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236.777 Trabalhos sobre Outras. Documentos 33.241 - 33.270
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ATPS CAlCULO II 2014
Atps de calculo 2 Velocidade instantânea: ao trafegar em uma estrada você pode observar no velocímetro do carro que a velocidade indicada varia no decorrer do tempo. Esta velocidade que você lê no velocímetro em um determinado instante é denominada velocidade instantânea. Para determinar esta velocidade tem-se que calcular o limite de ( S/ t), para t tendendo a zero; Já observamos que o conceito de velocidade média está associado a dois instantes de tempo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.648 Palavras / 7 PáginasData: 23/3/2014 -
ATPS Calculo II 3ºSemestre
FACULDADE ANCHIETA-ANHANGUERA ENGENHARIA DA PRODUÇÃO NOMES DOS ALUNOS ALENCAR DIAS DOS ANJOS RA: 4237842134 ANA PAULA BRITO XAVIER ARAUJO RA: 4246846729 LINDERSON RODRIGUES DE OLIVEIRA RA: 3714654307 ATPS DE CALCULO II 2º BIMESTRE SÃO BERNARDO DO CAMPO ANO 2013 NOMES DOS ALUNOS ALENCAR DIAS DOS ANJOS RA: 4237842134 ANA PAULA BRITO XAVIER ARAUJO RA: 4246846729 LINDERSON RODRIGUES DE OLIVEIRA RA: 3714654307 ATPS DE CALCULO II 2º BIMESTRE ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA (ATPS) DA MATÉRIA DE MECÂNICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.588 Palavras / 23 PáginasData: 27/8/2013 -
ATPS Calculo II Anahnguera Uniderp
ATPS DE CALCULO II ETAPA 3 PASSO 1 Resposta: O Maior Algarismo dos Ras é 9. Então 9 → D = 19 Achando o diâmetro. D = 2*R 19 = 2R Achando o Raio. R = D/2 R = 19/2 R = 9,5 cm Achando a Área da Circunferência. Ac= ∏ * r² Ac= ∏ * 9,5² cm² Ac= 283,3 cm² Achando o volume. V = A . H V = 283,3 cm² * 22,6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2014 -
Atps Calculo II Anhanguera
RELATÓRIO ACADÊMICO CALCULO II ATPS ETAPA Nº 01 Curso Engenharia Mecânica – 3ª Série - A Matão/2013 ETAPA PASSO 1 Conceito de Velocidade Instantânea A velocidade escalar instantânea é considerada um limite da velocidade escalar média, quando o intervalo de tempo for zero. Ela é totalmente derivada do espaço, em relação ao tempo. Essa “derivação” pode ser representada pela equação: A velocidade escalar instantânea possui um sinal que define o sentido do movimento ao longo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.767 Palavras / 8 PáginasData: 2/6/2013 -
ATPS Calculo II Etapa 1
ATPS CÁLCULO 2 – Etapa 1 Passo 1 A velocidade instantânea é quando queremos saber qual a velocidade de um determinado objeto em um instante no tempo, fazendo-o tender a 0. Por exemplo: Sabemos que um automóvel está percorrendo uma estrada a uma velocidade média de 10km/h, isso significa que ele percorre uma distância de 10km em 1 hora, mas durante esta 1hora ele irá acelerar, frear, consecutivamente... Então, se quisermos saber a velocidade deste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.831 Palavras / 12 PáginasData: 21/5/2014 -
ATPS Calculo II Etapa 1
Apresentação Esta parte do trabalho tem por objetivo mostrar o conceito de derivadas e uma das suas várias aplicações. Com este documento iremos apresentar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, comparação da fórmula aplicada na física com a fórmula usada em cálculo, exemplo de derivação utilizando tabela e gráficos para visualização. Também mostraremos um breve resumo de uma pesquisa sobre o número de Euler, a relação de séries harmônica com o numero
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.367 Palavras / 6 PáginasData: 22/5/2014 -
Atps Calculo II Etapa 1 E 2
Etapa 1 Passo 1 A velocidade em qualquer instante de tempo é obtida a partir da velocidade média reduzindo-se o intervalo de tempo Δt, fazendo-o tender a zero. À medida que Δt é reduzido, a velocidade média se aproxima de um valor limite, que é a velocidade naquele instante. Em cálculo a velocidade instantânea é o número a que tendem as velocidades médias quando o intervalo diminui de tamanho, isto é, quando h torna-se cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.566 Palavras / 7 PáginasData: 1/6/2014 -
