História
23.414 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 17.971 - 18.000
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PLANO DE AÇÃO
À direita – Ministério Público (Driely, Sabrina, Alexandro, Davi, Ana Kelly, Ângela e Adnúbio) À frente - Testemunhas Á esquerda– O casal julgado ( Ana Júlia e Leonardo) e o advogado de defesa dos mesmos ( Matheus) À frente (direita) – Os jurados ( Hilara, Gustavo, Itamara, Rebecca e Ana Lúcia) CASO JULGADO Acionado por um grupo de defesa dos direitos humanos, o Ministério Público (MP) trouxe a júri popular o casal José e Maria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2015 -
Plano De Aula
GOVERNO DO ESTADO DO ACRE SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE ENSINO MÉDIO COLÉGIO ESTADUAL BARÃO DO RIO BRANCO – CEBRB SEQUÊNCIA DIDÁTICA Prof.ª Janaína Paula de Lima DATA: 03/04/2013 C|H: 60h DISCIPLINA: História SÉRIE: 3º ano TURNO: tarde 1. TEMA: Primeira Guerra Mundial 2. SUBTEMA: Principais fases do conflito 3. OBJETIVOS (Capacidades| Competências amplas da disciplina) Descritores * Compreender as profundas transformações no cenário político, social e econômico mundial. * Entender as disputas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2013 -
Plano De Aula
CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA DISCIPLINA: DIDÁTICA PLANO DE AULA SOBRE “Aspectos do fim do Império Brasileiro” OUTUBRO/2012 SUMÁRIO TEMA.......................................................................................................................... 03 PÚBLICO ALVO.........................................................................................................03 QUANTIDADE DE HORAS AULA..............................................................................03 OBJETIVOS.................................................................................................................03 METODOLOGIA..........................................................................................................03 RECURSOS DIDÁTICOS............................................................................................03 CRONOGRAMA..........................................................................................................04 AVALIAÇÃO................................................................................................................04 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...........................................................................04 PLANO DE AULA TEMA: “A questão militar também contribuiu para a crise do Império”. PÚBLICO ALVO: 1ª série do Ensino Médio QUANTIDADE DE HORAS AULA: 03 OBJETIVOS: Analisar, de maneira pormenorizada, a questão militar que contribuiu para a queda da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 PáginasData: 20/9/2013 -
Plano De Aula
Disciplina: Didática Desenvolvimento de Plano de Aula utilizando um texto literário como recurso didático em uma aula de Historia Texto escolhido : A Revolução dos Bichos - George Orwell Reino Unido 1945 Público-alvo: 6º ano (5ª série). Objetivos: • Relacionar os problemas dos personagens, com os problemas da atualidade.• Trazer para discussão em sala de aula problemas sociais como: desigualdade social e exploração de trabalho. Duração das atividades: 4 aulas de 40minutos. Estratégia: • Apresentação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2013 -
PLANO DE AULA
PLANO DE AULA 1 - PLANO DE AULA DE: História do Paraná ESCOLA: SÉRIE: 6ª TURMA: “” DATA: HORÁRIO: V UNIDADE: O governo e os símbolos paranaenses ASSUNTO: Os Três Poderes: Executivo, Legislativo e Judiciário PROFESSORA: 2 – OBJETIVOS: 2.1 Operacionais 2.1.1 Compreender as funções dos três poderes. 2.1.2 Identificar como é composto cada um dos poderes em nosso Estado. 3 – MOTIVAÇÃO DA APRENDIZAGEM: 3.1 Inicial: • Vitória inicial • Fracasso inicial • Participação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2013 -
Plano De Aula
Estrutura de Plano de Aula - Plano de Aula: 20/08/13 -Dados de Identificação: Escola: Col. Est. La Salle Professor (a): Eriton Monteiro Disciplina: História Série:6 ano Turma:6 ano A Período:1ª trimestre - Cronograma: - conceito fundamental da história - Introdução à História -Relatar a importância da história na vida de cada um -Objetivos específicos Levar o aluno á entender o conceito da História, e sua importância e como nós estamos inseridos -Conteúdo: apresentação da diciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 22/3/2014 -
Plano De Aula
