História
23.420 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 18.211 - 18.240
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Por Ana Paula de Araújo
Por Ana Paula de Araújo Os poderes Executivo e Legislativo mantêm uma relação muito estreita, pois suas áreas de atuação têm muitos pontos de interseção. Para tanto, existem sistemas de governo diferenciados. Os dois principais são o parlamentarismo e o presidencialismo. Esse tipo de sistema de governo só é utilizado em república. Nele, o Presidente da República é chefe de estado e também chefe de governo, portanto tem plena responsabilidade política e muitas atribuições. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2013 -
Por Dentro do Vaticano
Universidade do estado da Bahia- UNEB Departamento de Educação- Campus X Colegiado de História- III Semstre- 2014 Disciplina: Europa Medieval Docente: Ediane Lopes Discente: Diógenes Santana Santos Síntese: Por Dentro do Vaticano Localizado na zona norte da cidade de Roma, capital da Itália, o Vaticano é a menor cidade-estado do mundo medindo apenas 44 hectares e contendo em média de 900 habitantes. É a sede da Igreja Católica e residência oficial do Papa. Seu nome
Avaliação:Tamanho do trabalho: 911 Palavras / 4 PáginasData: 19/8/2016 -
Por Favor Me Ajudem Com Minha Tarefa! É Muito Importante
Escola Cultural parceria Colégio Evolução História de Minas Gerais Piranguinho 2013 Escola Cultural parceria Colégio Evolução História de Minas Gerais Trabalho destinado a disciplina de História do Prof. Zaluar Piranguinho 2013 Introdução Este trabalho ira falar sobre a história de Minas Gerais, sua inconfidência e sobre a sociedade mineradora. Desenvolvimento Tudo começou com a ocupação. “No inicio da ocupação das áreas de mineração, a principal forma de moradia era o rancho, construção extremamente simples, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2013 -
Por Fernanda Lima
Por Fernanda Lima Zeus deus dos trovões, senhor do Olimpo, era filho de Cronos e Réia. Cronos tinha o hábito de devorar seus próprios filhos para que não tomassem seu lugar no trono. Até que Zeus nasceu e sua mãe Réia já cansada de tanto sangue e sofrimento deu a Cronos uma pedra embrulhada no lugar de Zeus, salvando sua vida. Réia decidiu que Zeus seria o ultimo filho e encerraria o reinado de sangue
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2013 -
Por onde começar a história dos direitos humanos?
Por onde começar uma história dos Direitos Humanos? Isto depende do ponto de vista que se adote. Se for uma história filosófica, teremos que recuar a algumas de suas remotas fontes na antigüidade clássica, no mínimo até ao estoicismo grego, lá pelos séculos II ou III antes de Cristo, e a Cícero e Diógenes, na antiga Roma. Se for uma história religiosa, é possível encetar a caminhada, pelo menos no ocidente, a partir de certas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2013 -
POR OUTRA GLOBALIZAÇÃO
Universidade UNIGRANRIO Escola de Educação, Ciências, Letras, Artes e Humanidades. Curso: Licenciatura em História Disciplina: Geo - História Professora: Andrea Queiroz Duque de Caxias - 2014. POR UMA OUTRA GLOBALIZAÇÃO DO PENSAMENTO ÚNICO À CONSCIÊNCIA UNIVERSAL Descrição: http://3.bp.blogspot.com/_Aa_v-Vh45JE/SVe8wTCgsdI/AAAAAAAAChI/PkhiYRMdAog/s320/globalizacao.jpg Resenha Elaine Tavares de Gusmão Matrícula: 2500739 Introdução: O livro “Por uma outra globalização” do professor Milton Santos nos mostra a globalização de uma outra forma que não é definitivamente pessimista como também não é definitivamente uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.556 Palavras / 11 PáginasData: 13/1/2017 -
POR QUE A LITERATURA NO ENSINO MÉDIO?
INTRODUÇÃO As orientações que se seguem têm sua justifi cativa no fato de que os PCN do ensino médio, ao incorporarem no estudo da linguagem os conteúdos de Literatura, passaram ao largo dos debates que o ensino de tal disciplina vem suscitando, além de negar a ela a autonomia e a especifi cidade que lhe são devidas. Ao ler este texto, muitos educadores poderão perguntar onde está a literatura, a gramática, a produção do texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.778 Palavras / 8 PáginasData: 10/5/2013 -
Por Que as Classes Dominantes Temem a História?
