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236.687 Trabalhos sobre Outras. Documentos 178.201 - 178.230

  • PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)

    PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)

    LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO MARIANE BARCELOS DA SILVA DEZOGO 1841258 POLO S J RIO PRETO / SP – UNIP PP 2018 PONTO DE PARTIDA: O relato de observação foi iniciado a partir da praça Antonio Teodoro de Melo, que fica em frente à escola infantil EMEF Nice Beolchi Nunes, na cidade de Bady Bassitt – SP. AMBIENTES ESCOLARES OBSERVADOS Escola Municipal EMEF

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    Tamanho do trabalho: 877 Palavras / 4 Páginas
    Data: 27/11/2018 Por: MARIBARCELOS2018
  • PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)

    PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)

    LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM1:ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Jaciara da Silva Inácio, RA:1907194 Polo Pirapora 2019 SUMÁRIO RELATO DE OBSERVAÇÃO A) Ponto de Partida........................................................................................... B) Ambiente Escolar.......................................................................................... C) Ambiente Não Escolar.................................................................................. A) PONTO DE PARTIDA: Os pontos a serem observados estão localizados próximos ao ambiente de trabalho da aluna. A empresa Ágape Informática está localizada na Rua Felipe Sampaio, nº 224 – Centro – Pirapora/MG. B) AMBIENTES ESCOLARES

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    Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/5/2020 Por: silvajaciara
  • PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)

    PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)

    Logotipo, nome da empresa Descrição gerada automaticamente LICENCIATURA EM MÁTEMATICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Abraão Muniz Vieira RA: 2197179 Pirapora MG PROJETO DE TRABALHO - APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Pirapora-MG 2021 SUMÁRO Introdução.................................................................................................4 1. 2. Objetivos....................................................................................................4 3. Desenvolvimento........................................................................................4 3.2 Procedimento metodológicos................................................................5 Avaliação............................................ 4. ....................................................6 4.1 Resultados Esperados............................................................................6 5. Considerações Finais...............................................................................7 1. INTRODUÇÃO O presente

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    Tamanho do trabalho: 815 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/2/2022 Por: vieiramuniz
  • Prática De Ensino: Observação E Projeto ***

    APRESENTAÇÂO Este trabalho é uma breve introdução de um Projeto Pedagógico de Integração entre um ambiente educativo não escolar e um ambiente escolar. Serão examinados os principais pontos que compõe esta integração. Uma escola e uma biblioteca são ambientes educativos comuns queintegram no processo educativo. Este projeto se aplica em diversos seguimentos de varias áreas das atividades atuais, pois se trata de uma ferramenta muito eficaz que teoriza a prática. Este trabalho mostrará os principais

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    Tamanho do trabalho: 2.009 Palavras / 9 Páginas
    Data: 20/11/2014 Por: karole
  • Prática de Ensino: Observação e Projeto Cunho Prático

    Prática de Ensino: Observação e Projeto Cunho Prático

    LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR JOSIANE RIBEIRO DUTRA ALVES – RA: 1777744 POLO SÃO MIGUEL PAULISTA - SP 2017 PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à Universidade Paulista - UNIP INTERATIVA, referente ao curso de graduação em Matemática, como um dos requisitos para a avaliação na disciplina de

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    Tamanho do trabalho: 6.967 Palavras / 28 Páginas
    Data: 23/11/2017 Por: Josiane R Dutra
  • Prática De Ensino: Projetos Para O Ensino Médio

    CAPÍTULO III Prática de Ensino: Projetos para o Ensino Médio 3.1 Resenha da teoria apresentada durante o semestre. Durante o semestre foram o estudo das diretrizes do OCEM, números e operações, função quadrática, analise de dados e probabilidades. OCEM: Na leitura crítica das OCEM utilizamos a análise de conteúdo, a descrição objetiva, sistemática e quantitativa do conteúdo abordado. Contudo, nessa leitura nosso maior objetivo não é a quantificação, mas a análise do conteúdo das OCEM

