Reciclagem

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA

CURSO DE PEDAGOGIA

RECICLAGEM

Alunos:

Nome: Solange Ribas de Paiva da Silva     RA:1417649
Nome: Thalita Duarte Albuquerque Cam    RA:1419721
Nome:Cesar Minatelle da silva                    RA:1417114
Nome: Andressa Cristina Mei                      RA:1416688

APUCARANA

2014

Nome: Solange Ribas de Paiva da Silva     RA:1417649
Nome: Thalita Duarte Albuquerque Cam     RA:1419721
Nome:Cesar Minatelle da silva                    RA:1417114
Nome: Andressa Cristina Mei                      RA:1416688

RECICLAGEM

Trabalho apresentado da disciplina de

Projetos e praticas de Ação Pedagógica

Orientador (a): Sandra Consani de Carvalho

Apucarana

2014

Sumário

1. Tema..........................................................................................3

1. Justificativa.................................................................................3

1. Situação-problema.....................................................................3

1. Publico alvo................................................................................4

1. Objetivos....................................................................................4

1. Embasamento Teórico...............................................................4

1. Recursos Metodológicos...........................................................5

1. Recursos....................................................................................5

1. Cronograma da atividade...........................................................6

1.  Avaliação...................................................................................6

1. Considerações finais..................................................................7

1. Referencias Bibliográficas..........................................................7

1. Tema

Reciclagem

1. Justificativa

O lixo é uma das principais causas de poluição e contaminação do meio ambiente, pois, preservação do meio ambiente é fundamental para a sobrevivência humana, e a reciclagem é um recurso que tem a finalidade de reaproveitar o lixo para que o mesmo não seja jogado na natureza. Sendo assim é fundamental que nossas crianças cresçam  motivadas a separar o lixo  conhecendo sua importância para o meio ambiente, elas irão se conscientizar sobre como a reciclagem é importante e como é importante separar o lixo  para ser reaproveitado.

1. Situação Problema

Conscientizar as crianças sobre a reciclagem e seus benefícios para o meio ambiente e o bem estar da sociedade. Como colaborar com separação de lixo para a reciclagem?

1. Público alvo

Crianças de 08 anos

1. Objetivo

- Incentivar as crianças a preservar os recursos naturais;

- Incentivar a separação do lixo dentro e fora da escola;

 - Apresentar a importância da reciclagem para a diminuição da poluição e contaminação do meio ambiente;

- estimular hábitos em defesa da preservação da natureza e qualidade de vida.

1. Embasamento teórico

O meio ambiente é fundamental para a sobrevivência humana, mas para termos uma qualidade de vida melhor é necessário sua concervação e preservação. O lixo é um dos responsável pela poluição e contaminação do meio ambiente, para evitar os problemas que o lixo causa é fundamental a separação do lixo para a reciclagem, onde a maioria dos lixos são reaproveitado e reciclado. A reciclagem tem como objetivo de reaproveitar o lixo para que o mesmo não seja jogado da natureza causando transtorno para a população e para o meio ambiente.

A higiene corporal é tratada como condição para a vida saudável. A aquisição de hábitos de higiene corporal tem inicio na infância, destacando-se a importância de sua prática sistemática. As experiências de fazer junto com as crianças os procedimentos passíveis da execução no ambiente escolar, como lavagem das mãos escovação dos dentes, por exemplo, podem ter significado importante na aprendizagem. (BRASIL, 1997c, p.107). 

O professor ao trabalhar a higiene pessoal , ele incentiva as crianças a realizar a higiene pessoal, pois, o professor deve realizar alguns procedimentos como lavagens de mãos, escovação de dentes , entre outros. Além do bem estará higiene preserva a saúde da criança. Segundo o professor Clécio Ramires Ribeiro (2010, p.1) “Higiene é a ciência que visa à preservação da saúde e à prevenção da doença”. A higiene pessoal é fundamental do dia a dia do individuo.

Para a organização Pan-Americano de Saúde- OPS (1995), a promoção da saúde e higiene pessoal no âmbito escolar parte de uma visão integral e multidisciplinar do ser humano. Sendo, assim todas as ações de higiene e saúde, visa desenvolver conhecimentos e habilidades educativas envolvendo a higiene pessoal como promoção de saúde.

Segundo o parecer do Conselho Federal de Educação é levar, “a criança e o adolescente ao desenvolvimento de hábitos saudáveis quanto à higiene pessoal, permitindo-lhes preservar a saúde pessoal e dos outros”.(Brasil, 1996, p.43). Assim promovendo um desenvolvimento com características e princípios de promoção a higiene pessoal e a saúde de nossos alunos.