Relatorio De Estagio Gestao Unopar

2DESENVOLVIMENTO

O presente trabalho tem como intuito relatar a pesquisa realizada naCreche Alto da Glória pela acadêmica do 5º Semestre de Pedagogia da UNOPAR,Marilene Dallagnol, do estágio proposto na disciplina de Estagio Curricular Obrigatório I - Gestão.Nesse relatório, explicitamente será possível observar oenriquecimento proporcionado por meio dessa experiência no contato com arealidade institucional, pois o estagio é de fundamental relevância para a formaçãodo acadêmico do Curso de Pedagogia, na construção do conhecimento medianteteoria e prática, possibilitando a aquisição de novas reflexões e estratégias naspráticas pedagógicas mais coerentes,Sendo assim, na perspectiva de desenvolver o estágio de gestão, deaprimorar conhecimentos profissionais e educacionais, a Creche Alto da Glóriarecebeu-me de forma satisfatória, fui bem acolhida pela diretora e demaisfuncionários, fator de primordial importância para a realização do estágio. Noprimeiro momento, houve um diálogo com a diretora onde apresentei meusdocumentos necessários a realização do estágio na instituição, e, meus propósitos aserem alcançados, a mesma demonstrou disponibilidade em atender as minhasnecessidades, colaborando com meus desafios, exigidos pelo curso de Pedagogia,na busca de conhecimento, promovendo experiências para minha atuaçãoprofissional. Sendo assim, possibilitou-me realizar observações e estudo daorganização administrativa, o Projeto Político Pedagógico. A partir do momento que estive na escola, foi possível observar, ocompromisso da diretora com os alunos e profissionais da educação na instituição,mantendo um diálogo aberto e transparente com a comunidade escolar. E, amesma, apresentou-me os planos de aula, projetos e ações, com o objetivo deaperfeiçoamento educacional dos educadores, promovendo sua participação emcurso de formação continuada, com objetivo da troca de conhecimentos, ideias epráticas educacionais. Apartir do momento em que estive presente na escola, observei ocompromisso da diretora com os alunos e profissionais da educação, mantendo umdialogo aberto e transparente com os professores. Apresentou-me os planos deaula,projetos e ações, o objetivo era trocar conhecimentos e idéias para o

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aperfeiçoamento educacional de seu corpo docente e também para minha formação,a mesma se mostrou aberta a criticas e sugestões.Observei que a diretora dava suporte aos profissionais sobre ela asupervisão, com capacitação e acompanhamento de possibilidades de uso econstrução de conhecimentos, agregando valores ao seu trabalho para garantir ominimo de educação de qualidade aos seus alunos.Durante o periodo de estagio, me foi disponibilizado toda documentação daescola, tais como PPP ( Projeto Politico pedagogico) e projetos elaborados peladiretora, supervisora pedagogica e professores, os quais estavam dentro dasnormas da escola. Enquanto estagiaria tive acesso a reprodução dos mesmos,desde que me posicionei demonstrando gradativamente interesse e compromissocom a escola a qual estagiei no periodo. A gestão administrativa deve responsabilizar-se da parte física e burocraticada escola, que compreende as instalações, equipamentos, materiais, legislação eatividades de secretaria e também o financeiro da escola. A gestão pedagogica define a linha de ensino, as metas a serem atingidas,levando em conta os objetivos e o perfil de seus alunos. Devemos avaliar orendimento das praticas adotadas, para detectar e corrigir enventuais erros senecessario, juntamente com a equipe de profissionais envolvido comas metas. A gestão administrativa deve responsabilizar-se da parte física e burocraticada escola, que compreende as instalações, equipamentos, materiais, legislação eatividades de secretaria e também o financeiro da escola. A gestão pedagogica define a linha de ensino, as metas a serem atingidas,levando em conta os objetivos e o perfil de seus alunos. Devemos avaliar orendimento das praticas adotadas, para detectar e corrigir enventuais erros senecessario, juntamente com a equipe de profissionais envolvido com as metas. A gestão de Recursos Humanos é a mais delicada e de importanciafundamental. O bom trabalho das atividades escolares depende de manter aspessoas trabalhando satisfeitas e motivadas para que possam render o maximo e ter um ambiente saudavél para trabalhar, escola onde pratica recursos humanos e uma

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pedagogia como prática de vida com todos e para todos permite dar siignificado