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236.687 Trabalhos sobre Outras. Documentos 35.101 - 35.130

  • ATPS DE FISICA 3

    FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA Av. Dr. Armando Pannunzio, 1478 – Jd. Vera Cruz – Sorocaba/SP – CEP:18050-000 – (15) 3321-1520www.anhanguera.com 0800 15 21 36 ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO4º SEMESTRECÁLCULO IIIATPSPROF. ____________________Wesler Alves monteiro – RA 7249623701SOROCABA30/09/2013 2 PASSO 2 DESAFIO A Qual das alternativas representa a integral indefinida de : ( a33+3a3+3 a ) ( a33+3a3+3 a )= F(a)=13a3+31a3+31a= F(a)=13.a44+31.a-2-2+3.lna= F(a)=a412-32a2+3.lna+c A alternativa correta correspondente ao desafio A é a ( b ) 3

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    Tamanho do trabalho: 2.658 Palavras / 11 Páginas
    Data: 28/8/2014 Por: sehepa
  • Atps De Fisica 3

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação 3ª Série Física III A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.830 Palavras / 8 Páginas
    Data: 25/11/2014 Por: Derg.cps
  • ATPS DE FÍSICA 3 - ETAPAS 1 Á 2

    ETAPA 1 Passo 2 Supor que o pó (produto) de sua empresa esteja carregado negativamente e passando por um cano cilíndrico de plástico de raio R= 5,0 cm e que as cargas associadas ao pó estejam distribuídas uniformemente com uma densidade volumétrica R. O campo elétrico E aponta para o eixo do cilindro ou para longe do eixo? Justificar. Resposta: A carga do pó esta carregada negativamente, então o campo elétrico E aponta para dentro

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 Páginas
    Data: 1/12/2013 Por: thafiguei
  • Atps De Fisica 3 E 4 Etapas

    ETAPA 3 Passo1: Considerar que dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satélite e ao verificar sua localização saltam ao lado do objeto de uma altura de 8m. Considerar que o helicóptero está com velocidade vertical e horizontal nula em relação ao nível da água. Adotando g =9,8 m/s2. Resolução: Passo 01 - Dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satélite e ao

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    Tamanho do trabalho: 1.078 Palavras / 5 Páginas
    Data: 24/3/2014 Por: gustavaoder
  • Atps De Fisica 3 Passo 1

    A proposta de ATPS desta semestre,nos remete ao assunto: Explosão em empresas que manipulam ou produzem,grãos,pós e outras partículas solidas. “Sob aspectos militares explosivos podem ser definidos como substâncias ou mistura destas suscetíveis a sofrerem bruscas transformações químicas sob influência de calor ou ação mecânica. Destas transformações geram-se gases aquecidos sob alta pressão que tendem a expandir rapidamente levando a: (a) romper estruturas, (b) destruir equipamentos e (c) ceifar vidas humanas. As explosões em unidades

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    Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/9/2013 Por: misterdanyl
  • ATPS De Física 3° Semestre

    Anhanguera Educacional Unidade Santo André Engenharia Mecância ATPS FISICA III xxxxxxxxxxxxxxx 3° semestre Eng° Mecânica RA: xxxxxxxxxxxx Professora Dora de Castro Rubio Santo André Outubro/2013 Willians R. Castro 3° Sem/Eng° Mecânica RA: 30056836 wcastro@karmannghia.com.br Professora Orientadora Dora de Castro Rubio Santo André/SP Outubro/2013 ETAPA 1 _ Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender

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    Tamanho do trabalho: 717 Palavras / 3 Páginas
    Data: 11/10/2013 Por: wcastro
  • Atps De Fisica 3º Periodo

    A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas

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    Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/5/2013 Por: schirley124578
  • Atps De Fisica 5

