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236.792 Trabalhos sobre Outras. Documentos 173.311 - 173.340
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Plano De Aula De Volei
Anos 6º e 7º anos. Tempo estimado Uma aula. Materiais necessários Bolas de iniciação esportiva e/ou de vôlei, rede, corda elástica. Flexibilização Para alunos com deficiência física (sem mobilidade nos membros inferiores) Para incluir os alunos cadeirantes na prática esportiva, proponha uma partida de vôlei sentado com toda a turma, que pode ser feita em cadeiras com rodinhas. Explore e valorize os fundamentos executados com os membros superiores, como os toques e manchetes. Não se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2013 -
Plano De Aula De Volei
TURMA: 7º ano ( X ) Fundamental; ( ) Médio 1º BIMESTRE AULA: TEMA/ CONTEÚDO INÍCIO TÉRMINO TT AULAS 01 Fundamento toque do voleibol 04/04 04/04 01 OBJETIVOS/EXPECTATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM/COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: C: Apresentar o fundamento toque do voleibol. H: Conhecer e vivenciar o fundamento toque através da atividade proposta. MÉTODO DE ENSINO/ PROCEDIMENTOS/ ESTRATÉGIAS (Conceitual/ Procedimental/ Atitudinal)/ Levantamento da Situação; Sistematização e Problematização (Momentos 1, 2 e 3): 1) Bate papo sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 6/10/2014 -
Plano De Aula De Volei Sentado
Plano de Aula Nome da Instituição: E.E. Euclides da Cunha Numero de Alunos: 20 alunos. Série: 6.º ano - Ensino Fundamental II Idade: 11 e 12 anos. Assinatura do Professor (s): ------------------------------/-------------------------------- -----------------------------/--------------------------------- Desenvolvimento da Aula Será um jogo de voleibol sentado com regras adaptadas, 4 equipes, quem fizer 5 pontos primeiro é o vencedor. O Voleibol Sentado é jogado por duas equipes de 6. O objetivo do jogo é fazer a bola cair na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.192 Palavras / 5 PáginasData: 15/9/2014 -
Plano De Aula Dia Do Reporter
Etapa: Quarto ano do Ensino Fundamental Série/ Turma: 4º ano Turma C Número de alunos: São 25 alunos, sendo 13 meninos e 12 meninas. A maioria dos alunos são participativos, e alguns muito agitados, mas a aula se desenvolve de maneira eficaz. Eles estão nivelados em relação aos conteúdos. A sala é bem ampla, e as carteiras são organizadas em duplas. A sala também é composta por um quadro, carteiras, cadeiras, um armário organizador para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2013 -
Plano de aula didacticismo
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Creuza de Melo Trindade Lima - RA 6921423330 Elisângela Schunck Galindo - RA 7980715017 Juliana Freitas de Moraes Martineli - RA 8111718749 Larissa Fernanda Fraga da Rocha RA – 8305763876 Renata Marchetti RA - 7536601367 Plano de Aula Didática INDAIATUBA/SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Creuza de Melo Trindade Lima - RA 6921423330 Elisângela Schunck Galindo - RA 7980715017 Juliana Freitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.824 Palavras / 8 PáginasData: 24/3/2014 -
Plano De Aula Didática Tradicional
Elabore um plano de aula de acordo com o modelo tradicional. Plano de Aula (Modelo Tradicional) Data: 28/03/2013 Matéria: Língua Portuguesa Assunto: Regras de acentuação gráfica Duração: 40 minutos Objetivos: A) Aumentar o conhecimento do aluno na gramática. B) Conduzir o aluno ao conhecimento e ao uso correto das regras de acentuação gráfica. Motivação: Recapitulação da aula anterior. Material: Quadro negro. 1) Preparação: Iniciarei com uma exposição recapitulando a aula anterior com a classificação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 28/2/2015 -
Plano De Aula Digrafo
PLANO DE AULA PUBLICO-ALVO: Ensino Fundamental I IDENTIFICAÇÃO DA TURMA: 3° Ano A PERFIL DA TURMA: A turma é composta por 30 alunos, sentam-se em carteiras com fileiras indianas, tendo assim visão fácil do quadro e interação com o professor que fica a sua frente. Possui um espaço amplo para execução de trabalhos, exposição dos mesmos e realização de rodas de conversa. Os livros didáticos são bastante usados assim como os cadernos. TEMPO PREVISTO: 07h30min
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2014 -
Plano De Aula Direito