ATPS CALCULO II ETAPA 1,2
ATPS Conceito de Derivada e Regras de Derivação Etapas 01 e 02 Ana Flávia Pereira. RA: 1299788934 Frederico Wagner de Oliveira. RA: 3770737571 Igor Leal. RA: 4211803299 Paloma Moreira. RA: 3729694190 03/04/2013 Etapa 01 PASSO 01 Definição de Velocidade Instantânea Velocidade Instantânea ( escalar ) é a rapidez com que o corpo em movimento passa por uma determinada posição x, num determinado instante t. É o valor para que tende a velocidade média do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.255 Palavras / 14 PáginasData: 4/6/2013 -
Atps Calculo II Etapa 3 E 4
FACULDADE ANHANGUERA JACAREÍ ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO [pic] 3º e 4º PARTE DA ATPS DE CALCULO II ALUNO: CÁTIA CRISTINA DA SILVA .........................RA: 3257572233 ALUNO: JEFFERSON MARQUES SOBRINHO..............RA:2504046730 ALUNO: LUÍS MATIAS DASILVA NETO......................RA: 2504098288 ALUNO: OSÉIAS SILVA GONÇALVES.........................RA: 2580469390 ALUNO: RAFAEL ANDRADE GUERRA........................RA: 3285581043 PROFESSOR: ANDERSON JACAREI 28/05/2012 ETAPA 3 PASSO 1 Nome e Ras dos Integrantes do Grupo. Cátia Cristina da Silva RA: 3257572233 Jefferson Marques Sobrinho RA: 2504046730 Luís Matias da Silva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 27/5/2013 -
ATPS Cálculo II Etapa 3 E 4
ETAPA 3 Aula-tema: Regra da Cadeia, Derivadas de Funções Exponenciais e Logarítmicas, Derivadas Trigonométricas, Aplicações de Derivadas. Essa atividade é importante para poder verificar a aplicação da derivada inserida em situações do cotidiano. No campo da engenharia, muitas são as situações em que a aplicação da derivada para soluções de problemas que se fazem presentes. O domínio das regras básicas e de níveis mais avançados é necessário. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.698 Palavras / 7 PáginasData: 25/9/2013 -
ATPS Calculo II Etapa 4
INTRODUÇÃO A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino e aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: favorecer a aprendizagem, estimular a responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz, promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo, desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto aprendizado, oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 880 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2014 -
Atps Calculo Ii Etapa1 E 2
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CÁLCULO II PROFESSOR: ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CÁLCULO II Trabalho apresentado como requisito Avaliativo na Disciplina de Cálculo II Curso de Engenharia na Universidade Anhanguera- Uniderp de Campo Grande MS. Prof.: Etapa 1 Passo 1 O conceito de velocidade média está associado a dois instantes de tempo. Por exemplo, t1 e t2. E escrevemos v (t1, t2) para o módulo dessa velocidade média. Por outro lado, concluímos que o módulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.542 Palavras / 7 PáginasData: 26/5/2014 -
ATPS Cálculo II- Etapa 1-2
PASSO 1 • Velocidade instantânea Como sabemos existem muitas maneiras de descrever quão rapidamente algo se move: velocidade média e velocidade escalar média, ambas medidas sobre um intervalo de tempo Δt. Entretanto, a expressão “quão rapidamente” mais comumente se refere a quão rapidamente um partícula está se movendo em um dada instante – sua velocidade instantânea ou simplesmente velocidade v. A velocidade em qualquer instante de tempo é obtida a partir da velocidade média reduzindo-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.184 Palavras / 5 PáginasData: 20/5/2014 -
Atps Calculo Iii
Tenha acesso ao TrabalhosFeitos.com - Complete o Seu Registro Agora. Olá Arthur-Ackls Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros Trabalhos e Monografias Gerador de Citação Mais Página Inicial » Ciências Atps Calculo Iii Enviado por hitmanc, nov. 2012 | 4 Páginas (949 Palavras) | 344 Consultas | 4.51 12345 (2) | Denunciar | ME CHAME TALVEZ... Envie algébricas, e para curvas as quais não podia desenvolver formulas de integração, inventou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013 -