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    Tamanho do trabalho: 2.899 Palavras / 12 Páginas
    Data: 25/3/2015 Por: cleutonketim
  • PRATICA DE ENSINO: REFLEXÕES

    PRATICA DE ENSINO: REFLEXÕES

    UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM MATEMATICA PRATICA DE ENSINO: REFLEXÕES POSTAGEM 1:ATIVIDADE REFLEXÕES ANTONIETA GOMES RA 1327724 GUAJARA MIRIM 2015 ANTONIETA GOMES Projeto Pedagógico: Integração Escola e Comunidade REFLEXÕES Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Reflexões. GUAJARA MIRIM 2015 Sumário 01 Introdução------------------------------------------------------------------------------ 4 02 Objetivos --------------------------------------------------------------------------------5 2.1 Geral---------------------------------------------------------------------------------- 5 2.2 - Específicos-------------------------------------------------------------------------- 5 3- Justificativa -----------------------------------------------------------------------------6

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    Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 Páginas
    Data: 27/1/2016 Por: Adailza23
  • PRATICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS

    PRATICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS

    LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRATICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO LUCIANO AP. SACONI JUNIOR – 1419229 REGINALVA DA SILVA – 1407677 ORLÂNDIA 2016 ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA – EM Tema da aula: MATRIZES _ ___________Disciplina: MATEMÁTICA Nível de ensino: Ensino Médio – 2º Ano 1. Conteúdos Matrizes – Tipos de Matrizes. 2. Objetivos Introduzir o conceito de matrizes, despertar o interesse

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    Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/3/2016 Por: lucianoSacJu
  • PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP)

    PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP)

    LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO JOSUÉ LIMA DOS SANTOS - RA: 1405578 TAGUATINGA - DF 2016 IDENTIFICAÇÃO Nível de Ensino: (X) Ensino Médio - 1º ano Disciplina: Matemática Tema: Matemática comercial e financeira Quantidade de aulas: 01 aula DESCRIÇÃO GERAL 1. Conteúdos Matemática comercial e financeira ∙ Porcentagem ∙ Aumento e descontos ∙ Variação percentual ∙ Juros ∙ Juros simples

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    Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/4/2016 Por: Josué Lima
  • Prática De Ensino: Vivência No Ambiente Educativo

    UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Matemática Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo Uberlândia 2º Semestre – 2013 – 1º Postagem UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Matemática Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Matemática, como um dos Requisitos para a obtenção da nota na Disciplina Prática de Ensino : Vivência no Ambiente Educativo Ministrada pelo Prof. Uberlândia 2º Semestre – 2013 –

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    Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 Páginas
    Data: 27/3/2015 Por:
  • PRATICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO

    PRATICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO

    LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – EF II Aluno(s): Patricia Mayumi Ota RA: 1431903 Cristiane de Araújo Moraes RA: 1437449 Katia Moreira da Silva RA:1441697 POLO SUZANO 2015 2 Tema da Aula: Probabilidade Disciplina: Matemática Nível de Ensino: Ensino Fundamental II - 7o Ano Tempo de Duração da Aula: 60 minutos 1. Conteúdos a) Revisão de porcentagem e noções de probabilidade; b) Resolução

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    Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/12/2018 Por: Katia Moreira
  • PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA

    PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA

    LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA aLUNO RA POLO 2018 SEQUÊNCIA DIDÁTICA IDENTIFICAÇÃO Nível de Ensino/ Turma: ensino fundamental II – 6º ANO Disciplina: Matemática Tema: Geometria plana - pirâmides Quantidade de aulas: 3 aulas AULA 01 1. Conteúdo Pirâmides 1. Objetivos • Assimilar o conceito de pirâmide e de seus principais componentes: base, faces laterais, arestas e vértices. • Mostrar, através de exemplos,

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    Tamanho do trabalho: 1.232 Palavras / 5 Páginas
    Data: 4/11/2018 Por: capitucha
  • Pratica De Ensino:observação E Projeto

