Portfólio Politicas Sociais E Meio Ambiente

A - Tema

A influência da propaganda e da mídia na educação infantil e o que a sociedade enxerga sobre isso.

B - Problemática

As crianças estão sendo manipuladas e influenciadas por propagandas levando-as ao consumismo sem limite e nãotemos um programa eficaz para incentivar as crianças a cuidar do nosso meio ambiente mudando a educação de um mundo que era uma infância de brincadeiras para um mundo cheio de tecnologia e consumismo, sem uma preocupação aonde tudo isso pode chegar se não cuidarmos do meio ambiente.

C - Estudo de campo

A propaganda infantil é sempre um assunto muito debatido entre os publicitários do mundointeiro sabendo que as crianças de hoje estão mais vulneráveis a todos os meios de comunicação, mesmoquando a criança ainda não tem a capacidade da leitura das palavras, já está exposta ao mundopublicitário através das imagens. A publicidade tem o poder de induzir uma criança de até 12 anos,quando ainda não tem a capacidade de distinguir o que é real como um adulto.

A participação da mídia televisiva na vida de todos, nas crianças em fase de educação infantil e adolescentes é enorme. Ela forma opiniões, cria conceitos, direciona o consumo e influência o comportamento. As crianças durante a educação infantil , em especial, imitam o que veem na tela ou incorporam padrões de comportamento por ela propostos. Estes valores nem sempre constituem preocupação dos responsáveis, estando sempre ameaçados por vultosos interesses econômicos.

Por outro lado a educação ambiental de nossas crianças não tem essa mesma força que tem a propaganda com esse consumismo. Poderia se investir nesse ponto que é essencial para a continuidade da humanidade que aos poucos vem percebendo que devemos nos preocupar em cuidar do meio ambiente, ensinando desde cedo as crianças viverem com sustentabilidade.

Já existem alguns programas paraum mundo mais sustentável, porém ainda é muito pouco para um mundo que vem ficando emergente. Poderia ter leis para associar as propagandas com um mundo mais sustentável, já que, essa força da propaganda a favor do consumismo não tem prazo para fim, até porque movimenta muito dinheiro em um mundo praticamente capitalista.

D – Conclusão

A solução do problema é educar as crianças a serem crianças novamente, não deixando as crianças se influenciarem pelas propagandas impondo limites no que elas querem, até porque na vida não podemos ter tudo que queremos e nem sempre temos condições dar tudo que eles querem e colocar leis para que a sustentabilidade esteja sempre presente nas propagandas, que mesmo devendo ser mais controlada, tem muita força na educação infantil.

E – Referência bibliográfica

http://www.youtube.com/watch?v=49UXEog2fI8

RUSCHEINSKY, Aloísio. Org, Educação Ambiental: abordagens múltiplas, Porto Alegre, 1ª Edição, Porto Alegre, Artmed, 2002.

CONCLUSÃO PESSOAL

O estudo realizado neste trabalho tem como objetivo a análise de