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A Musica Na Educação Infantil

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Enviado por:  glau789  01 outubro 2013
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Palavras: 383   |   Páginas: 2
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Esse trabalho pretende apresentar a pesquisa de um Trabalho de Conclusão de

Curso realizada por este Educador Musical com crianças de cinco anos. Para isso, foi

necessária uma revisão da literatura da área que possibilitasse uma compreensão do atual

panorama sobre a presença da música na escola, bem como sua importância para a

formação das crianças.

Iniciamos o trabalho com uma apresentação resumida sobre a questão das diversas

formas de se utilizar a música pelo homem. Em seguida realizamos uma discussão sobre a

criança e a música, como e quais são as formas como ela se apropria do conteúdo musical.

Discutimos a presença da música na escola, qual é a sua importância, bem como ela pode

ser desenvolvida nestes espaços. Desenvolvemos o conceito de musicalização e quais são

os seus objetivos, partindo das concepções de Gainza (1988) e Penna (2008). O objetivo

dessa pesquisa foi compreender quais as aprendizagens que ocorreram nessas aulas de

Musicalização. Para conseguir atingir tais objetivos, foi utilizada a metodologia de Pesquisaação.

Na parte das aprendizagens musicais discutiremos a questão do canto, o repertório

e a expressão corporal, além de aprendizagens não musicais como o respeito, a amizade e a

compreensão da importância do estar em grupo.

A música e suas utilidades

De acordo com os documentos do Referencial Curricular para a Educação Infantil

(RCNEI):

A música é a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e

comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e

relacionamento expressivo entre o som e o silêncio. A música está presente em

todas as culturas, nas mais diversas situações: festas e comemorações, rituais

religiosos, manifestações cívicas, políticas etc. (BRASIL, 1998, p. 45).

Podemos observar que a música está presente em acontecimentos diversificados;

existem músicas infantis, músicas religiosas, músicas para dançar, música instrumental,

vocal, erudita e popular, músicas cívicas

. Se compararmos dois tipos de música distintos,

iremos constatar que existe uma grande mudança no que diz respeito a organização do

material sonoro, na variação dos instrumentos musicais presentes, na forma e no material

como são construídos esses instrumentos. Se analisarmos somente à utilização da voz no

canto, constataremos alterações de timbre3 e também e de como ela é empregada em

músicas distintas. Para Sekeff (2007):

[...] o fazer musical não é o mesmo nos diversos momentos da história da

humanidade ou nos diferentes povos, pois são diferenciados os princípios de

organização dos sons. E esse aspecto dinâmico da música é essencial para que

possamos compreendê-la em toda a sua riqueza e complexidade. (p. 20). ...



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