    LARISSA FERREIRA DIAS FRANCA PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Projeto apresentado á Universidade Paulista – UNIP Interativa, do curso de Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na Disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto(PE:OP), ministrada pela Profa. Raquel Bokums. ARAÇUAI 2014. SUMÁRIO Introdução_____________________________________5Objetivos Gerais________________________________4 Objetivos Específicos¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________________4 Desenvolvimento_______________________________4 Referencial Teórico_____________________________4 Métodos¬¬¬______________________________________5 Organizadores_________________________________6 Culminância¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬-___________________________________6 Resultados Esperados___________________________6 Considerações finais____________________________6 Referências___________________________________7 1-Introdução O projeto é voltado para os

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    Tamanho do trabalho: 1.117 Palavras / 5 Páginas
    Data: 19/11/2014 Por: laragata
  • Pratica De Esportes

    A combinação dos jogos situacionais, com as atividades orientadas para o desenvolvimento das capacidades e aquelas orientadas para as habilidades, proporcionam um contato com o jogo esportivo coletivo de forma significativa. O "deixar jogar” da Escola da Bola, apoiado nos jogos situacionais resgata a cultura do jogo de rua, mas jamais poderá ser confundido com o "rola bola" que pode ser considerado como o maior pesadelo da Educação Física escolar na atualidade. Este "deixar jogar",

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    Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/2/2015 Por: Thamyferronato
  • Prática De Exercícios físicos

    A prática da atividade física na adolescência A atividade física é um ponto muito importante na qualidade de vida de qualquer um de nós. Um estilo de vida ativo, incluindo uma prática regular de exercício físico, permite melhorar a qualidade de vida dos indivíduos de várias formas. A prática da atividade física é fundamental em qualquer idade, mas, principalmente na adolescência, quando o nosso corpo está passando por diversas mudanças, devido à presença dos hormônios.

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    Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 Páginas
    Data: 1/2/2015 Por: Hectuba
  • Pratica De Fisica - Energia - Lei De Hooke

    RELATÓRIO DE FÍSICA: LEI DE HOOKE Trabalho apresentado à disciplina Física Geral da Universidade de Uberaba, como atividade avaliativa do 3° Período. Orientadar: Juliana UBERABA – MG 2010 • Introdução: Nesta parte do nosso roteiro fizemos experimentos para determinar a constante elástica de uma mola. Este experimento visa à análise experimental da Lei de Hooke através do uso de molas e pesos em diversos modos de associação. Tal lei pode ser comprovada pela variação linear

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    Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 Páginas
    Data: 17/9/2014 Por: wr.fariasbh
  • Prática de Formação Trabalho de Prática de Formação.

    Prática de Formação Trabalho de Prática de Formação.

    Colégio Estadual Tulio de França, Ensino Fundamental, Médio, Normal e Profissionalizante. Aluno: José Gabriel Huk do Nascimento Nº 19 Série: 1º ano Formação de Docentes Professor: Luís Antônio Valentin dos Santos Disciplina: Prática de Formação Trabalho de Prática de Formação. Projeto de Pesquisa Nome do Projeto: O Perfil dos e das Profissionais em exercício nos CEMEIS (Centro de Educação Infantil) Município de União da Vitória Pr. Identificador: Colégio estadual Tulio de França, Ensino Fundamental, Médio,

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    Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/6/2016 Por: Barbara Kimitta
  • Pratica De Gestão

    Pratica de Gestão – Adriana Amadeu Administração – 2º Período – Noite – Campus Lapa Beatriz de Souza Gomes – 2025614 “Reflexões sobre o Taylorismo” Identifique no texto e explique com suas palavras a visão da autora Maria de Fátima Ferreira de Oliveira sobre os seguintes pontos. 1) Como se dava a produção no período feudal? Era feito de forma mais complexa onde o trabalhador participava do processo produtivo de forma completa, do inicio ao

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    Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/9/2013 Por: biasgomes
  • Pratica De Gestao

    Question2 Notas: 2 A empresa possui programas específicos de gerenciamento de emissões atmosféricas, de consumo de recursos naturais e de geração de resíduos. Todos eles foram agrupados no documento que resume sua política ambiental, em 2000, quando a Volvo obteve a certificação pela norma ISO 14001 e a recertificação em 2003. Em 2005, 99,29% dos resíduos gerados foram reciclados, reprocessados, reutilizados ou usados na recuperação de energia, em vez de ir para aterros. A prática