    ETAPA 5 Passo 1 ­Verificar que antes do lançamento real do SARA SUBORBITAL, alguns testes e simulações deverão ser feitos. Para uma situação ideal livre da resistência do ar, vamos considerar a trajetória parabólica como num lançamento oblíquo e a aceleração constante igual a g. Adotar uma inclinação na plataforma de lançamento de 30o em relação à horizontal e o alcance máximo de 338 km. Determinar a velocidade inicial de lançamento. Passo 2 ­Fazer as

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    Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/3/2015 Por: joaopauloss
  • ATPS De Fisica Co2

    O caminho para uma melhor qualidade de vida passa pela valorização do ambiente natural de que nós usufruímos, o que, necessariamente, implica numa revisão dos nossos procedimentos ou postura com relação à natureza, o que poderia ser considerado um processo de reeducação ambiental, nela incluída a consciência dos valores naturais e da necessidade do seu uso adequado. Certamente, foi o nosso atual padrão de vida médio (há padrões diferenciado nos países mais desenvolvidos), sustentado por

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    Tamanho do trabalho: 2.881 Palavras / 12 Páginas
    Data: 6/5/2013 Por: noniduarte
  • Atps De Fisica Etapa 1 E 2

    ETAPA 1 PASSO 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). 1m = 100cm 1000m = 1km 1km=100000cm 1pé = 30,48cm x = 100000cm 30,48x=100000 x = 100000 / 30,48 x = 3.280,83pés 3280,83pés = 1km x = 300km x = 300 * 3280,83 x = 984249pés R: 984249 pés. PASSO 2 Considerar as informações do projeto amerissagem

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/11/2013 Por: iggor10
  • Atps De Fisica Etapa 1 E 2

    Etapa 1 Passo 1 (Equipe)Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão. 300 km = 300.000 / 0,3048 = 984.251,96 pés. Passo 2 (Equipe)Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. 100 km = 100.000 x 0,539957 = 53,9957 milhas. Passo 4

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/3/2014 Por:
  • Atps De Fisica Etapa 1 E 2

    Sumário 1. Introdução ..........................................................................................................................4 2. Etapa 1 e 2 Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo ..................................................5 3. Conclusão ..........................................................................................................................10 4. Referências ...................................................................................................................... 11 Introdução O objetivo deste trabalho é baseado no projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) que é desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço em São José dos Campos que tem como meta trabalhar em órbita baixa, circular, a mais ou menos 300 km de altitude. Com isso realizaremos os principais cálculos que demonstraram

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 Páginas
    Data: 4/11/2014 Por: thatacoracao
  • Atps De Fisica Etapa 1 E 2

    Etapa 1 Passo 1 Realizar conversão de altura máxima 300 km para pés. 1 quilômetro = 3280.83 pés. Logo, 300 x 3280.83 = 984249 pés. Passo 2 Realizar a conversão de 100 km para milhas náuticas. 1 quilômetro = 0.53 milhas náuticas. Logo, 100 x 0.53 = 53 milhas náuticas. Passo 4 Calcular a velocidade média entre o ponto de amerissagem e a cidade de Parnaíba a 100 km de distância. Sendo que o avião

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    Tamanho do trabalho: 825 Palavras / 4 Páginas
    Data: 30/11/2014 Por:
  • Atps De física Etapa 3 E 4

    MOVIMENTO RETILÍNEO ETAPA 3 PASSO 2 1. Considerando que os dois soldados da equipe de resgate saltem ao lado do objeto e considerando que o helicóptero esta com uma velocidade vertical e horizontal nula em relação ao nível da água, foram feitos os seguintes cálculos: Voy = Vo.t+1/2.g.t2 8 = 0.t +1/. 9,8.t2 8= 4,9 t2 T2= 1,633 Resposta: o tempo de queda de cada soldado foi T=1,633 s 2. Calculando a velocidade de cada

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    Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 Páginas
    Data: 24/11/2013 Por: raziel
  • Atps De física força magnética