Exercício de Revisão 1 Como já se teve a oportunidade de estudar, principalmente na disciplina Introdução ao Estudo do Direito, sistema jurídico é o conjunto de normas jurídicas interdependentes, que tem por finalidade disciplinar a convivência social. O início da colonização portuguesa no Brasil inaugurou em nossas terras uma determinada forma de organizar o poder e de regrar a convivência, que é fruto de uma tradição de séculos. Neste sentido, com o desenvolvimento de estruturas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2014 -
Plano De Aula
A FORMAÇÃO DO POVO BRASILEIRO A população brasileira é formada pela união de diversos povos, isso ocorreu em razão da mistura de diversos grupos humanos (miscigenação) que ocorreu no país. São inúmeras as raças que contribuíram para a formação do povo brasileiro. Os principais grupos foram os povos indígenas, africanos, imigrantes europeus e asiáticos. Uma só palavra Nenhum estudo é capaz de abarcar todos os processos e experiências históricas que marcaram a formação do povo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2014 -
Plano De Aula
1. Como essa relação interfere (positiva ou negativamente) no desenvolvimento do processo educacional e no desempenho dos alunos? No contexto geral penso que a maneira como diretor, professores e funcionários enxergam os alunos é outro ponto que pode determinar o funcionamento do ambiente. O gestor é o responsável pela criação de um ambiente acolhedor, que viabilize o trabalho educacional, cumprindo o projeto pedagógico da escola. Mas é essencial que ele envolva equipe, pais e alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2014 -
Plano De Aula
Plano de aula para o 1º ano do ensino médio • Tema: África. • Objetivos: - Localizar geograficamente a África como continente e alguns dos seus países e suas importâncias. - Entender a África como berço da humanidade. - Identificar a população como não atrasada. - Compreender a população como participante ativa da história e não como apenas humanos utilizados. - Entender o processo de formação da África atual, pensando nos problemas geográficos, econômicos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 15/7/2014 -
Plano De Aula
Redemocratização do Brasil Por Tiago Ferreira da Silva Redemocratização do Brasil foram dois processos de transição política que acabaram com regimes ditatoriais. A primeira redemocratização ocorreu em 1945, com o fim do Estado Novo(1937-45), golpe militar implementado pelo governo de Getúlio Vargas. A segunda transição aconteceu em 1985, com o fim do Regime Militar (1964-85). Estado Novo Com a disseminação global do comunismo, governos de direita temiam a aproximação de suas matizes ideológicas ao público.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.068 Palavras / 5 PáginasData: 2/9/2014 -
Plano De Aula
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE CAMPUS AVANÇADO PREFEITO WALTER DE SÁ LEITÃO NÚCLEO AVANÇADO DE ENSINO SUPERIOR DE JOÃO CÂMARA CURSO DE GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA – 7º PERIODO DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO III ORIENTADOR: EMANUEL PEREIRA BRAZ DISCENTE: ROBSON RAFAEL DE FREITAS FILHO SAMARA INACIO PLANO DE AULA TEMA DA AULA: Guerra Fria. TURMA: 9º Ano “A” e “B” Matutino. DURAÇÃO: 1 encontro I - OBJETIVO GERAL: Estudar as questões relativas a Guerra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2014 -
Plano De Aula
Plano de Aula de Informática relacionado a História do Brasil Tema: História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena Turma: 1º ano Ensino Médio - vespertino Tempo estimado: Três aulas Objetivos Gerais: Demonstrar como os índios viviam no Brasil e como o povo negro foi escravizado. Como vivem seus descendentes no mundo conteporâneo. Objetivos Específicos: Pesquisar sobre como viviam os índios e os negros no Brasil colônia. Descrever como ocorreu a libertação do povo negro. Refletir sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2014 -
Plano De Aula
Roteiro básico para Plano de Aula I. Plano de Aula II. Dados de Identificação: Escola: Professor (a):. Professor (a) estagiário (a): Disciplina: História Série: 2ºano Turma: A Período: Noturno III. Tema: - Os Povos Maias IV. Objetivos: O objetivo desta aula é desvendar os enigmas da civilização maia que floresceu entre o século III a século X, e comentar sobre os mitos que envolvem 2012. Objetivo geral: Conhecer sobre a Cultura Maia, a mais antiga
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.676 Palavras / 11 PáginasData: 17/3/2015 -
Plano de aula
UNIVERSIDADE TIRADENTES Pró-Reitoria Adjunta de Graduação – PAGR Núcleo de Educação a Distância – NEAD Nome da Instituição de Ensino: ESCOLA ESTADUAL VICENTE MACHADO DE MENESES Nome do (a) Estagiário (a): ROSIMEIRE DE CARVALHO BARROS Professora: JOCELMA SANTOS CRUZ Disciplina: HISTÓRIA Série: 5ª Turma: “a” Turno: VESPERTINO Data: 26/10/2012 PLANO DE AULA 1. Conteúdo: A oligarquia espartana; O domínio dos esparciatas; O domínio ateniense; A guerra do Peloponeso e atividade complementar. 2. Objetivos: Compreender o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2015 -
