Portifólio Educação Inclusiva

JARDIM MS

Aluno:

Professora: 1º. Ano “C”

Portifólio:

Disciplina: Educação Inclusiva

Professora:

Jardim, 06 de junho de 2012.

Apresentação

Que as crianças aprendam desde cedo a entender as diferenças, e sua importância nas relações; e que as diferenças estão presentes a todo o momento em nossas vidas e deve ser educado para respeitá-las.

E perceber que o ser humano se relaciona e depende um do outro para viver.

Fundamentos da Educação Inclusiva, Legislação Específica.

“O acesso das pessoas com deficiência ao ensino formal é garantido até pela legislação penal, pois o artigo 8º. da Lei n º.7853,89, prevê com crime condutas que frustram , sem justa causa, a matricula de aluno com deficiência”. Sendo assim, a exclusão e crime.

“Muitas vezes os pais, por desconhecimento, resistem à inclusão, preferindo deixar seus filhos em casa ou em escolas especiais”.

A educação inclusiva é um movimento mundial fundamentado nos princípios dos diretos humanos e da cidadania, tendo por objetivo eliminar a discriminação e a exclusão, para garantir o direito à igualdade de oportunidades e à diferença, transformado os sistemas de ensino, de modo a propiciar a participação de todos os alunos, com foco específico naqueles que são vulneráveis a marginalização e exclusão.

Na escola inclusiva professores e alunos aprendem uma lição que a vida dificilmente ensina: respeitar as diferenças. Esse é o primeiro passo para construir uma sociedade mais justa.

Conclusão

Falar de inclusão, em nossa sociedade, pe um desafio. Porque simplesmente, esta dita sociedade possui barreiras para separar as escolas regulares dos alunos com necessidades especiais. A primeira, e mais difícil. É o preconceito.