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    Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/10/2014 Por: aelk
  • Prática de gestão da saúde

    Prática de gestão no serviço público de saúde As cidades de Sobradinho e Planaltina contêm sete postos de saúde sendo e dois hospitais. Atualmente as duas cidades têm 7.267 médicos por aproximadamente 250.430 mil habitantes. Os postos de saúde funcionam em média de 10 h a 12 h por dia e os hospitais funcionam 24 h. Uma das principais reclamações para a má qualidade dos hospitais é a falta de verba para fazer melhoria, a

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    Tamanho do trabalho: 920 Palavras / 4 Páginas
    Data: 6/11/2014 Por: marikotta
  • PRÁTICA DE GESTÃO DE CONHECIMENTOS

    PRÁTICA DA GESTÃO DO CONHECIMENTO  Trabalho em equipe – equipe no trabalho é muito importante para o andamento eficaz da organização, isto serve tanto para as publicas como empresas privadas.  A empresa hoje em dia se baseia em um trabalho em equipe para o andamento e funcionamento, tornando fundamental o trabalho em equipe.  O seu processo de gestão de Recursos Humanos foca muito na seleção, recrutamento e seleção, avaliação de desempenho e formação e promoções

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    Tamanho do trabalho: 967 Palavras / 4 Páginas
    Data: 25/11/2013 Por: marilenysilva
  • Prática De Gestão De Pessoas

    Colégio Albert Schweitzer UNOPAR-universidade norte do Paraná Mateus Reis Moreira “Empresa dos sonhos” Itapetinga-Ba 2012 Mateus Reis Moreira “Empresa dos sonhos” Trabalho do curso de Gestão em Recursos humanos apresentado à UNOPAR Solicitado por: Profª Elizete Alice Zanpronio de Oliveira Profª Ulisses Januzzi Profª Henry Nonaka Profª Joenice D. Santos Itapetinga-Ba 2012 Introdução Eu consultor de vendas na das empresas O boticário que é concorrente de uma das 10 mais valorizadas que é a Natura.

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    Tamanho do trabalho: 1.025 Palavras / 5 Páginas
    Data: 7/10/2013 Por: Mateusreis
  • Pratica De Gestão De Pessoas

    PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Sete Lagoas - MG 2012 ALRENIR ARAUJO SOUZA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao curso Recursos Humanos da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná – 3º Semestre. Tutor eletrônico: Rinaldo Lima, Jossan Batistute, Claúdia Cardoso M. Napoli, Regina Malassise. Sete Lagoas - MG 2012 SUMÁRIO 1. Introdução........................................................................................................pág 04 2. Desenvolvimento.............................................................................................pág 05 3. Conclusão........................................................................................................pág 11 4. Referência bibliográfica...................................................................................pág 12 1 -Introdução Nos últimos anos uma nova concepção de empresa foi se cristalizando e,

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    Tamanho do trabalho: 1.511 Palavras / 7 Páginas
    Data: 10/10/2013 Por: alrenir
  • Pratica De Gestão De Pessoas

    Tema: Praticas de Gestão de Pessoas Desafio 1 A descrição de cargos e analise de cargo é o processo que consiste em enumerar as tarefas ou atribuições que compõem um cargo e que o torna distinto de todos os outros cargos existentes na organização. Descrever os cargos de uma organização é um caminho para se definir a remuneração do colaborador, pois a partir dele temos o conhecimento do que está sendo realizado, como deve ser

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    Tamanho do trabalho: 3.645 Palavras / 15 Páginas
    Data: 16/11/2013 Por: NALYU
  • Prática De Gestão De Pessoas

