O Laurence Bardin

Livro: Análise de Conteúdo (BARDIN, 1977.)

I – EXPOSIÇÃO HISTÓRICA

4. A expansão e a problemática

Trata no período que vai de 1950 a 1960

Nesse momento houve uma expansão dessa técnica para outras disciplinas e o aparecimento de questionamentos ao plano metodológico

Assim houve um certo desencantamento com a análise de conteúdo, POIS seu rigor excessivo estava encobrindo outras necessidades e possibilidades

Esse cenário se modifica após a publicação das contribuições de um congresso de psicolinguística

Em que participaram concluíram que várias áreas se interessavam pela análise de conteúdo e propunham suas contribuições

Assim a Análise de Conteúdo entra em uma nova juventude desenvolvendo novos considerandos metodológicos e epistemológicos

NO PLANO EPISTEMOLÓGICO

NO PLANO METODOLÓGICO

Duas concepções estavam em confronto:

Modelo da comunicação representacional:

HÁ ALGO NAS PALAVRAS PERMITE TER INDICADORES VÁLIDOS SEM

CONSIDERAR AS CIRCUNST NCIAS

Modelo de comunicação instrumental:

O FUNDAMENTAL NÃO É O QUE A MENSAGEM APRESENTA, MAS O QUE ELA VEICULA DENTRO DO CONTEXTO E CIRCUNST NCIAS

Se estabelece certa conciliação

Entre a abordagem quantitativa e a abordagem qualitativa

Quantitativa: é a frequência com que certas características surgem

Qualitativa: presença ou ausência de uma determinada característica ou de um conjunto de característica num determinado fragmento de mensagem.

Quais os avanços? aperfeiçoamento técnico; menos rigidez na objetividade; combinação entre compreensão clínica e estatística

5. 1960 e os anos seguintes

A partir dos anos 60 três fenômenos afetam a prática da análise de conteúdo:

Ordenador: programas de computador que permitiram o tratamento de grandes quantidades de dados, ultrapassar a dicotomia quantitativa/ qualitativa, mas que teve consequências (exigência de um rigor em todas as fases do procedimento - exige uma maior preparação dos textos);

Interesse pelos estudos respeitantes à comunicação não verbal: Postura, para quem se fala, como se fala,

Inviabilidade de precisão dos trabalhos linguísticos:

II – DEFINIÇÃO E RELAÇÃO COM AS OUTRAS DISCIPLINAS

Bardin vai chamar atenção para o fato de muitas áreas do conhecimento recorrem à análise de conteúdo de comunicações como método de análise de dados. Ex.: Sociologia; literatura; psicologia; publicidade;