Letras
12.870 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 4.051 - 4.080
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Desafio Profissional - Letras e Tecnologias
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA – RIO CLARO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LETRAS - LICENCIATURA PORTUGUÊS E INGLÊS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL RODRIGO MONTEIRO FERRAZ RA: 2742269883 DESAFIO PROFISSIONAL RIO CLARO / SP 2018 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA – RIO CLARO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LETRAS - LICENCIATURA PORTUGUÊS E INGLÊS RODRIGO MONTEIRO FERRAZ RA: 2742269883 DESAFIO PROFISSIONAL Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Fundamentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.605 Palavras / 7 PáginasData: 21/4/2018 -
Desafio Profissional - Sala de Cultura: Mais Cultura
http://www.novanews.com.br/imagem/noticia/620/4000/210205_39525_42707.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANTONIO AIRTON FILHO DA SILVA RA: 0122606070 DESAFIO PROFISSIONAL Tutor: Laís Helena Nantes Barbosa SÃO PAULO / SP 2016 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANTONIO AIRTON FILHO DA SILVA – 0211606970 PROJETO MAIS CULTURA Atividade Pratica Supervisionada nas disciplinas de Língua Inglesa I, Fonética e Fonologia, Teoria Literária, Teorias do Letramento e Direitos Humanos do Curso de Letras da Universidade Anhanguera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.483 Palavras / 6 PáginasData: 3/4/2017 -
Desafio Profissional - Tecnologias Aplicadas à Educação, Leit. e Prod. de Texto
http://ww4.unianhanguera.edu.br/servicos/arearestritaaluno/_assets/img/aesa/logo.png Cidade: Limeira Curso: Letras – Português e Inglês – Licenciatura Disciplinas Norteadoras: Tecnologias Aplicadas à Educação, Leitura e Produção de textos, Desenvolvimento Pessoal e Profissional Nome: Denilson José Sterza RA: 9133249275 Título: Desafio Profissional 2º Bimestre Nome do tutor: Elizângela Jara Limeira, 05 de Junho de 2014 http://ww4.unianhanguera.edu.br/servicos/arearestritaaluno/_assets/img/aesa/logo.png Nome: Denilson José Sterza Título: Desafio Profissional 2º Bimestre Introdução O objetivo principal deste Trabalho Acadêmico intitulado “Desafio Profissional” é justificar o uso das novas tecnologias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.836 Palavras / 12 PáginasData: 3/9/2015 -
DESAFIO PROFISSIONAL - ZOOTERAPIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROJETO ZOOTERAPIA SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................... 4 DESENVOLVIMENTO ...................................................................................... 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................ 8 REFERÊNCIAS..................................................................................................... 9 INTRODUÇÃO O desafio proposto consiste na elaboração de um projeto de implantação da terapia assistida por animais (TAA) ou zooterapia na Escola Educriando. O projeto visa a terapia com animais previamente selecionados para cada um dos casos estudados (problemas comportamentais e dificuldades de aprendizagem). Estudos apontam que a interação com animais reforça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.446 Palavras / 6 PáginasData: 18/11/2015 -
Desafio profissional - zooterapia
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO UNIBERO Campus Marte CURSO Letras DISCPLINAS NORTEADORAS – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM E REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO. NOME COMPLETO DO ACADÊMICO Kátia Khristina Bergami Ribeiro RA 1600338865 TITULO DO TRABALHO TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS NA ESCOLA NOME DO TUTOR: GLAUCINEI DUTRA GALVÃO São Paulo / SP 2015 SUMÁRIO 1. Introdução 3 2. Passo 1 4 3. Passo 2 5 4. Passo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.122 Palavras / 9 PáginasData: 18/4/2016 -
Desafio profissional 1º semestre letras
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO Sorocaba Zona Norte CURSO: Letras – Licenciatura em língua portuguesa e língua inglesa Disciplinas norteadoras: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE, ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. OCIMAR EVANDRO GARCIA DA CUNHA 5392798244 CONSTRUINDO MEU PROJETO DE VIDA NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: Silvana Maria Batista / Milena Farias Mendes SOROCABA – SÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.349 Palavras / 10 PáginasData: 20/11/2017 -
Desafio Profissional 2º serie
ANHANGUERA EDUCACIONAL Campus Vila Mariana (vm) - Unibero Edilane Cirilo de S. da Silva – RA 6304740395 Flamarion Cirilo de Sousa – RA 6196737955 Fabíola Maria da Silva – RA 6184718924 Mariana Manes Carmo – RA 3108203421 Edilane Cirilo de S. da Silva – RA 6304740395 Flamarion Cirilo de Sousa – RA 6196737955 Fabíola Maria da Silva – RA 6184718924 Mariana Manes Carmo – RA 3108203421 PLANO DE FORMAÇÃO PEDAGOGICA PARA DOCÊNCIA DE 1ª a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.982 Palavras / 8 PáginasData: 29/8/2017 -
Desafio Profissional 3º Semestre - Plano de Trabalho Docente
