Salve a Natureza

PROJETO

SALVE A NATUREZA

Nome do Projeto: Salve a Natureza

Público alvo: Alunos do 1º ano do Ensino Fundamental

Disciplinas: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Artes, Ecologia

Apresentação: Muitas vezes temos atitudes que ferem a natureza, mas não nos damos conta disso, são fatos corriqueiros que se transformam em hábitos e tomam proporções alarmantes. Todos os dias a natureza nos proporciona verdadeiros espetáculos, que passam muitas vezes despercebidos aos nossos olhos. É necessário um estudo mais aprofundado sobre o assunto levando as crianças a terem maior consciência da responsabilidade de cada um.

Justificativa: O propósito deste projeto é dar a criança oportunidades para descobrirem a importância da natureza, as consequências da falta de conservação e do mau uso dos nossos recursos naturais.

Objetivos Gerais:

← Estimular e valorizar a importância da natureza para nossas vidas.

← Desenvolver a capacidade de observação dos fatores que influenciam

a natureza.

← Perceber a dependência dos seres vivos em relação ao meio ambiente.

Objetivos Específicos:

← Explorar os diferentes recursos naturais.

← Incentivar práticas como hábitos de preservação do meio ambiente.

← Elaborar atividades comparativas.

← Promover o plantio de mudas seja em parques, jardins ou vasos.

← Desenvolver práticas de educação ambiental, através de atividades artísticas (pintura, colagens, música).

← Realizar oficinas de reciclagem.

← Encenar peças de teatro sobre a conservação do meio ambiente.

Cronograma: Durante o terceiro bimestre

Desenvolvimento:

← Adquirir hábitos de cuidado e preservação do meio onde se vive.

← Classificar os recursos naturais.

← Propor situações novas que despertem o interesse pela natureza.

← Mostrar livros que abordem esse tema, contendo ilustrações de locais que a natureza já foi totalmente devastada, e ilustrações com a natureza ainda intocada.

← Confeccionar uma tabela com a quantidade de anos que levam para uma árvore crescer,

← Confeccionar uma maquete com dois ambientes distintos um preservado e outro não.

← Montar um gráfico com o período necessário para decomposição de materiais recicláveis na natureza (plásticos, metal, goma de mascar, etc.).

← Montar uma sementeira.

← Encenar uma peça onde as crianças façam parte da natureza (como arvores água, solo, ar e animais).

Recursos:

← Conversas informais,

← Filmes,

← Livros,

←