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236.783 Trabalhos sobre Outras. Documentos 30.961 - 30.990
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Atividades Jurídicas Empresariais
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO-BRIGADEIRO FACULDADE DE DIREITO 9º Semestre - Noturno ATPS Atividades de Direito Empresarial – Etapas 3 e 4 ETAPA 3. SOCIEDADE EM GERAL Passo 1. Considerar a seguinte situação: cinco pessoas resolvem constituir sociedade com as seguintes características: a) Limitação à cessão de quotas b) Existência de conselho fiscal e administração; Diante do caso: 1 Indicar o tipo societário. Sociedade Limitada 2 Existe alguma cláusula especial que deva ser inserida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.399 Palavras / 10 PáginasData: 3/6/2014 -
Atividades Laboratoriais
ANEXO IV PROCEDIMENTOS PARA CONTAGEM DE COLÔNIAS 1. INTRODUÇÃO A aplicação de procedimentos de controle durante o processo analítico visa à garantia da confiabilidade do resultado final, assegurando a sua repetibilidade, precisão e exatidão. A precisão e a exatidão do método também dependerão da correta observação e aplicação dos procedimentos padronizados estabelecidos para a área analítica. A garantia da validade dos resultados da contagem estará assegurada quando os resultados dos controles indicarem não haver qualquer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.624 Palavras / 11 PáginasData: 22/4/2013 -
Atividades Legislação
Atividade 1 Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Considerado como um conjunto de normas jurídicas vigentes em determinado Estado, o Direito quando evocado para tratar das relações do cotidiano de uma sociedade, quer no âmbito pessoal quer profissional pode ser representado por: Resposta Selecionada: b. Conjunto de normas jurídicas vigentes em um determinado Estado cuja representatividade recai no Direito Objetivo. Resposta Correta: b. Conjunto de normas jurídicas vigentes em um determinado Estado cuja representatividade recai
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.514 Palavras / 31 PáginasData: 25/2/2014 -
ATIVIDADES LEGISLAÇÃO
Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Considerado como um conjunto de normas jurídicas vigentes em determinado Estado, o Direito quando evocado para tratar das relações do cotidiano de uma sociedade, quer no âmbito pessoal quer profissional pode ser representado por: Resposta Selecionada: b. Conjunto de normas jurídicas vigentes em um determinado Estado cuja representatividade recai no Direito Objetivo. Resposta Correta: b. Conjunto de normas jurídicas vigentes em um determinado Estado cuja representatividade recai no Direito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.674 Palavras / 27 PáginasData: 3/5/2014 -
Atividades Licenciatura - Unip
Atividade em grupo A 7.1 Educação? Educações: aprender com o índio Cada sociedade possui um conjunto de “regras de boaconvivência” que são entendidas como sendo a “boa educação”, que deve ser ensinada a todos. Quem não as segue é considerado “sem educação”, mas issonão significa que seja uma pessoa que não recebeu nenhum tipo de educação. A “obrigação” de ensinar estas regras na maioria das sociedades é, geralmente, da família, principalmente dos pais. Não há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.372 Palavras / 10 PáginasData: 9/12/2013 -
Atividades Licenciatura de Matemática
Curso/Programa: Licenciatura de Matemática Polo: São Luiz Componente Curricular: GEOMETRIA ANALÍTICA Professor: BRUNO PEREIRA ALVES Aluno (a): Maria Francisca Mendes Costa Turma: Única Data: 15/12/2018 ATIVIDADE AVALIATIVA Questão 1: A elipse representada na figura tem equação: a) b) c) CORRETA d) e) Questão 2: . Determine equação da hipérbole tal que os focos são F1 (–2, 0) e F2 (2, 0) e dois vértices são A1(–1, 0) e A2(1, 0); Questão 3: A excentricidade da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 2/8/2019 -
Atividades Logisticas
Principais Atividades Logísticas As principais Atividades da Logística é da Produção até a Distribuição. Passa Gestão de estoques e a Armazenagem. A produção anteriormente era tudo artesanal, com o passar do tempo foi evoluindo pra que pudesse atender as demandas. Depois do fim da Segunda Guerra Mundial, o mercado mundial havia passado por drásticas mudanças... O Japão, completamente arrasado, conta com um pequeno mercado consumidor, capital e matéria prima escassos Gestão de estoques Um dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2013 -
ATIVIDADES LÚDICAS