Plano de Aula
PLANO DE AULA/SEQUÊNCIA DIDÁTICA Colégio: Estadual Mª Conceição Costa e Silva de Oliveira Professor regente: Eliane Barreto Estagiária: Beatriz Silva Série: 8º/9º N2 Nº de aula: 04 aulas Data: 27 e 28/10/15 Carga horaria: 120 MINUTOS TEMA: Populismo. OBJETIVOS: Caracterizar e discutir o conceito de populismo; Analisar aspectos do governo populista no Brasil entre 1946-1964; Refletir acerca do populismo nos dias atuais; CONTEÚDOS: O populismo e a demagogia. CONTEÚDO PROGRAMADO: * 1° Momento: Os alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2016 -
Plano de aula
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – ENSINO FUNDAMENTAL II Caio César de Viveiros Ra 1506439 São Bernardo do Campo 2016 PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO Nível de Ensino: Ensino Fundamental 2, 7° ano. Disciplina: História Tema da aula: Reforma Protestante e Reação Católica 1hora de aula 1. CONTEÚDOS Os fatores que impulsionaram a Reforma protestante, O movimento Lutero e o movimento calvinista,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2016 -
Plano de Aula
Universidade Estadual de Mato Grosso – Campus Jane Vanini Professor(a):Diego Alunos: Leonardo Barros Castrillon, Agnaldo, Yuri, Rosiqueli, Fátima. Série: 3º Semestre - curso: Licenciatura Plena em História Data: 25/04/2018 Plano de aula diário ( ) Educação infantil ( ) Ensino Fundamental ( x ) Ensino Médio 1- Disciplinas/áreas do conhecimento: ( ) Língua Portuguesa ( ) Artes ( ) Ciências ( ) Matemática ( x ) História ( ) Geografia 2- Conteúdos: * O processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 966 Palavras / 4 PáginasData: 10/5/2018 -
Plano de Aula
PLANO DE AULA - 2018 PROF. LUIZ CARLOS COSTA JUNIOR DISCIPLINA: HISTÓRIA DO BRASIL ANO: 3ª. – ENSINO MÉDIO 1. – Objetivo geral: * Reconhecer, compreender, interpretar e refletir sobre a importância da disciplina de História na formação cultural, intelectual e moral. Construindo a identidade pessoal e social na dimensão histórica, a partir da análise do papel do indivíduo como sujeito histórico na construção e participação dos fatos históricos do passado e do presente, reconhecendo-se,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 PáginasData: 6/6/2018 -
Plano de Aula
PLANO DE AULA I- Dados de identificação: Escola: Maria Terezinha de Jesus Saavedra Disciplina: História Professor: Manuel Charles de Almeida Série/ano: 9º Ano Carga Horária: 2 H/A Data: 29/01/2018 II- Objetivo(s): * Compreender o conceito de “colonização”. * Identificar motivações expansionistas e colonizadoras portuguesas. * Compreender o sentido da colonização portuguesa no Brasil. * Analisar documento de época; ______________________________________________________________ III- Conteúdo(s): * Período pré-colonial ____________________________________________________________ IV- Procedimentos metodológicos: Atividade inicial * Conversa informal * Leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 14/8/2018 -
Plano de Aula
________________ FOLHA DE APROVAÇÃO Marcondes Maia Braga Relatório de estágio supervisionado apresentado a Faculdade de Ciências da Bahia, ao Programa de Formação Especial Docente, para fins de Avaliação, Enquanto requisito final para a obtenção do grau de licenciado em historia. Data da aprovação: _____/_______/_______ Resultado: ____________________________ Docente: Profa. Dra. Célia Melo Assinatura: ______________________________________________________ ________________ RESUMO O estudo ora apresentado estruturado como relatório técnico científicoelaborado como trabalho de conclusão do curso de Formação Especial de Docente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.145 Palavras / 21 PáginasData: 6/12/2018 -
PLANO DE AULA
ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES "JANE VANINI" CURSO DE HISTÓRIA PLANO DE AULA Dados de Identificação Orientadora: IONE CASTILHO Discentes ministradores da aula: ALEXANDER ABREU. Disciplina: Brasil III Público alvo: 2° ANO DO ENSINO MÉDIO Data: 25/11/2018 Duração prevista. 8 horas Tema: O surgimento da republica. Objetivos: • Objetivo geral: analisar os acontecimentos que promoveram a proclamação da republica.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 5/7/2019 -
Plano De Aula "Moradia"
