Segunda infância

Categoria de Leitor Principais Características Livros selecionados

Pré-leitor

Subcategoria: Primeira infância

15/17 meses aos 3 anos

Subcategoria:Segunda infância

A partir dos 3 anos

É a fase em que começam a predominar os valores vitais, referentes à saúde, e sensoriais, especialmente quanto à afetividade. É um período egocêntrico e de interesses pelos jogos e brincadeiras. Há impulso crescente de adaptação ao meio físico e novas formas de comunicação verbal.

Os Três Porquinhos;

Com esta história podemos trabalhar com fantoches.

Leitor Iniciante: a partir dos 6/7 anos Ler e compreender o gênero; incentivar o aluno à leitura; produzir textos coerentes.

O Gato de Botas.

Fazer uma roda de conversa e em seguida, propor um desenho livre sobre o que a criança entendeu da história.

Leitor em processo: a partir dos 8/9 anos Domínio do mecanismo de leitura de textos, com maior interesse pelo conhecimento de coisas novas. Há maior atração pelos desafios da vida , com questionamentos sobre a natureza. A presença do adulto ainda é importante para motivar a leitura.

Judy Moody – Salve o Mundo.

O professor realiza a leitura de um trecho do livro junto com os alunos, como modelo de leitor, e solicita como lição de casa o término do capítulo. Após o tempo combinado, o professor realiza uma roda de conversa sobre o que foi lido em casa. Assim procede até o final do livro. Para finalizar, fornece uma ficha de leitura para sistematizar as ideias apresentadas no livro.

Orientações aos pais:

1- Seu filho está levando para casa um livro que deverá ser bem cuidado

2- Você ou outro responsável irá ler para ele.

Obs. É importante que você leia antes de contar para ele, para colocar entonação, suspense, emoção;

3- Após a leitura deverá ser preenchido a ficha de leitura

Ficha de Leitura

Nome do aluno:

Nome do responsável:

Nome do livro (aluno):

Tipo da obra (aluno):

Onde foi lida a história (responsável):

Qual a reação do aluno (responsável):

Considerações sobre a história (aluno e responsável):

Sugestão de atividades para os professores:

1- Após a leitura com os pais, o professor poderá fazer a “roda da conversa”onde os alunos falarão sobre o livro que leu e qual a parte que mais gostou.

2- Uma outra sugestão de atividade, envolvendo a disciplina de artes, é a ilustração do que foi lido e após a realização