Matemática Para Jovens E Adultos
Artigo: Matemática Para Jovens E Adultos. Pesquise 860.000+ trabalhos acadêmicosPor: frank0009 • 11/2/2015 • 220 Palavras (1 Páginas) • 202 Visualizações
CENTRO ENSINO LOGOS
Professor: Francisco das Chagas Fernandes Vieira
Ano/Turmas: 9º ano A
Disciplina: Matemática
Planejamento Semanal 1º Bimestre
02/02/2015 e 03/02/2015
Segunda – Feira: 02/02/2015
Conteúdos • Recordando potências página 10.
• Potência de expoente inteiro páginas 10 a 14.
• Propriedades das potencias páginas 14 a 16.
Objetivos
• Compreender a potência com expoente nulo, inteiro positivo e negativo, identificando e fazendo uso das propriedades das potências com expoente positivo.
• Analisar, interpretar, formular e resolver situações problema, compreendendo diferentes significados das operações, envolvendo números naturais, inteiros.
Metodologias e Recursos Didáticos • Aula expositiva e explicativa.
• Uso de livros didáticos.
• Pesquisas básicas.
• Exercícios Resolvidos.
Avaliação O processo de avaliação será contínuo e diagnóstico buscando aplicar os critérios avaliativos na aprendizagem do aluno, com o objetivo de analisar os educandos, através de:
• Trabalhos individuais ou em grupo.
• Exercícios Propostos.
• Avaliações individuais escritos.
• Avaliações em grupo escritas.
• Problemas matemáticos.
Terça – Feira: 03/02/2015
Conteúdos • Recordando potências página 10.
• Potência de expoente inteiro páginas 10 a 14.
• Propriedades das potencias páginas 14 a 16.
Objetivos
• Compreender a potência com expoente nulo, inteiro positivo e negativo, identificando e fazendo uso das propriedades das potências com expoente positivo.
• Analisar, interpretar, formular e resolver situações problema, compreendendo diferentes significados das operações, envolvendo números naturais, inteiros.
Metodologias e
Recursos Didáticos • Aula expositiva e explicativa.
• Uso de livros didáticos.
• Pesquisas básicas.
• Exercícios Resolvidos.
Avaliação O processo de avaliação será contínuo e diagnóstico buscando aplicar os critérios avaliativos na aprendizagem do aluno, com o objetivo de analisar os educandos, através de:
• Trabalhos individuais ou em grupo.
• Exercícios
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