Caso Concreto O Prefeito do Município X constatando que a despesa com pessoal chegou a 60% da receita corrente líquida solicita Parecer a Procuradoria Geral do Município indagando se tal percentual é legal ou se viola a lei de responsabilidade fiscal. O Prefeito pede que a Procuradoria invoque todos os fundamentos contidos na Constituição e na LC 101/00 que autorizem ou vedem tal procedimento. Na qualidade de Procurador desse Município emita o Parecer. De acordo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 8/4/2014 -
Plano De Aula Direito
Plano de Aula: RECURSOS EM ESPÉCIE III DIREITO PROCESSUAL PENAL II - CCJ0041 Título RECURSOS EM ESPÉCIE III Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 13 Tema Embargos Infringentes e de Nulidade. Embargos de Declaração. Carta Testemunhável Objetivos O aluno deverá ser capaz de identificar, através dos casos concretos, qual a decisão a ser impugnada e qual o recurso cabível em cada hipótese. Ademais, deverá conhecer os pressupostos objetivos e subjetivos para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 27/11/2014 -
Plano De Aula Direito Constitucional II
DIREITO CONSTITUCIONAL II PLANO DE AULA 15 QUESTÃO OBJETIVA 01: LETRA E QUESTÃO OBJETIVA 02:LETRA A CASO CONCRETO: Não, o STF no julgamento do MS 22801, por unanimidade, anulou a decisão do TCU que obrigava o Banco Central a dar acesso irrestrito a informações protegidas pelo sigilo bancário constantes do convênio Sisbacen. Os ministros reafirmaram que toda e qualquer decisão de quebra de sigilo bancário tem que ser motivada, seja ela pelo poder judiciário ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 30/5/2013 -
Plano De Aula Direito Penal
eonardo e Cláudio, policiais militares, no dia 05 de abril de 2009, por volta das 23h, no exercício das suas funções em uma blitz, foram ameaçados mediante violência físicaexercida pelo emprego de faca por Claudionor, tendo sido Leonardo ofendido em sua integridade física, tendo sofrido, desta forma, lesões corporais de natureza leve, bem como xingados de “vagabundos” peloagente, ao opor-se à execução de ato de prisão em flagrante por trazer consigo 40 g de cannabis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2015 -
PLANO DE AULA DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO
PLANO DE AULA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PEDRO PEREIRA Discente: WÂNGELA FÉLIX AGUIAR Conceitos/Conteúdos: CONJUNTOS Público-alvo: 1º ANO DO ENSINO MÉDIO Duração da Aula: 10min Conteúdo específicos: * Definição; * Notação e representação de conjuntos (formas de representação); * Elementos de um conjunto e relação de pertinência; * Igualdade de conjuntos; * Relação de inclusão; * Subconjuntos; * Tipos de Conjuntos (Unitário. Vazio, Finito e Infinito) * Operação de Conjuntos (União, Intersecção, Diferenças) Objetivos:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 807 Palavras / 4 PáginasData: 24/6/2022 -
Plano De Aula Do Ensino Fundamental
PLANO DE AULA PARA 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Disciplinas: matemática, língua portuguesa, Ciências, historia, ciências, educação Artística. Tempo estimado: mínimo de 3 aulas. Objetivo *identificar moedas e cédulas que circulam em nosso país; *Reconhecer a importância do dinheiro em nossa vida; *Reconhecer a semelhanças em trocar e vender. Conteúdo Sistema monetário brasileiro Metodologia *Cartazes com figuras da atual moeda brasileira (cédula e moeda); *Montagem de um mini mercado com rótulos e caixas vazia com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.601 Palavras / 7 PáginasData: 6/11/2013 -
Plano De Aula E Manejo De Bola
TEMA PLANO DE AULA MANEJO DE CORPO E MANEJO DE BOLA INTRODUÇÃO Trabalhar com os alunos de 10 a 18 anos, onde possamos desenvolver uma atividade que ajude a parte cognitiva e motora dos alunos. OBJETIVOS: - Aprender os movimentos básicos de manejo de corpo e manejo de bola; - Desenvolver atividades Física correr e pular com bolas; - Praticar os movimentos básicos do basquetebol através de exercícios de grupo, tendo como objetivo diferentes atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2014 -
PLANO DE AULA ED INFANTIL
Plano de Aula Instituição: Centro de educação infantil PMSP Disciplina: Atividades físicas Período: 7:00 às 17:00 h Turma: Mini Grupo I, composto por 19 alunos, com 3 anos completos, grupo composto por 13 meninas e 6 meninos Tempo: 30 minutos, um de manhã e outro pela tarde Tema: Desafios Corporais Objetivo geral: - Estimular os alunos a desenvolver novos movimentos e a aprender mais sobre o próprio corpo - Inserir atividades físicas regulares na rotina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2013 -
Plano De Aula Ed. física