OBSTÁCULOS COM GARRAFAS IDADE: 4 anos OBJETIVOS: - Socializar o grupo; - Conhecer e respeitar as regras da atividade; - Estimular a atenção e concentração; - Estimular a coordenação motora ampla; - Desenvolver a noção espacial. DESENVOLVIMENTO: A professora deverá pedir para cada aluno trazer de casa uma garrafa, juntos encherão a garrafa de àgua, colocarão anelina e glitter. As garrafas ficarão coloridas e brilhantes, servirá também para trabalhar cores com as crianças, mas o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
Atividades lúdicas
Atividades Lúdicas Sabe-se que o lúdico é um instrumento que permite a inserção da criança na cultura, por meio do qual se pode permear suas vivências internas com a realidade externa. É um facilitador para a interação com o meio, através dele se aprende e são incorporados conceitos, preconceitos e valores. Nas brincadeiras, se materializam as trajetórias singulares de vida das crianças, seus valores e suas experiências, fazendo parte integral da formação da criança, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2013 -
Atividades Ludicas
Um instrumento para trabalhar o conteúdo na sala de aula são os jogos, essa maneira lúdica de ensinar transforma a sala de aula num ambiente fornecedor de conhecimentos facilitando no processo ensino- aprendizagem. Através das experiências vivenciadas pelos alunos em seu ambiente sociocultural, eles levam para a escola ideias e conhecimentos já vivenciados em sua vida. Assim, as atividades lúdicas desenvolvem habilidades, raciocínios, capacidades de criar situações lógicas e ajuda a desenvolverem potencialidades nos educandos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 24/2/2014 -
Atividades Ludicas
O LÚDICO E A EDUCAÇÃO INFANTIL A ludicidade ganha cada vez mais espaço principalmente na educação infantil por ser um instrumento facilitador da aprendizagem e indispensável no desenvolvimento do educando, segundo Piaget (1971) o desenvolvimento da criança acontece através do lúdico. As atividades lúdicas são importantes no processo ensino-aprendizagem da criança por proporcionar uma melhor compreensão dos conteúdos propostos em sala de maneira divertida e diversificada. O uso do lúdico como recurso pedagógico se usado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.824 Palavras / 12 PáginasData: 28/6/2014 -
Atividades lúdicas PROJECT
PROJETO DE ATIVIDADE LÚDICA TÍTULO: “ É brincando que se aprende! ” OBJETIVOS: * Desenvolver a comunicação oral por meio de exposições de idéias; * Ampliar os conhecimentos sobre o sistema de escrita; * Trocar experiências e discutir a grafia das palavras; * Realizar atividades em grupo: * Compartilhar decisões e respeitar opiniões. FAIXA ETÁRIA DOS ESCOLARES: 6/7 anos – 2ª Série do Ensino Fundamental DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES: As atividades serão realizadas a partir de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 954 Palavras / 4 PáginasData: 9/11/2013 -
ATIVIDADES MATERMATICA DIGITADA
Exercícios (razão, proporção, regra de três e porcentagem) 1) Um prêmio de R$ 600.000,00 vai ser dividido entre os acertadores de um bingo. Observe a tabela e responda: Número de acertadores Prêmio 3 R$ 200.000,00 4 R$ 150.000,00 a) Qual a razão entre o número de acertadores do prêmio de R$200.000,00 para o prêmio de R$150.000,00? b) Qual a razão entre os prêmios da tabela acima, considerando 3 acertadores e 4 acertadores? c) O número
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 4/9/2014 -
ATIVIDADES MCC - QUESTIONÁRIO
ATIVIDADE MCC – QUESTIONARIOS 1) Porque é importante o estudo dos agregados na construção civil? Justifique. Resposta: São de suma importância, ao classifica-los podemos torna-los mais econômicos. Fora a influência benéfica em relação a resistência, o tamanho, a densidade e a forma dos grãos, aonde definem as características desejadas do concreto, ou seja custo-benefício. Devemos levar em consideração que um bom concreto não é o mais resistente, mais o que atende as necessidades da obra.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
Atividades Metodo De Pesquisa
Pergunta 1 Do que foi apresentado neste bloco, indique a alternativa incorreta. a. O caso das expedições não pode ser tomado como um projeto conquistado em isolamento. b. Deve-se empregar algum método com o uso de agendas diárias, as ditas pessoais. c. A declaração de Klink, “um homem precisa viajar” refere-se exclusivamente à viagens/expedições propriamente ditas. d. Nas expedições de Klink, não há somente emprego de método científico. e. O uso da tecnologia, a exemplo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2014 -