ATPS Calculo III
Atps Cálculo III ETAPA 1: INTEGRAL DEFINIDA E INDEFINIDA Objetivo do Desafio: Encontrar a quantidade total mensal de óleo, estimada pelos engenheiros da Petrofuels, que poderá ser extraído de um poço de petróleo recém descoberto. PASSO 1: Façam as atividades apresentadas a seguir. 1. Leiam atentamente o capítulo do livro-texto que descreve os conceitos de integrais indefinidas, definidas e cálculo de áreas. Pesquisem também em: livros didáticos, na Internet e em outras fontes de livre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2013 -
ATPS CALCULO III
ETAPA 1 : Passo 1: PASSO 2 DESAFIO A Qual das alternativas representa a integral indefinida de : ( a33+3a3+3 a ) ( a33+3a3+3 a )= F(a)=13a3+31a3+31a= F(a)=13.a44+31.a-2-2+3.lna= F(a)=a412-32a2+3.lna+c A alternativa correta correspondente ao desafio A é a ( b ) DESAFIO B Suponha que o processo de perfuração de um poço de petróleo tenha um custo fixo de U$ 10.000 e um custo marginal de C’(q) = 1000 + 50q dólares por pé, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2013 -
Atps Calculo III
ETAPA 1 PASSO 1 O surgimento do Cálculo Diferencial Integral O cálculo diferencial integral, também chamado de cálculo infinitesimal, ou simplesmente cálculo, é um ramo da matemática desenvolvido a partir da álgebra e da geometria, que se dedica ao estudo de taxas de variações de grandezas (como inclinação de uma reta) e a acumulação de quantidades (como a área debaixo de uma curva ou o volume de um sólido), em que há movimento ou crescimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2013 -
Atps Calculo Iii
Desafio A Qual das alternativas abaixo representa a integral indefinida de: + + da a a a 3 3 3 3 3 ? (a) a C a F a = a − + + − ln 3 2 3 ( ) 12 2 4 (b) a C a a F a = − + 3ln + 2 3 12 ( ) 2 4 (c) a C
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013 -
Atps Calculo III
ATPS DE CÁLCULO III Etapa 1 Passo 1 - Façam um levantamento sobre a história do surgimento das integrais e elaborem um texto dissertativo, contendo as principais informações encontradas com a pesquisa realizada no passo 1. Essa pesquisa será imprescindível para a compreensão e realização dos próximos passos. Resposta: A integral surgiu com a necessidade de encontrar o valor exato da área de uma região bidimensional cuja fronteira consiste de uma ou mais curvas, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2013 -
Atps Calculo III
Etapa 3. Passo 2. Considerando as seguintes regiões S_1 (Figura 1) e S_2 (Figura 2). As áreas de S_1 e S_2 são, respectivamente 0,6931 u.a. e 6,3863 u.a. Figura 1. Área I. A_1=1x1/2=0,5 u.a. Área II. A_2=1x0.5=0.5 u.a. Área III. A_3=∫_1^2▒(1 )/x dx= 0,693 u.a. Área Total. A_t=A_1+A_3-A_2 A_t=0.5+0,693-a,5=0,693 u.a. Figura II. Área I. A_1a=4x1=4 u.a. A_1b=∫_1^4▒4/x dx=5,454 u.a. A_1=A_1a+A_b A_1=4+5,454=9,454 u.a Área total. A_t=4xA_1 A_t=4x9,5454=38,18 u.a. Podemos afirmar que: (I) e (II) são verdadeiras.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2013 -
Atps Calculo Iii
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Mecânica 3ª Série Cálculo III A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.815 Palavras / 12 PáginasData: 8/10/2013 -
ATPS Cálculo III
ETAPA 01 – Aula-tema: Integral Definida. Integral Indefinida. Esta etapa é muito importante para vice fixe, de forma prática, a teoria de integrais indefinidas e definidas, desenvolvida previamente em sala de aula pelo professor da disciplina. Você também irá aprender o conceito de integral como função inversa da derivada. Para realiza-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSO 01 – (Equipe)- Façam as atividades apresentadas a seguir. 1. Leiam atentamente o capítulo do livro-texto que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.730 Palavras / 7 PáginasData: 22/10/2013 -
Atps Calculo III
FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAI ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO David Barreto Leme RA: 5861107481 E-mail: david.leme@howden.com.br Anselmo Alexandro Jesus Mosca. RA: 5282981154 E-mail: aajmosca@gmail.com ATPS – CALCULO III JUNDIAI – SP 19 de setembro de 2012 Rua do Retiro 3000 - jardim das Hortências Jundiaí – SP / CEP: 13.201-030 http://www.anhanguera.com/landing-page/ ETAPA-1 DESAFIO A Qual das alternativas abaixo representa a integral indefinida de: ∫▒(a^3/3+3/a^3 +3/a)da? Resposta: (b) F(a)=a^4/12-3/(2a^2 )+3 ln|a|+C Associem o número 3, se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2013 -
ATPS Calculo III
ETAPA 1 Aula-tema: Integral Definida. Integral Indefinida. Esta etapa é importante para você fixe, de forma prática, a teoria de integrais indefinidas e definidas, desenvolvida previamente em sala de aula pelo professor da disciplina. Você também irá aprender o conceito de integral como função inversa da derivada. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 O surgimento do Cálculo Diferencial Integral. O cálculo diferencial integral, também chamado de cálculo infinitesimal, ou simplesmente cálculo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.319 Palavras / 6 PáginasData: 11/11/2013 -
Atps Calculo III
ETAPA 1 Resolução: “Passo 1” Segundo pesquisa na internet: o cálculo foi criado como uma ferramenta auxiliar em várias áreas das ciências exatas. Também que a integral indefinida pode ser chamada de antiderivada, uma vez que é um processo que inverte a derivada de funções. Enquanto a integral definida, inicialmente definida como soma de Riemann, estabelece limites de integração, ou seja, é um processo estabelecido entre dois intervalos bem definidos, daí o nome integral definida.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.572 Palavras / 7 PáginasData: 18/11/2013 -
Atps Calculo III
Passo 2 (Equipe) Leiam os desafios propostos: Desafio A Qual das alternativas abaixo representa a integral indefinida de: + + da a a a 3 3 3 3 3 ? (a) a C a F a = a − + + − ln 3 2 3 ( ) 12 2 4 (b) a C a a F a = − + 3ln + 2 3 12
Avaliação:Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 PáginasData: 24/11/2013 -
ATPS Cálculo III
São Bernardo, 04 de Outubro de 2012 Faculdade Anhanguera Campus ABC Engenharia Elétrica 4° Semestre Professor: Paulo Augusto Walder Jorda Ana Paula do Nascimento Silva RA: 4431899259 Fernando Mengod Mariz de Oliveira RA: 4200051007 Lucas Person RA: 3708638321 Luiz Gonzaga Lima RA: 4806914877 Michel Dias Pelagio RA: 4447883509 Rodrigo de Araujo Silva RA: 4200051103 Taylor Zorzim RA: 4698909395 Universidade Anhanguera Unidade ABC Avenida Rudge Ramos, 1 501 São Bernardo do Campo-SP DESAFIO O petróleo (do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.969 Palavras / 12 PáginasData: 29/11/2013 -
Atps Calculo III
Passo 1: ( Equipe ) De acordo com as pesquisa feitas por meios de livros e internet: o cálculo foi criado com o intuito de auxiliar em várias áreas das ciências exatas. Também que a integral indefinida pode ser chamada de anti-derivada, uma vez que é um processo que inverte a derivada de funções. Enquanto a integral definida, inicialmente definida como soma de Riemann, estabelece limites de integração, ou seja, é um processo estabelecido entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.391 Palavras / 6 PáginasData: 30/11/2013 -
Atps Calculo III
A TIVIDADES P RÁTICAS S UPERVISIONADAS Engenharia Mecânica 4ª Série Equações Diferenciais e Séries A atividade prática supervisionada (ATPS) é um proc edimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetiv os: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo apren dizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em gr upo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.312 Palavras / 6 PáginasData: 1/12/2013 -
ATPS Cálculo III
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia. Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados. Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: • organizar-se, previamente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2014