PLANO DE AULA DISCIPLINA: Educação Física TURMA: 901 DURAÇÃO DA AULA: 50 minutos LOCAL: CONTEÚDO: ATIVIDADES RITMICAS E EXPRESSIVAS UNIDADE: COREOGRAFANDO DE ACORDO COM O RITMO OBJETIVOS: CONCEITUAL: utilizar as diferentes linguagens - verbais, musical, matemática, gráfica, e, plástica e corporal - como meio para produzir, expressar e comunicar suas idéias, s, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, s, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação. PROCEDIMENTAL: Executar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 3/9/2014 -
PLano De Aula Educação Fisica
Plano de aula Tema: As contribuições do esporte no desenvolvimento dos valores éticos. Conteúdo: O Esporte e valores sociais Disciplinas envolvidas: Educação Física Turma: 5º ano Carga Horária: 05: h/a Objetivo geral: compreender o esporte como mecanismo de desenvolvimento de atitudes, valores sociais e democráticos Objetivos específicos: • Perceber a importância do respeito para com o outro • Priorizar o coletivo, a criatividade, a brincadeira e a compreensão dos alunos. Metodologia: 1º-Os alunos farão um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Plano De Aula Educaçaõ Fisica
1 INTRODUÇÃO A Educação Física no passado era vinculada às instituições militares e à classe médica. Esses vínculos foram determinantes, tanto no que diz respeito à concepção da disciplina e suas finalidades quanto ao seu campo de atuação e à forma de ser ensinada. Devido as suas origens militares e aos mecanismos de manutenção vigente na história brasileira, tanto a prática como a reflexão teórica no campo da Educação Física, restringiram os conceitos de corpo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.049 Palavras / 5 PáginasData: 15/5/2014 -
Plano De Aula Educação física
PLANO DE AULA 1. OBJETIVOS PROPOSTOS Conhecer os principais fundamentos do basquete, a bola, o desenvolvimento do basquete no Brasil e como ele se dá na atualidade. 2. CONTEÚDOS • Fundamentos do basquete; • A bola; • O basquete no Brasil e • O basquete na atualidade 3. METODOLOGIA Aula teórica com exposição de conteúdos e dialogada. Expor no quadro os principais fundamentos do basquete que são: manejo de bola; condução de bol;, tipos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014 -
Plano De Aula Educação física
TURMA: 1º. ANO ( ) Fundamental; ( X ) Médio 2º BIMESTRE AULA 01 TEMA/ CONTEÚDO INÍCIO TÉRMINO TT AULAS 09 abril VOLEIBOL, FUNDAMENTO: SAQUE POR BAIXO 09 abril Abril 01 OBJETIVOS/EXPECTATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM/COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: C = Entender o fundamento e seu objetivo, que será trabalhado e desenvolve-lo. H = Aprimorar seus conhecimentos sobre o saque por baixo, trabalhando as dimensões da quadra e a concentração no alvo. MÉTODO DE ENSINO/ PROCEDIMENTOS/
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2014 -
Plano De Aula Educação Fisica
Introdução O presente trabalho pretende discorrer sobre a avaliação e o plano de aula, em seu aspecto prático: O professor é responsável pelo planejamento e avaliação do processo de ensino-aprendizagem do aluno. A aula é um processo de ensinar e aprender onde se cria e desenvolvem as condições necessárias para que o aluno adquira conhecimento e habilidades desenvolvendo potenciais na sua vida tanto profissional como pessoal. Cada aula tem as suas particularidades onde são desenvolvidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 923 Palavras / 4 PáginasData: 9/11/2014 -
Plano de Aula Educação Física
CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: AMIGOS DO SABER DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: PEDRO ALVES E RAYSON SÉRIE/TURMA: 7º ANO DATA: 21-03-2017 TEMPO PEDAGÓGICO: 50’ 2. PLANO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS DIDÁTICOS HANDEBOL FUNDAMENTOS (EMPUNHADURA, RECEPÇÃO, ARREMESSOS, DRIBLE, PASSES) COMPREENDER QUAIS SÃO OS FUNDAMENTOS DO HANDEBOL, PROPOSTO NA AULA. VIDEO QUADRO PINCEL PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS/METODOLOGIA AVALIAÇÃO - EXPLICAÇÃO E DEFINIÇÃO DOS FUNDMENTOS DO HANDEBOL (EMPUNHADURA, RECEPÇÃO, ARREMESSOS E DRIBLE)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 22/8/2019 -
Plano De Aula Educaçao Fisica Com Interdisciplinares Lingua Portuguesa Um Dos Anos Iniciais
Conforme o texto escrito por: João Carlos Martins. O objetivo e centralizar a importância das crianças e seu desenvolvimento ao longo da vida. Acima de tudo, espera-se que elas sejam pessoas livres de manipulação e condição externas e que consigam ter a capacidade de pensar e examinar criticamente as ideias que lhe são apresentadas e a sua realidade social. Uma realidade dos países os alunos estão com o rendimento baixo enquanto a tecnologia esta crescendo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.391 Palavras / 10 PáginasData: 21/4/2014 -