Plano de Aula Tema: Habitação Idade / Série: 3ª - 4ª série (8 ou 9 anos) Objetivo: Conhecer os diferentes tipos de moradias. Materiais utilizados: Foto (oca), fotos de diferentes moradias (casas, prédios, cabanas, etc), papel colorido para dobradura, lápis de cor, folha sulfite e revistas. 1º Passo: O professor cola a foto da oca na lousa e pergunta "quem sabe do que se trata a figura?". Após identificação da figura, o professor deve desenvolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2014 -
PLANO DE AULA - CELECINA BRAGA DE MELO
PLANO DE AULA Escola: Diretor: Professor: Turma: Nº de Alunos: Horário: Data: Disciplina: Tema: Turno: INTRODUÇÃO O presente relatório de estagio supervisionado tem como objetivo relatar observações realizadas na escola E.M.E.F. CELECINA BRAGA DE MELO, na comunidade de Curuçambaba com as turmas do 1º ao 5º Ano com os professores referentes à suas turmas e na turma de regência, foi trabalha ao 5º ano com o professor JORGE POMPEU, sendo observado à metodologia e os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.451 Palavras / 22 PáginasData: 6/5/2019 -
Plano de Aula - Era Vargas
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CAMPOS: CENTRO I (PRESIDENTE VARGAS) PROFESSORA: FLÁVIA MIGUEL DE SOUZA ALUNO: FRANCISCO DE ASSIS LIMA DO NASCIMENTO Plano de aula Segmento: Ensino Médio. Turma: 3º ano (3001) Tema: A Era Vargas Tempo: 4 tempos Objetivos: - Analisar a conjuntura mundial em seus aspectos sociais e econômicos no período que antecedeu a Revolução de 1930; - Entender as transformações por que passou o Brasil a partir de 1930, quando Getúlio Vargas tomou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 8/8/2018 -
Plano de aula - História da Africa
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA PROF. DR. ELIO CHAVES FLORES PLANO DE AULA: OS PROCESSOS DE EMANCIPAÇÃO NO CONTINENTE AFRICANO Kelly Kristine Emery de Almeida Lopes Maria Camilla Alves da Silva Piêtra Germana Carvalho de Andrade Porpino João Pessoa – PB Novembro/2017 UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA ÁFRICA CONTEMPORÂNEA PROF. DR.ELIO CHAVES FLORES KELLY
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.413 Palavras / 6 PáginasData: 13/6/2018 -
Plano de Aula - Misticismo na Idade Média
UNIPAM - Centro Universitário de Patos de Minas UNIPAM - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS CURSO: HISTÓRIA PERÍODO: V BLOCO: M ESTÁGIO SUPERVISIONADO II HISTÓRIA ENSINO MÉDIO PROFESSORA: EUNICE APARECIDA CAIXETA PLANO DE AULA I. Plano de Aula: 01 Data: 20 / 04 / 2016 II. Dados de Identificação: Escola: Estadual UNIPAM _ Professor (a): Eunice Aparecida Caixeta . Professor (a) estagiário (a): Luís André de Freitas Araujo . Disciplina: HISTÓRIA _ Série: 3º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 925 Palavras / 4 PáginasData: 20/6/2016 -
Plano de Aula - Rosa de Hiroshima
UNIPAM - Centro Universitário de Patos de Minas UNIPAM- CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS CURSO: HISTÓRIA DISCIPLINA: TÓPICOS INTEGRADORES PROFESSOR (A): EUNICE APARECIDA CAIXETA ALUNO (A): LETÍCIA INÊS MELO LUÍS ANDRÉ DE FREITAS ARAUJO MODELO DE PLANO DE AULA I. Plano de Aula: 1 Data: 14/03/2016 II. Dados de Identificação: Escola: Estadual _____________________________________ Professor (a):_________________________________________ Professor (a) estagiário (a):_______________________________ Disciplina: HISTÓRIA Série: Turma: Turno: Horário(s): Carga horária: III- Conteúdo: Bombardeamento em Hiroshima e Nagasaki
Avaliação:Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 PáginasData: 22/3/2016 -
PLANO DE AULA 14 - HISTORIA DO DIREITO BRASILEIRO - 1.PERIODO - FASE
PLANO DE AULA 14 Com o propósito de contribuir com o aprimoramento do aluno, preparamos as questões que seguem abaixo, que, certamente, auxiliarão na maior compreensão do período estudado nesta semana 13. Leia a reportagem abaixo, que está diretamente vinculada à questão da qual trataremos na semana 12, veiculada no site http://noticias.uol.com.br/ultnot/internacional/2009/09/11/ult1859u1437.jhtm e responda as questões que seguem. 11/09/2009 - 15h39 Brasil aparece com 13 setores da economia em lista de trabalho infantil e forçado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 5/6/2013 -
Plano de Aula 1º Guerra Mundial
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Professora Mestre Aline Rabelo Marques Disciplina: Fundamentos da Didática Curso: Letras Acadêmic@s: TEMA: Mudança na paisagem (Exemplo) Formulário de Plano de Aula DADOS Escola: E. M. Alexandre Gusmão Professores: Duração da atividade: 4 horas-aula [ X ] Ensino Fundamental [ ] Ensino Médio 2 ª Série Conteúdos: paisagem, construção e modificação do espaço, observação de imagens. Disciplinas envolvidas: História, Geografia, Artes. CONTEXTO A turma de discentes, aqui em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.359 Palavras / 10 PáginasData: 10/8/2016