    ETAPA 01 Passo 1 Fm <------------------ P-------- ------> Fg (força magnética) (força gravitacional) Passo 2 Mp = 1,67 . 10-27 Kg ( massa protóns ) Mp = N . mp Mp = 1015 . 1,67 . 10-27 Mp = 1,67 . 10-12 Kg Fe = Mp . a1 a1 = 1/1,67 . 10-12 a1 = 6 . 1011 m/s2 Passo 3 Pb = 207 mp Fe = Mpb . a Fe = 207 . 1

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/3/2014 Por: NataliaRicardo
  • ATPS DE FÍSICA I

    ATPS FÍSICA I Passo 1 (Equipe) Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). 300 km = 300000 m 1 pés -------- 0,3048 m X pés ------- 300.000 m 0,3048 m x = 300.000 m X = 300.000 / 0,3048 X= 984.251,97 pés Passo 2 (Equipe) Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km

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    Tamanho do trabalho: 1.782 Palavras / 8 Páginas
    Data: 17/9/2013 Por: cleberalmeida
  • ATPS De Física I

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação Física I Objetivo do desafio Elaborar um memorial descritivo de cálculos, envolvendo o voo de um satélite lançado por um veículo de sondagem (VS-40). ETAPA 1 Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação-problema. Através da leitura do texto,

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    Tamanho do trabalho: 2.048 Palavras / 9 Páginas
    Data: 31/8/2014 Por: nandocarvalho
  • ATPS DE FÍSICA I

    1. INTRODUÇÃO A presente ATPS tem por finalidade favorecer a autoaprendizagem, promover a aplicação dos conhecimentos obtidos na área da cinemática em relação à solução de situações que simulam a realidade. 2. ETAPA 1 2.1. Passo 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). 1 pés = 3.280839ft ; Am = Altura Máxima; Km = 300 Am =

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.528 Palavras / 7 Páginas
    Data: 20/3/2015 Por: haifa1
  • ATPS De Fisica I Projeto Sara Etaps 1 E 2

    Física I. 1-ETAPA PASSO 1 300km pés Dados: 300km= 300.000m Pés? 1pé= 0,3048 X= 300.000metros 1pe= 0,3048 0,3048pés x 300.000metros X=300.000m= 984.251,96 pés PASSO 2 100km milhas para milhas náuticas Dados: 100km= 1.00.000metros 1 milha náutica= 0,539957 1milha 0,539957 e 100.000m X milhas= 100.000 x 0,539957 X= 53,9957milhas náuticas PASSO 3 LEITURA DO TEXTO “O projeto SARA e os hipersônicos”. Disponível em: <http:/ / WWW.defesabr.com/tecno/tecno_SARA.htm>. Achamos o projeto (SARA), muito interessante para o Brasil e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 Páginas
    Data: 17/11/2013 Por:
  • ATPS De Fisica I: PROJETO SARA: Satélite De Reentrada Atmosférica

    PROJETO SARA: satélite de reentrada atmosférica Passo 01 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 300 km e o mesmo que -> 300.000m 1 pés = 30,48 cm Resolvendo temos: 300.000m/30,48cm = 984,300 pés. Passo 02 Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.529 Palavras / 7 Páginas
    Data: 3/6/2013 Por: rose.guizi
  • Atps De Física II

    Camada de Ozônio O que é a camada de ozônio? É um revestimento de ozônio que envolve a Terra e protege de vários tipos de radiação. O aumento do uso do CFC, que é o gás mais prejudicial à camada, causa sua destruição, já que quebra as moléculas de ozônio. Há alguns anos foi descoberto um buraco sobre a Antártida que tem 31 milhões de quilômetros quadrados. Como o CFC prejudica o ozônio? As moléculas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/5/2013 Por: alexgroove
  • ATPS DE FISICA Ii