Plano De Aula Educaçao Infantil
e é um plano de aula? É a sequência de tudo o que vai ser desenvolvido em um dia letivo. [...] É a sistematização de todas as atividades que se desenvolvem no período de tempo em que o professor e o aluno interagem, numa dinâmica de ensino-aprendizagem. (PILETTI, 2003, p.73). A todo o momento o ser humano planeja suas ações, suas decisões, no ofício docente não seria diferente. As boas práticas em sala de aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 892 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2014 -
Plano De Aula Educacao Infantil
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER SUMAIA SILVA BARBOZA – RU: 1030218 PALOMA BAIA DA SILVA – RU:1030219 PORTFÓLIO BELO HORIZONTE, MG 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER SUMAIA SILVA BARBOZA – RU: 1030218 PALOMA BAIA DA SILVA – RU:1030219 PORTFÓLIO PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO-FASE II, NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. TUTOR (A) LOCAL: MICHELE FELTRE CENTRO ASSOCIADO: BELO HORIZONTE BELO HORIZONTE, MG 2014 SUMÁRIO 1. Introdução....................................................................................................4 2. Desenvolvimento 2.1 Atividades do livro Fundamentos Filosóficos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.030 Palavras / 9 PáginasData: 12/8/2014 -
Plano de aula Educação Infantil
Capa Orientação e Práticas em projetos na infância Profª: Janaina P. Vece Conteúdo: A cor vermelha Aula para Educação Infantil : de zero a três anos Área de conhecimento: linguagens Códigos e suas Tecnologias Tema da aula: Identificar na historinha do chapeuzinho vermelho a cor vermelha. Objetivos: * Levar os alunos a identificar a cor vermelha na historia do chapeuzinho vermelho * Desenvolver o raciocínio lógico da criança, a expressão oral, a coordenação motora, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2016 -
Plano De Aula EF II
PLANO DE AULA Nível de Ensino: Ensino Fundamental II – 6° ano Disciplina: Língua Portuguesa Tema da Aula: Pronomes Pessoais 1.Conteúdos: Pronomes Pessoais retos e oblíquos, átonos e tônicos. Utilização do pronome MIM como sujeito de infinitivos. 2. Objetivos: - identificar e classificar os pronomes pessoais; - comparar a utilização dos diferentes pronomes pessoais; - refletir sobre a utilização do pronome MIM como sujeito de infinitivos; - compreender a evolução da língua e a diferença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2015 -
Plano De Aula EJA
PLANO DE AULA (EJA) | IDENTIFICAÇÃO | | Série / Ciclo: 4º Ano Turma: A Sala: 10 Período: Noturno | | Carga Horária Semanal: 10 horas Disciplina: Português | | Professor (a): | | OBJETIVOS | | Proporcionar meios para que o aluno perceba a funcionalidade da escrita, tornando-se cada vez mais letrado.- Proporcionar meios para que o aluno perceba a funcionalidade da escrita, adquirindo autonomia no uso da mesma | | - Trabalhar com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.367 Palavras / 6 PáginasData: 20/3/2014 -
Plano De Aula Eja
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A POLO MACE PEDAGOGIA DIDÁTICA PROFA. MA. AUSDY CASTRO DOS SANTOS TUTORA PRESENCIAL: EDILEUZA FERREIRA GONÇALVES TUTOR A DISTÂNCIA: RODRIGO MEDEIROS Lucicléia Cardoso da Rocha - RA 376871- lucicleiacardoso@hotmail.com Roseli Fátima dos Santos – RA 350347 – rosefs1968@hotmail.com Bianca Marques – RA 359094 – biancamarques2012@hotmail.com Raquel Helena da C. Nascimento - RA 384869- quelerique18@gmail.com Sueli de Barros Leite – RA 360948- sueli_79@hotmail.com CAMPO GRANDE 24 DE NOVEMBRO DE 2012 INTRODUÇÃO Este trabalho tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.278 Palavras / 10 PáginasData: 8/9/2014 -
Plano De Aula EJA
Plano de Aula Área de conhecimento: Natureza e sociedade Publico alvo: EJA Objetivo: Levar aos educandos a reconhecer a importância de preservar nosso meio ambiente. Mostrar as formas alternativas para a conservação do meio ambiente em especifico, reciclagem e coleta seletiva. Reconhecer que o lixo pode ajudar a completar a renda familiar, mostrar o trabalho com garrafas pet e outros matérias recicláveis. Competências e habilidades: Incluir os temas transversais nos currículos escolares é necessário para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2014