O Relatório Projeto Social

[pic 1]

CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO

ALUNO: Jaison Jeferson Küster – RA: RA 8085812

CURSO: Educação Física- LICENCIATURA

Projeto Social

DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

PROFESSORA: KELLY DOS REIS CANAVEZ

BATATAIS

2019

Artes Marciais na escola?!

Nome do projeto: Artes marciais na escola?!

Introdução:

        O projeto “Artes Marciais na escola” será desenvolvido no Colégio Arautos do Evangelho- Thabor / Monte Carmelo. Este projeto atenderá alunos do 7º e 8º anos do ensino fundamental, previamente inscritas no local, e será ministrado em 21 aulas, sendo três aulas por dia com as duas turmas juntas, totalizando 50 horas, que abrangem desde a elaboração do projeto até o encerramento.

        Hoje em dia a arte marcial é pouco trabalhada nas escolas dado as dificuldades que os professores encontram para manter a ordem em seus alunos, além de uma possível má interpretação dos pais e responsáveis. Este projeto visa esclarecer o verdadeiro sentido pedagógico da arte marcial, bem como desenvolver valores e atitudes que se reflitam no cotidiano das pessoas, e completar a formação moral e cultural dos alunos.

         Apesar das mencionadas e tantas outras dificuldades encontradas no desenvolvimento deste componente curricular, esperamos poder abrir os horizontes dos alunos para novas práticas e vivências que podem estar longe de sua realidade.

Objetivos Gerais. 

• Criar condições, por meio de programas, que permitam o desenvolvimento de funções como pensar, observar, estabelecer relações, etc.
• Proporcionar a construção do conhecimento através da aprendizagem cooperativa.
• Levar o aluno a um auto-conhecimento.
• Promover a disciplina e a organização.

Objetivos Específicos.

• Desenvolver a concentração e funções motoras.
• Despertar a necessidade do trabalho em grupo.
• Auxiliar no conhecimento de novas culturas.
• Desenvolver a ordem e a disciplina.

Metas.

        Abrir novos horizontes e inclusão dos alunos na sociedade.

        Oferecer um ensino de qualidade permitindo aos alunos que construam o próprio conhecimento.

        Criar uma opinião crítica e reflexiva a respeito da temática        .

Justificativas.

        A arte marcial, que para este projeto em concreto será utilizado o karatê na modalidade “Butenkai”, despertará nos alunos um funcionamento motor e intelectual significativos, além de desenvolver reflexos e uma disciplina que contribuirão para adequar-se ao seu meio social e trabalhar de modo cooperativo em prol da comunidade.

        Através da cultura corporal e de um auto-conhecimento, o aluno criará as condições para seu próprio aprendizado, despertando aptidões e desenvolvendo valores que refletirão em seu cotidiano.

        Esperamos que, com a arte marcial os alunos vivenciem os verdadeiros valores da socialização, bem como o real sentido da luta sem violência.

Metodologia.

        Por meio da curiosidade e de surpresas, este projeto manterá sempre aceso o interesse e a participação dos alunos. Com aulas variadas e criativas, pretendemos não tornar as aulas monótonas, permitindo ao aluno desenvolver seus movimentos e aperfeiçoar sua auto-estima.

        Para atingir as metas e objetivos que serão traçados aos alunos, o desejo de progresso e desenvolvimento será contínuo.

Cronograma.

DATA	ATIVIDADE	TOTAL DE HORAS
25/03	Elaboração do projeto.	5:20
26/03	Apresentação do projeto à direção.	3:40
28/3	Apresentação do projeto aos professores	4:30
29/3	Apresentação do projeto aos alunos	4:30
01/4	Elaboração de ficha de cadastramento	4:30
03/4	Pesquisa de material didático: Kimonos e tatames	5:20
05/4	Planejamento de aula: teoria das artes marciais	5:20
08/4	Planejamento de aula: Aquecimento e primeiros movimentos	5:20
10/4	Estudo do equilibrio e aplicação dos golpes: Kihon	5:20
12/4	Movimentos em dupla e técnicas de quebramento	5:20
15/4	Kihon e Katá	3:40
17/4	Elaboração de apresentação para os pais e professores	3:40
--------	TOTAL	50

Recursos Materiais.

        Serão utilizados os seguintes materiais:

• Kimonos;
• Tatames;
• Tábuas de madeira para o quebramento;
• Almofadas, cones, cordas;

Avaliação.

        A avaliação será feita de modo qualitativo e contínuo, observando a participação e interação dos alunos, focalizando sua concentração e disciplina, bem como a percepção e a criatividade de expressão corporal dos movimentos e atividades ministradas.    

...