Atividades na biblioteca de brinquedos nas clínicas
1. Defina os quatro exemplos de contextos de aplicação das brinquedotecas. Resposta:Brinquedoteca Hospitalar ; Brinquedoteca em Escola de Educação Infantil; Brinquedoteca em Clinicas; Brinquedoteca em Universidades e Faculdades. 2. Descreva, em no máximo 15 linhas, os benefícios da brinquedoteca em cada contexto que citou como exemplo. Contexto 1:Com a implantação da Lei nº11.104/2005, de autoria da Deputada Luiza Erundina;prega que todas unidades de atendimento pediatrico em regime de internação, devem por obrigatoriamente, instalar brinquedotecas nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 747 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2014 -
Atividades no campo da sustentabilidade ambiental
2. OBJETIVO A Classe Contábil já desenvolve ações de responsabilidade socioambiental por intermédio do programa de Responsabilidade Socioambiental, o qual amplia a participação política, social e ambiental dos contabilistas e dos funcionários do sistema CFC/CRCs por meio da ação de práticas ambientais e sociais como: • elaboração do Balanço Social; • gestão de resíduos gerados nas atividades internas como a coleta seletiva dos resíduos gerados; • consumo consciente de energia, água e materiais de expediente(papel,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 13/10/2014 -
Atividades Observadas/Desenvolvidas
1. Atividades Observadas/Desenvolvidas Nos dias 18, 25, 01, 08: Orientações sobre o estágio Primeiro dia de estágio (18/08/16): A princípio foi feita uma apresentação geral conduzida pelo professor Adriano Borges, que nos orientou de como poderíamos fazer os requisitos de uma petição inicial, e a montá-la de acordo com o referente processo. O mesmo também passou instruções de como realizar um requerimento de juntada de procuração em um processo, dando na sequencia orientações a cerca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2017 -
Atividades Ocupacional E Reintegração Social
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Curso: Professor Nome do estudante Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1: Leia atentamente o texto a seguir: "Apesar de ter contribuído decisivamente para eliminar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.513 Palavras / 7 PáginasData: 10/9/2014 -
Atividades Online
Pergunta 1 Analise as seguintes afirmações: I. As hipóteses são respostas prévias às perguntas feitas sobre o objeto de estudo (respostas provisórias ao problema de pesquisa). II. As hipóteses permitem direcionar a investigação, evitando a confusão de caminhos explicativos que se apresentam ao pesquisador toda vez que começa a coletar dados. III. As hipóteses permitem avaliar os pressupostos sobre o objeto, evitando que se tome por verdade o que não passa de uma opinião pessoal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 915 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2013 -
Atividades Online
Os principais aspectos que definem a identidade étnica são: I - dimensão relacional e de fronteira II - ancestralidade III - símbolos identitários comuns IV - realce ou saliência conforme a interação social V - essência e substancialidade Os principais aspectos que definem a identidade étnica são: I - dimensão relacional e de fronteira II - ancestralidade III - símbolos identitários comuns IV - realce ou saliência conforme a interação social V - essência e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 PáginasData: 2/10/2013 -
Atividades Online
Pergunta 1 Analise as seguintes afirmações: I. As hipóteses são respostas prévias às perguntas feitas sobre o objeto de estudo (respostas provisórias ao problema de pesquisa). II. As hipóteses permitem direcionar a investigação, evitando a confusão de caminhos explicativos que se apresentam ao pesquisador toda vez que começa a coletar dados. III. As hipóteses permitem avaliar os pressupostos sobre o objeto, evitando que se tome por verdade o que não passa de uma opinião pessoal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.093 Palavras / 5 PáginasData: 28/10/2013 -
Atividades organizadoras
Atividade de Sistematização (AS)- é uma atividade de teste onde vocês devem responder às questões e para isso, terão duas tentativas. A AS vale até 0,5 pontos e o prazo final para sua realização está disponível no calendário acadêmico. Dediquem-se aos estudos e não deixem para a última hora a realização das atividades propostas. Até mais, Tutor Claudio Nascimento Importante: Esse aviso foi publicado no Blackboard (Bb) e para sua comodidade foi encaminhada uma cópia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 26/2/2015 -