No livro de Harvey Kaye “Por que as classes dominantes temem a história?” vem com a resposta a esse questionamento com a seguinte explicação: que no mesmo teria registro da luta de homens e de mulheres pela liberdade e pela justiça. Mas a visão de Fontana não é bem assim para ele as classes dominantes não tem medo da história, mas tentam difundir que lhes convém, história essa que não prega registrar luta pela justiça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 20/6/2016 -
Por que é errado afirmar que a América foi descoberta?
A verdade é que antes da chegada dos europeus ao nosso continente, o mesmo já era habitado por diferentes povos, então é errado dizer que foi um descobrimento, e sim uma conquista que se deu como um processo que envolveu elementos políticos, econômicos, culturais e religiosos, colocando num termo de dominação, conduzindo a um processo de colonização que nos proporciona uma autocrítica na conquista e colonização do nosso continente envolvendo a nossa história. Podemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2015 -
Por que ensinar história nos anos iniciais?
Pensar a história, repensar seu ensino: por que ensinar o passado à infância brasileira? A História, enquanto disciplina escolar, tomou como característica justificar as relações sociais no período depois da independência do Brasil ao invés de valorizar a capacidade reflexiva de processos sociais que iniciaram com o pais de fato independente. É importante enfatizar que não a disciplina escolar de história se relaciona com a história produzida anteriormente no ambiente acadêmico e com a temporalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 954 Palavras / 4 PáginasData: 8/12/2016 -
Por que ensinar história?
POR QUE ENSINAR HISTÓRIA? “Por que ensinar história?” é uma pergunta um pouco difícil, mesmo para um estudante de história em licenciatura. Antes de sermos professores, somos alunos com sede deste conhecimento sobre nosso passado e como ele nos afeta no presente e como isso pode se reproduzir no futuro. Além do lado acadêmico, a história também sofre interesse de uma população no geral, como pode ser observado em “Apologia da História” de Marc Bloch,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.078 Palavras / 5 PáginasData: 7/5/2019 -
Por que estudamos a História?
Por que estudamos a História? História é a ciência que estuda o Homem e sua ação no tempo e no espaço. Em sua etimologia a palavra história nos trás como significado pesquisa e conhecimento advindo da investigação, e é justamente isso que precisamos para sua compreensão. O historiador Marc Bloch (1886 – 1944) nos disse que “a incompreensão do presente nasce da ignorância do passado.”. Estudar história não é de maneira exclusiva decorar datas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2016 -
Por Que Estudamos História E Como Adquirirmos Conhecimento Sobre A História?
Por que estudamos História e como adquirirmos conhecimento sobre a História? QUATRO MOTIVOS PARA ESTUDAR HISTÓRIA? Número 01 ESTUDAR HISTÓRIA DÁ PRAZER, SATISFAÇÃO E ALEGRIA. Eu sempre quis saber o porquê da expressão “CALCANHAR DE AQUILES”. Procurei o porquê e quando descobri, foi uma enorme satisfação, alegria, a partir daí, estudar História se tornou um prazer. Agora entendo a fala de William Shakespeare “O que não dá prazer não dá proveito. Em resumo, estude apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 913 Palavras / 4 PáginasData: 27/4/2013 -
POR QUE NOS TORNAMOS HOMO SAPIENS CURIOSUS, ANTES DE NOS TORNAMOS HOMO SAPIENS SAPIENS ?
POR QUE NOS TORNAMOS HOMO SAPIENS CURIOSUS, ANTES DE NOS TORNAMOS HOMO SAPIENS SAPIENS ? João Victor Dias Ferreira[1] Victor Rodrigues Farias[2] INTRODUÇÃO A alguns milhões de anos atrás, os homens começaram a ficar de postura ereta, alterando a musculatura e o corpo para andar em pé, o que deixou as mãos livres para manipular objetos para a caça. Além disso, também fizemos com que nossa mente se elevasse, superando os outros animais, nos tornando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.809 Palavras / 12 PáginasData: 7/7/2022 -
Por Que O Brasil não Deu tão Certo Quanto Os Estados Unidos
Por que o Brasil não “deu tão certo” como os Estados Unidos? Afinal, se temos mais ou menos a mesma “idade”, dimensão geográfica muito próxima, semelhanças históricas, como ambos terem passado por colonização européia, escravatura, imigração européia, etc., então quais teriam sido os fatores determinantes que levaram à resultados econômicos e sociais tão diferentes ? A seguir, classifico em três grupos de acordo com o meu entendimento pessoal, os fatores históricos descritos pelo autor que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.819 Palavras / 8 PáginasData: 18/12/2014 -
Por que os/as professores/as devem conhecer as políticas públicas formuladas pelos Governos das diferentes instâncias (municipal, estadual e federal)?
