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Trabalho contabilidade financeira

Por:   •  14/4/2017  •  Trabalho acadêmico  •  1.921 Palavras (8 Páginas)  •  324 Visualizações

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CONHECIMENTO – DIFERENCIAL COMPETITIVO

Em cada página de um livro, em cada aula, em cada ser humano, ele está lá: o conhecimento.

Quando estamos abertos para continuar aprendendo, o conhecimento nos leva além.

Torna-se vantagem competitiva de grupos e organizações.

O que você aprende hoje pode ser um diferencial amanhã.

Não nascemos prontos, nós homens e mulheres precisamos ser formados.

Não nascemos com aquilo que precisamos saber. Ainda bem! Pois se nascêssemos sabendo, ficaríamos limitado ao conhecimentos que viria conosco.

Ao contrário dos outros animais com capacidade inata, temos uma desvantagem que se mostrou uma grande vantagem: a nossa incapacidade de nascer sabendo.

Esta é a nossa vantagem competitiva!

Aprender: Diferencial Competitivo

Nascendo com a condição de ter que aprender, temos uma grande vantagem competitiva na história da evolução humana, na história da própria vida.

Em nosso planeta, se nascêssemos sabendo, haveria uma diminuição do nosso repertório, da nossa capacidade de sobrevivência.

Por isso, precisamos ser formados. Um dos nomes que se dá à ação de formar alguém por não nascer sabendo é educação.

Educação como um Processo Contínuo

Educação não é um estado estático, mas um processo contínuo.

Nenhum de nós é capaz de achar que já está completo naquilo que precisa saber.

Aliás, a educação forma, inclusive, o caminho para que sigamos em direções e situações mais favorecidas.

Uma pessoa que suponha que, por ter terminado um período de escolaridade, já concluiu a educação não entendeu que a escola é um pedaço da nossa educação. Nós nos educamos na família, no grupo de amigos, nas igrejas, no lazer. Tudo aquilo que nos envolve nos forma. Nós formamos e somos formados constantemente.

Diversas figuras de destaque já pensaram sobre educação e aprendizagem ao longo da história.

A educação se dá no meio social.

A escola é um dos modos de fazer educação, mas a educação é muito mais ampla:

- Ajuda-nos na organização da vida;

- Fornece-nos conhecimento;

- Ensina-nos ferramentas;

- Dota-nos de habilidades;

- Leva-nos a intervir no mundo;

- Conduz-nos a atuar na sociedade;

- Induz-nos a criar condição coletiva de existência.

Quem supõe que já terminou o seu processo de educação comete um grande engano.

Educação acontece desde o momento que nascemos, até o nosso término, é um processo contínuo, não pode ser entendida de outro modo, não se concluí, não se fecha.

Competência Coletiva

Compartilhar conhecimento

A educação é vigorosa quando fortalece o conjunto das pessoas envolvidas em uma organização, empresa, trabalho ou atividade.

Quando não temos generosidade mental para partilhar e, assim, fortalecer um grupo, acabamos enfraquecendo a nós mesmos.

Compartilhar fortalece o grupo e o indivíduo.

Se eu tenho que ajudaria a fazer melhor aquilo que fazemos, ao não passar isso adiante, estou limitando a minha própria condição de existência.

De nada adianta uma estrutura na qual apenas um ou outro detenha determinados saberes e os guarde como ferramenta de poder.

Ao contrário, todas as vezes que há partilha o coletivo ganha força.

A educação serve como uma amálgama, que une e dá densidade à nossa formação.

Por isso, a educação é vigorosa quando é capaz de fortalecer o conjunto das pessoas.

Uma organização que tenha essa visão é capaz de transformar conhecimento em diferencial competitivo.

O que é Competência?

Significa aquilo que me compete, ou seja, aquilo que está no âmbito da minha decisão de fazer.

É necessário entender competência como algo dentro do conjunto da gestão do nosso conhecimento.

Ninguém é competente por completo.

Nossa trajetória nos coloca novos horizontes.

No entanto, a noção de competência mudou ao longo dos anos:

Antigamente: No passado recente, na década de 1980, por exemplo, a noção de competência era muito individual. Havia nas empresas uma frase que dizia “minha competência acaba quando começa a do outro”.

Quem tinha uma competência pensava em guardá-la e quem tinha uma incompetência ficava quieto.

Hoje: Há mais competitividade, mais honestidade de integração e mais disputa também no mercado. As condições econômicas se alteraram e a tecnologia trouxe novas bases e plataformas. Com isso, a competência teve que mudar também, inclusive como concepção.

Por isso hoje se usa muito mais a noção de uma competência coletiva nas corporações.

Em uma percepção de competência coletiva, não se anula a competência individual. Essa competência apenas não é exclusiva.

Qualificação

Quando pensamos em educação, estamos pensando também que essa educação visa a qualificar as pessoas e as organizações. Qualificação tem a ver com qualidade.

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