    Figura 6: Fragmentos atômicos gerados após a colisão entre um próton (P) e um núcleo de chumbo (Pb) no interior do detector ATLAS, no LHC. As setas em vermelho indicam a direção e o sentido dos vetores velocidade de cada um dos fragmentos após a colisão. Passo 4 (Equipe) Sabendo que a detecção dos fragmentos é realizada no momento em que cada um deles atravessa as paredes do detector e considerando a colisão descrita no

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 Páginas
    Data: 22/5/2013 Por: william3007
  • ATPS De Física II

    Na Etapa 1 mostramos um próton que voa acelerado pela força elétrica (Fe no interior do LI-IC, numa região do anel em que pode ser aproximado de um tubo retilíneo, onde nessa região o único desvio de trajetória é a força gravitacional (Fg), e equilibrada a cada instante por uma força magnética (Fm) aplicada ao próton. 1.1. Passo 1 Suponha um próton que voa acelerado, pela força elétrica Fe, no interior do anel do LHC,

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    Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/5/2013 Por: gtaliane
  • Atps De Fisica II

    ATPS DE FÍSICA II Etapas 03 e 04 e resumo sobre o lhc Esta atividade é importante para que você aprenda como calcular a energia de um sistema de partículas e aplicar o teorema do trabalho e energia cinética a esse sistema. Além disso, você poderá comparar os resultados da mecânica clássica com a mecânica relativística. Espera-se que você perceba qual é o limite de validade da aproximação clássica da mecânica e quais são os

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.138 Palavras / 9 Páginas
    Data: 2/6/2013 Por: Sookie
  • Atps De Fisica II

    Objetivos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto-aprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.180 Palavras / 5 Páginas
    Data: 10/6/2013 Por: vica
  • ATPS De física II

    ETAPA 3 Passo 1: Determinar (usando a equação clássica Ec = 0,5mv2) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerado no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1 = 6,00 J 107 m/s (20% da velocidade da luz), v2 = 1,50 J 108 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3 = 2,97 J 108 m/s (99% da velocidade da luz). Passo 2: Sabendo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/9/2013 Por: GeorgeCosta
  • ATps De física II

    ETAPA 1 Passo 1 Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o diagrama

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.407 Palavras / 10 Páginas
    Data: 29/9/2013 Por: rafa1288
  • Atps De Fisica II

    Etapa 3 Passo 1 Determinar (usando a equação clássica Ec= 0,5 mv²) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerando no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1= 6,00x107 m/s (20% da velocidade da luz), v2= 1,50x108 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3= 2,97x108 m/s (99% da velocidade da luz). Ec1=12.1,67x10-27.(6,00x107)2 Ec1=12.1,67x10-27.36,00x1014 Ec1=12.60,12x10-13 Ec1=3,01x10-12J Ec2=12.1,67x10-27.1,50x1082 Ec2=12.1,67x10-27.2,25x1016 Ec2=12.3,76x10-11 Ec2=1,88x10-11J Ec3=12.1,67x10-27.2,97x1082 Ec3=12.1,67x10-27.8,82x1016 Ec3=12.14,73x10-11 Ec3=7,36x10-11J

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.184 Palavras / 5 Páginas
    Data: 17/11/2013 Por: marianalopesam
  • Atps De física II

    ETAPA I 1.1. Passo 1 Suponha um próton que voa acelerado, pela força elétrica Fe, no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo. Suponha ainda que nessa região o único desvio da trajetória se deve a força gravitacional Fg, e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhe no esquema o diagrama

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.268 Palavras / 6 Páginas
    Data: 27/5/2014 Por: crislainijac
  • Atps De Fisica II

    O presidencialismo no Brasil Desde a promulgação da Constituição de 1891 o Brasil aplica a forma de governo conhecida como Presidencialismo onde esse sistema de governo, predominante até hoje, onde o chefe máximo do poder executivo é eleito pelo voto popular para um mandato de 4 anos com possibilidade de reeleição onde esse presidente da república é ao mesmo tempo chefe de estado, governo e administração. Com essa forma de governo adotada pelo Brasil, mesmo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/5/2014 Por: Drako
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