C:\Users\Carol\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\Logo_logotipo_unipampa_cor.jpg CAMPUS JAGUARÃO LICENCIATURA EM HISTÓRIA JH0060 – Políticas Públicas em Educação Ano: 2015 Período: Primeiro Semestre Professora: Arlete Salcides Nome: Caroline Nunes Chagas Por que os/as professores/as devem conhecer as políticas públicas formuladas pelos Governos das diferentes instâncias (municipal, estadual e federal)? Muitas vezes o entendimento equivocado do significado de “política”, faz com que as pessoas criem aversão à tudo que se relaciona com a política. Política seria a condição de participação da pessoa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 2/7/2015 -
Por que surgiu a sociologia no século XIX?
Questões Capitulo 1 A perspectiva sociológica 1. Por que surgiu a sociologia no século XIX? Por causa das necessidades dos homens de compreender os inúmeros problemas sociais que estavam aparecendo, em proporções nunca vistas, em razão da industrialização iniciada no século XVIII. 2. Como poderíamos definir sociologia, tendo como base o comportamento e os grupos sociais? A Sociologia pode ser definida como o estudo sistemático do comportamento social, dos grupos e das interações humanas, estudando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.160 Palavras / 5 PáginasData: 28/5/2021 -
Por trás da propaganda
Por trás da propaganda O trabalho escravo que nos dias de hoje é visto como extinto por grande parte da população, o que não é visto em inúmeras empresas multinacionais e nacionais. Uma dessas empresas envolvidas é a “The Coca-Cola Company”, que desde a Alemanha nazista já havia relatos que a empresa empregava trabalho escravo. Na Itália a empresa foi atuada em uma colheita de laranjas que seriam utilizadas para produção de um dos inúmeros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2015 -
Por Um Exército Profissional
Em 1934 foi publicado na França o Livro Vers l’ Armée de Métier, obra precursora de uma nova doutrina militar para a época. Posteriormente iria se tornar parte da história de que se a França tivesse considerada as observações desse livro, a ocupação da Renânia, a Anchluss, Munique e a invasão da Tchecoslováquia talvez não tivessem se concretizado. O Autor deste livro era um brilhante Oficial – Charles André Joseph-Marie de Gaulle. Vers l’ Armée
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 8/11/2014 -
Por Uma Arquiteura
Queiroz, professor da UFRN, Natal e Günther, professor da UNB, Brasília, ao organizar e publicar esta obra, nos brindam com uma coletânea bem construída de artigos sobre procedimentos para a pesquisa científica no campo das Relações Ambiente Construído e Comportamento Humano (RACs). De fato, esperava-se há algum tempo um trabalho desta natureza editado por estes pesquisadores cujas sólidas formações em psicologia ambiental e em psicologia social, são bastante reconhecidas. São doze artigos, com enfoque ambiental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.074 Palavras / 5 PáginasData: 4/12/2012 -
Pòr Uma Nova Globalização
I – Introdução Vivemos em um mundo cheio de conflitos provenientes da atual fase da expansão capitalista no globo, varias são as discussões sobre esse processo em que vivenciamos na atualidade. Milton Santos traz nesta obra uma importante visão diferenciada de globalização, a globalização como perversidade, como abandono social tudo em nome de um projeto de reprodução do capital. Nesse texto a globalização é apresentada como fábula, como perversidade e como possibilidade – “por uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.545 Palavras / 7 PáginasData: 19/11/2014 -
Porfirio Diaz
Porfirio Diaz José de la Cruz Porfirio Díaz Mory José de la Cruz Porfirio Díaz Mory (Oaxaca de Juárez, 15 de Setembro de 1830 — Paris, 1 de Julho de 1915) foi um militar, político mexicano. Foi presidente de seu país em diversos períodos. Em 1855 lutou contra o general Antonio López de Santa Anna na Revolução de Ayutla com a qual foi vencida a ditadura deste general, levando-o ao exílio. Participou da Guerra da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2013 -
Porque America Latina Não deu Certo.
Porque America Latina Não deu Certo. América Latina sempre foi muita rica em matéria prima de todo tipo e forma, os grandes centros industriais buscavam matéria prima na America latina, não havia um interesse na America Latina para sua industrialização, pois servia como centro periférico, ou seja, somente os grandes centros se beneficiavam dessa produção. A industrialização da América Latina era algo bem distante quem desfrutava desses materiais, ou seja, já industrializados e também dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 943 Palavras / 4 PáginasData: 10/10/2015 -
PORQUE DEVEMOS ESTUDAR HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
CRONOGRAMA (1º SEMESTRE 2016) HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Profª Ms. Cássia Danielle Monteiro Dias Lima DIA CONTEÚDO UNIDADE I: INTRODUÇÃO À HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E À HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA 25/10 * Aula inaugural– O que é história? Leitura obrigatória (para próxima aula): MELO, Victor A. Porque devemos estudar história da educação física e do esporte nos cursos de formação?. In: Lecturas: Educación Física y Deportes. Año 2, Nº 8. Buenos Aires. Diciembre 1997 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 805 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2019 -
Porque Estudamos História
Plano de Aula 1. Conteúdo - "Por que estudamos História e como adquirimos conhecimento sobre a História?". Estudei e estudo História porque sempre amei a História, amei e amo o conhecimento e a compreensão do passado humano, como e porque as pessoas fizeram o que fizeram, foram o que foram, pensaram o que pensaram. O estudante prudente, portanto, ouve todos com prazer, lê tudo, não despreza escrito algum, pessoa alguma, doutrina alguma. Pede indiferentemente de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 913 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2013 -
Porque Estudamos Historia E Como Adquirirmos Conhecimentos
A Espanha foi o primeiro estado europeu a se empenhar na tentativa de ocupação e exploração das terras Americanas. A conquista espanhola só foi possível graças à superioridade bélica. Pois a Espanha possuía artefatos e equipamentos que os nativos jamais tivera visto antes. Como as armas de fogo, a utilização do cavalo, animal desconhecido em terras americanas. Fato esse que deus aos espanhóis condições de conquistar os povo nativos. Todos esses equipamentos eram desconhecidos dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2013 -
Porque Estudar Direito
Uma das mentiras mais comuns é sustentar que vocês devem, primeiro, conhecer bem as leis e os costumes da classe, grupos e povos dominantes; e, depois, se quiserem, tratá-los, em mais largas perspectivas sociológicas, políticas e críticas. Os juristas, duma forma geral, estão atrasados de um século, na teoria e prática da interpretação e ainda pensam que um texto a interpretar é um documento unívoco, dentro de um sistema autônomo (o ordenamento) jurídico dito pleno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.491 Palavras / 14 PáginasData: 3/4/2014 -
Porque não sabemos da africa
Por que não sabemos da África Por Sandra Regina Pereira Lopes Ventura Sendo o berço da humanidade, seria natural que soubéssemos mais sobre a África. Porém, nos é apresentado uma África cheia de sofrimento, guerrilhas, fome! Os meios de comunicação são responsáveis por mostrar uma África deturbada. Não se mostra o quanto os governantes corruptos esvaziam cofres públicos, deixando a população na miséria e desemprego. Olhar a África com olhos africanos, deixando o que aprendemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2016 -
Porque O Cristianismo Representou Uma Revolução Na Educação?
O cristianismo trouxe novas maneiras de pensar e viver, e mesmo com a resistência de seus opositores, muitos representantes conseguiram fortalecer essa prática. E pelo fato das grandes mudanças que causou, foi considerada uma revolução. O cristianismo trouxe uma revolução da mentalidade, fez formar um novo homem, um novo modelo de sociedade com novos valores, baseada em relações de fraternidade, civilidade e igualdade como uma renovação da vida social. A igreja torna-se central, a família
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 17/8/2014 -
Porque os Filmes Tratam os Egípcios Como Brancos
INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS – IFMG Campus de Conselheiro Lafaiete Texto retirado do site Geledes: O EGITO NEGRO: Cheikh Anta Diop (1923 – 1986), historiador, filósofo, antropólogo e político senegalês, foi o principal responsável por trazer a discussão da origem da raça e da civilização egípcias. Seu livro “Nações negras e cultura: Da antiguidade negra egípcia aos problemas culturais da África negra de hoje”, em tradução livre publicado em 1954 e ainda sem tradução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 25/2/2019