Atividades Para Abordagem Critico-superadora
Abordagem crítico-superadora Atividade Academia O objetivo desta atividade é fazer com que os alunos desenvolvam a consciência de que é necessário aceitar a ajuda das pessoas que nos cercam para irmos mais longe. Primeiramente os alunos são instruídos a executarem movimentos básicos de alongamento de membros inferiores e superiores sozinhos, de modo que boa parte deles percebam a dificuldade em conseguir um grande amplitude no alongamento sem ajuda. Num segundo momento, eles são divididos em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 3/12/2014 -
Atividades Para Aluno Surdo
Atividades possíveis a serem oferecidas ao aluno surdo Buscando conhecer o perfil de cada aluno podemos analisar e entender a situação que envolve o estudante, gerar ideia, escolher alternativas variáveis, representar ideia, construir objeto de experimentação, avaliar o uso do objeto e acompanhar seu uso. Tudo isso de acordo com cada aluno. Banco de ideias: Recursos de comunicação alternativa Pastas e fichários/prancha com estímulos removíveis/prancha temática/prancha fixa na parede/prancha fixa sobre a carteira/ pasta frasal/
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2013 -
Atividades Para Brinquedoteca Escolar
Inicialmente é interessante observar que Dinâmicas de Grupo e Jogos Cooperativos não são brincadeiras. Estas últimas visam exclusivamente o lazer, e, apesar de promoverem a socialização entre os membros do grupo, não têm objetivos além da diversão. Já as Dinâmicas de Grupo e os Jogos Cooperativos pressupõem um movimento de interação entre os participantes que os leva a uma mudança de comportamento, geralmente na tentativa de alcançar um objetivo comum ao grupo. Sendo assim, as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2013 -
Atividades para desenvolver o discurso infantil
Linguagem Meta Habilidades Recursos/ Instrumentos Desenvolver A Linguagem oral 1. Nomear corretamente os seres e objetos conhecidos. 2. Ampliar o vocabulário (conhecer palavras novas) 3. Participar de conversas informais e planejadas 4. Imitar e identificar sons onomatopéicos 5. Escutar e cantar músicas 6. Responder perguntas simples 7. Atuar em histórias interativas (mudas, lidas, dramatizadas) 8. Recontar fatos utilizando palavras e ate frases 9. Brincar de faz de conta 10. Ouvir e cumprir 11. Elaborar perguntas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.572 Palavras / 7 PáginasData: 9/6/2014 -
Atividades Para Fazer Com Crianças
A Música dos Nomes - Tempo: 20 minutos - Espaço: Sala de atividades, pátio ou jardim. - Objetivo: reconhecer o seu nome e reforçar o vínculo com o professor. - Escolher uma música na qual podemos incluir o nome das crianças. “Exemplos: “Se eu fosse um peixinho”, “A canoa virou”, “Ciranda, cirandinha” e” Fui no Tororó”. - Reunir a turma e cantar, pode fazer uma roda que vai se formando com aqueles que ouvirem o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
Atividades para fortalecer a sua experiência no salários e prática de cálculos trabalhistas
Esta atividade é importante para você reforçar seus conhecimentos técnicos sobre folha de pagamento e praticar os cálculos trabalhistas. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 (Equipe) 1 Observar que os sites a seguir indicados serão importantes para elaborar os passos desta etapa: Previdência Social. Disponível em: <http://www.previdenciasocial.gov.br/conteudoDinamico.php?id=25>. Acesso em: 28 maio 2013. Receita Federal. Disponível em: <http://www.receita.fazenda.gov.br/aliquotas/contribfont.htm>. Acesso em: 28 maio 2013. Consolidação das Leis do Trabalho -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 683 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2013 -
ATIVIDADES PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I QUE ABORDEM AUDIOVISUAL
ATIVIDADES PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I QUE ABORDEM AUDIOVISUAL, EDUCOMUNICAÇÃO E CIBEREDUCAÇÃO. Audiovisual Atividade 1 - Essa atividade foi pensada para resolver os problemas que a escola vem enfrentando com relação ao bullying e a inclusão de alunos deficientes. A atividade visa estimular a conscientização sobre as diferenças, deficiência, exclusão social, relações interpessoais e determinação. Será apresentado as crianças o filme “Happy Feet - o Pinguim”. Após o termino do filme, haverá uma roda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.381 Palavras / 6 PáginasData: 9/6/2016