Quando um dos jogadores do grupo achar o par da figura, ele pegara uma ficha colorida que indicara quantos pontos esta fazendo, e assim sucessivamente.

- No final ganha o jogador que tiver maior número de pares, sucessivamente maior número de fichas coloridas.

Nessa brincadeira o Professor poderá avaliar o aluno com mais dificuldade, em memorização trabalhando de forma que estimule mais sua mente, o professor poderá trabalhar diferentes formas até mesmo o entrosamento da turma. Poderá ser avaliada a matemática através da contagem de fichas, poderá ser trabalhada alimentação saudável através das frutas, assim também as cores.

No final do jogo o professor poderá conversar com a turma para saber qual foi a estratégia usada para memorização das figuras, como por exemplo, um ponto de referência e o entorno da figura.

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