    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Descrição e analise de cargos.........................................................................4,5,6 2.1.1 Diferenciação de recrutamento externo e recrutamento interno................. ....6,7 2.1.1.1 Etapas e técnicas de seleção que serão utilizados, justificativas das etapas e técnicas selecionadas..................................................................................................7 2.1.1.1.1 Perguntas conforme roteiro de entrevista.................................................7,8 2.1.1.1.1.1 Remuneração e administração de benefícios............................................8 2.1.1.1.1.1.1 Direitos e deveres envolvendo as relações trabalhistas..8,9,10,11,12,13 2.1.1.1.1.1.1.1 Plano de auditoria anual ...............................................................13,14 4.CONCLUSÃO.........................................................................................................15 REFERÊNCIAS..........................................................................................................16 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem o intuito de aplicar os

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    Tamanho do trabalho: 3.877 Palavras / 16 Páginas
    Data: 24/10/2014 Por: lucianorafael
  • PRÁTICA DE GESTÃO: PESSOAS, SUPRIMENTOS E FINANÇAS;

    UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS CAMPUS JUNDIAÍ PIPA Programa de iniciação das Práticas administrativas AÇOS ITUPEVA LTDA. 2009 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS CAMPUS JUNDIAÍ Camila R. Zane Mota R.A: 670429-8 Camila Thaís Gonçalves R.A: 734282-9 Luís Paulo Prestes R.A: 613200-6 Tatiane Amanda Tonoli R.A: 570860-5 Teresinha de J. G. Alves R.A: 913838-2 4° Semestre PIPA Programa de iniciação das Práticas administrativas AÇOS ITUPEVA LTDA. Jundiaí-2009 PRÁTICA DE GESTÃO: PESSOAS, SUPRIMENTOS

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.838 Palavras / 20 Páginas
    Data: 23/5/2014 Por: brunotavares1992
  • Pratica De Ginastica

    Fúlvio Frank Pedroso – 1084703 Projeto de Pratica Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Ginástica Geral. Profª Gabriel Braga de Oliveira São Miguel do Guaporé-RO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Ginástica Geral Tutor: Gustavo Braga Oliveira R.A.: (1084703.) Aluno: Fúlvio Frank Pedroso Turma: (DGEF1003SMG1P) Unidade(s): Projeto de Prática Escola Nome: E. E. E. F. M. Cel. Aluízio Pinheiro Ferreira Endereço: Av. Maceió, 4665 – Centro – Rolim de Moura

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.192 Palavras / 17 Páginas
    Data: 26/5/2014 Por: fulvio10
  • Pratica de Ginástica Geral

    Pratica de Ginástica Geral

    Ginástica Geral Neste trabalho de Prática utilizei como base a escola onde realizo o estágio, observa-se que existe pouca, ou quase nenhuma inserção desta atividade no contexto escolar, mesmo estando descritas nas PCNs, com o intuito de trazer uma proposta de democratização, humanização e diversificação no que se refere à ginástica. Propus um projeto para os alunos do 9º ano, fiz um breve comentário de como poderíamos inserir tais atividades nas aulas de educação física

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 772 Palavras / 4 Páginas
    Data: 8/10/2015 Por: Nero1303
  • Prática De Laboratório

    Introdução A Hidrostática é a parte da Física que se interessa por estudar as propriedades dos fluídos, sejam eles líquidos ou gases. Entretanto, é o estudo dos líquidos e dos gases em repouso, sob ação de um campo gravitacional constante, como ocorre quando estamos na superfície da Terra. As leis que regem a hidrostática estão presentes no nosso dia-a-dia, mais do que podemos imaginar. Elas se verificam, por exemplo, na água que sai da torneira

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 Páginas
    Data: 5/11/2013 Por: ClaudioFR
  • Pratica De Laboratorio

    1.Introdução : Ponto de fusão é a temperatura na qual uma determinada substância passa do seu estado sólido para o liquido (durante aquecimento) ou liquido para o sólido, solidificação (durante resfriamento) a uma determinada pressão. No ponto de fusão a vibração das partículas é tão enérgica que qualquer quantidade de calor adicionada é usada para romper as forças de ligação entre as partículas vizinhas. Consequentemente, haverá um intervalo de tempo (t1 – t2) em que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 772 Palavras / 4 Páginas
    Data: 16/5/2014 Por: Mcmr
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