ABSTRACIONISMO

PLANO DE AULA 1

Dados de Identificação da Instituição Concedente

Nome da escola: E.M.E.B. Santa Terezinha

Diretor(a):

Professor(a) regente: Turmas: 3° Ano

Período: Vespertino

Nome do(a) Estagiário: Turma: ART0051

Disciplina: Arte

Assunto: Abstracionismo

Conteúdo: Abstracionismo

Objetivos:

Estudar as características do abstracionismo;

Recursos:

computadores com acesso à internet.

Seqüência didática:

Será apresentado o conteúdo sobre o surgimento do movimento abstracionista, a divisão do abstracionismo em informal e geometrico, por meio de slide. Depois será exibido as obras de artistas abstracionistas como: kandisky ,Jackson Pollock ,Malevich e Mondrian .

Avaliação:

Ocorrerá por meio de observação e análise do envolvimento dos alunos, bem como sua produção final.

PLANO DE AULA 2

Dados de Identificação da Instituição Concedente

Nome da escola: E.M.E.B. Santa Terezinha

Diretor(a):

Professor(a) regente: Turmas: 3° Ano

Período: Vespertino

Nome do(a) Estagiário: Turma: ART0051

Disciplina: Arte

Assunto: Abstracionismo

Conteúdo: Abstracionismo

Objetivos:

Conhecer os principais artistas do movimento.

Recursos:

Xeros de algumas obras

Seqüência didática:

Em seguida, haverá a explicação de cada uma das obras vistas, relatando sobre técnicas, cores, características e se fará análise das aplicação . Este estilo de pintura surgiu no começo do século XX e não tem compromisso nenhum com o mundo real (não imita a natureza). No começo, isso chocou muitas pessoas, que não entendiam aqueles quadros “estranhos”. O artista abstrato se desliga do compromisso de retratar a realidade, pois esta arte é um exercício livre de criação e imaginação, com total liberdade no emprego livre da cor, forma e da textura . A partir dessa explicação ficará mais fácil para a turma entender como surgiu o abstracionismo

Avaliação: