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Atividades semantuica

Por:   •  24/10/2015  •  Trabalho acadêmico  •  354 Palavras (2 Páginas)  •  217 Visualizações

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Semântica

Fórum 01

Deixe aqui sua dúvida ou comentário sobre os princípios e fatos semânticos estudados, para que juntos possamos desenvolver reflexões cada vez mais produtivas, consolidando dia após dia a construção do conhecimento.

Os conceitos de semântica todos já sabem, mas não custa nada relembrar. Pois bem, Entende-se por semântica, o ramo da linguística que estuda o significado das palavrasfrases e textos de uma língua. Ela está dividida em: descritiva ou sincrônica – a que estuda o sentido atual das palavras e em histórica ou diacrônica - a que estuda as mudanças que as palavras sofreram no tempo e no espaço.

Até então me parece ser algo fácil, mas logo vejo que não é. Como não ficar confusa com tantas ramificações? Tantos nomes complexos, tantas significações, sinonímia, antonímia, hiperônimos, parônimos, conotação, denotação, hipônimos, polissemia... Ufa!

Como estruturar minha memória semântica para usa-la corretamente para transpor os desafios de letramento que encontrarei na sala de aula?

Sei da crucial importância da referida disciplina e que a priori devo ficar atenta a fluidez de cada ramificação, são inúmeras possibilidades e saber onde se coloca cada uma delas é o ponto de partida ultrapassando desafios e conhecendo os limites.

Fórum 02

  1. O que você entende por semântica?

 

Seu comentário deve contemplar pelo menos estes pontos:

 

- Reflexões sobre o conceito que você conhece sobre objeto da pergunta;

- Discussão sobre a funcionalidade e a importância dos estudos nessa área;

- Exemplos.

Fórum 03

  1. Leia atentamente a tirinha da Mafalda e explique a relação entre aspectos extralinguísticos e a ideia de antonímia, usando trechos do próprio texto.

 [pic 1]

              (Quino)

           

Seu comentário deve contemplar, em sua resposta, pelo menos estes pontos:

 

- Identificação do enunciado em que ocorre a antonímia;

- Identificação palavras são antagonizadas;

- Explicação das circunstâncias possibilitam essa relação de oposição na tirinha;

- Sua opinião, juntamente à justificativa, sobre o processo de antonímia: mais linguístico ou mais cultural?

 

O texto base para essa reflexão encontra-se nas páginas 107 e 108 do módulo impresso da disciplina Semântica do Português.

 

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