RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III
Por: Albertina Maria • 20/5/2015 • Trabalho acadêmico • 1.014 Palavras (5 Páginas) • 541 Visualizações
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI[pic 1]
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – NEAD
CURSO: LICENCIATURA PLENA EM LETRAS PORTUGUÊS
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO III
NOME DO(A) ALUNO(A)
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III
Município (PI)
2015
NOME DO(A) ALUNO(A)[pic 2]
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III
Relatório de Estágio Supervisionado III, apresentado ao curso de Letras Português, da Universidade Estadual do Piauí, como requisito para obtenção de nota avaliativa, sob a orientação da Supervisora _______________________
e da Tutora ___________________ (Referir titulação e nome completo da supervisora e da tutora de Estágio)
Município (PI)
2015
SUMÁRIO[pic 3]
1 INTRODUÇÃO....................................................................................................X
2 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II...........X
- Observação........................................................................................................X
- Regência.............................................................................................................X
2.3 Intervenção na Escola: execução de oficinas e/ou de projetos....................X
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................X
REFERÊNCIAS....................................................................................................X
APÊNDICE...........................................................................................................X
ANEXO.................................................................................................................X
Obs.: O número de laudas ou páginas do relatório deve ser de, no mínimo 12 e no máximo 15 laudas, contando da “INTRODUÇÃO” às “CONSIDERAÇÕES FINAIS”, e excetuando-se os elementos pré-textuais e pós-textuais.
1 INTRODUÇÃO
Contextualizar o trabalho (justificativa, objetivos, metodologia) e apresentar informações sobre a escola. Colocar informações como:
CARACTERIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA DA ESCOLA
Histórico (Histórico da Unidade Escolar (Data de fundação, mudanças ocorridas na Estruturação da Unidade e justificativa do nome escolhido para a Escola)).
Estrutura administrativa (Cargos e Funções existentes na Instituição escolar).
Ambiente Físico (Análise do Ambiente Físico).
Diretoria (Espaço Físico, Equipamentos, Horário de Funcionamento, Atividades desenvolvidas (extra-curriculares)).
Coordenação Pedagógica (Espaço Físico, Equipamentos, Horário de Funcionamento, Atividades desenvolvidas).
Secretaria (Espaço Físico, Equipamentos, Horário de Funcionamento, Atividades desenvolvidas).
Biblioteca, Sala de aula, Espaço de esportes, Pátios, Outros espaços.
Atividades realizadas na Escola: o olhar dos profissionais.
Conversar com o Diretor, ou Coordenador Pedagógico da Escola sobre como são desenvolvidas as atividades:
- O uso do computador na escola
- Reunião de pais e mestres
- Avaliação dos alunos
- Projetos interdisciplinares
- Relação Escola x comunidade
Caracterização da Comunidade onde a Escola está inserida.
a) Classe social; b) Nível sócio-econômico; c) Particularidades da região (geografia, atividades econômicas); d) Principais características da população que ali reside; Comentários sobre o Projeto Político Pedagógico da Escola.
2 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
Observação: à medida que for apresentando a realidade observada e o estágio desenvolvido, o aluno deve fazer as devidas referências ao material utilizado na disciplina e/ou outras citações.
2.1 Observação
Observações sobre as atividades desenvolvidas pelo(a) professor(a) da sala:
Quanto ao docente:
Comentários relacionados - Teorias e Práticas Observadas durante a aula – que caracterizam o trabalho docente realizado. Devem constar os itens abaixo:
- comentários sobre o planejamento (planejamento das atividades programadas, que seja diligente em seu acompanhamento, suscitando o interesse dos alunos e o seu comprometimento para com essa etapa fundamental do processo de formação acadêmica).
- comentários sobre as atividades de ensino propostas pelo docente (as atividades propostas são adequadas e coerentes com a série/ ano; respeitam as capacidades cognitivas dos alunos; desenvolvem técnicas para dinamizar o ensino).
- referências aos Parâmetros Curriculares Nacionais.
- mencionar sobre o relacionamento entre professor e alunos;
- comentários em relação ao professor da disciplina (demonstrou conhecimento e domínio do conteúdo durante as aulas).
Comentários relacionados às teorias e práticas observadas durante a aula que caracterizam o trabalho docente realizado.
Quanto às atividades em classe:
Observações sobre as atividades desenvolvidas pelo(a) professor(a) da sala.
- relatar sobre os processos de ensino-aprendizagem existentes na escola, incluindo as relações ocorridas em seu interior;
- citar exemplos de interdisciplinaridade (atividades desenvolvidas, por exemplo, com as disciplinas das áreas de História, Geografia e Ciências Naturais);
- comentar sobre técnicas desenvolvidas para a leitura, ensino da gramática, produção e interpretação de textos;
- citar os recursos materiais utilizados durantes as aulas.
Atividades desenvolvidas pelo(a) estagiário(a) e o papel do professor da sala no decorrer da atividade desenvolvida:
O aluno deve descrever as atividades que ele desempenhou junto com o professor da disciplina durante o Estágio de Participação. Por exemplo: distribuição de material na sala de aula, elaboração de atividades complementares, correção de exercícios e provas e outras atividades que o professor da disciplina solicitou do aluno/estagiário.
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