C:\Users\Barbara\Desktop\bg1.png DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: LETRAS 2º ANO DISCIPLINAS NORTEADORAS: Avaliação e Currículo; Multimeios Aplicados à Educação; Educação Inclusiva e Competências Profissionais. Título: Construção de uma proposta de trabalho docente que permita o desenvolvimento de práticas de leitura e escrita – letramento – de maneira interdisciplinar e que contemple, também, a mediação pedagógica do professor e da tecnologia em sala de aula. RA: Aluna: Tutora à distância: Aline Gonçalves Nogueira Sorocaba / SP 29/05/2018 Sumário 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.771 Palavras / 8 PáginasData: 13/5/2019 -
Desafio Profissional 3º Semestre Letras
Polo IV Campinas Letras – Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua inglesa Língua Inglesa I Fonética e Fonologia Teoria Literária Teorias do Letramento Direitos Humanos DAVI LUCAS MESQUITA DA SILVA - RA 1918149443 ATIVIDADE AVALIATIVA Prof. Tutor – Lais Helena Nantes Brbosa CAMPINAS - SP 2016 INTRODUÇÃO O presente trabalho é formado por quatro etapas, sendo a primeira a criação de uma situação hipotética na Escola Monteiro Lobato, com a apresentação do perfil da escola,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.664 Palavras / 7 PáginasData: 22/6/2016 -
Desafio profissional 4º semestre
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Anhanguera - 2012 Logo_Novo CE UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO: LETRAS DISCIPLINAS NORTEADORAS: TEORIA LITERÁRIA, TEORIAS DO LETRAMENTO, DIREITOS HUMANOS. DESAFIO PROFISSIONAL Mari Fernanda M. Lima RA: 8524946742 Joelma Antonia das Neves RA: 9904004205 Sueli Pereira Cerqueira RA: 1299265418 Tamara Yasmim de P. Oliveira RA: 0123513420 Tutora: Carla Mariana de Almeida Ribeiro SOROCABA/SP Outubro/ 2015 Sumário: Introdução:..............................................................................................................................01Passo 1:.....................................................................................................................................02 Passo 2:.....................................................................................................................................03 Passo 3:................................................................................................................................03/04 Passo 4:................................................................................................................................05/06 Referências bibliográficas:.....................................................................................................07 PROJETO MEU
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.413 Palavras / 6 PáginasData: 8/11/2015 -
Desafio Profissional Ajuda
A professora Caroline assumiu a coordenação pedagógica de uma escola municipal localizada na região central do município, que atende alunos de diversos bairros, com distintos perfis socioeconômicos. No primeiro conselho de classe que participou como coordenadora da escola, procurou conhecer as principais necessidades de orientação pedagógica dos professores do ensino infantil e fundamental em relação aos problemas de comportamento e dificuldade de aprendizagem dos seus alunos. Primeiramente, analisou o prontuário escolar dos alunos e, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 918 Palavras / 4 PáginasData: 18/8/2015 -
DESAFIO PROFISSIONAL ANHANGUERA
INTRODUÇÃO No contemporâneo cenário econômico tomado pelo processo da globalização e pelos avanços tecnológicos. Nesse processo é importante destacar a crescente influência e participação da empresa, que é o centro da economia moderna, compondo a célula basilar de todo o desenvolvimento empresarial. Sendo assim, o direito empresarial neste aspecto atua como um conjunto de normas jurídicas que disciplinam as atividades das empresas e dos empresários comerciais, bem como os atos considerados comerciais, ainda que não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2014 -
DESAFIO PROFISSIONAL ANHANGUERA LETRAS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO PENHA CURSO LETRAS Disciplinas norteadoras: Literatura Brasileira, Literaturas de Língua Inglesa, Competências Profissionais, Língua Inglesa IV, Educação de Jovens e Adultos, Semântica. MARCELLE DA ROCHA PRIBUL LOJA RA:8978167358 PROJETO INTERDISPLINAR PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - PROJETO MARCAS QUE FICAM NOME DA TUTORA: Glaucinei Dutra Galvão RIO DE JANEIRO/RJ 2016 1. Apresentação: Dentre os muitos desafios que têm se apresentado às práticas e às
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.945 Palavras / 16 PáginasData: 18/4/2017 -
Desafio Profissional Bimestre Anhanguera
Considerando a evasão de alunos da último série do ensino fundamental e da primeira série do ensino médio, foi sugerido em reunião com os outros professores da Escola Pedro Schneider o mapeamento do perfil da escola e investigação das condições da biblioteca que é o maior motivo de reclamações dos alunos que pedem atualização e reforma do espaço. Mapeamento do perfil da escola Nome da escola (fictício): Pedro Schneider Nome da diretora: Edna Silva Nº
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.346 Palavras / 6 PáginasData: 19/11/2016 -
Desafio Profissional de Estrutura e Organização Brasileira e Educação e Diversidade.
Belo Horizonte – Unidade I – Pedagogia - Licenciatura Desafio Profissional de Estrutura e Organização Brasileira e Educação e Diversidade. Belo Horizonte, 24 de abril de 2014. INTRODUÇÃO No primeiro item vamos relatar os principais aspectos da lei de diretrizes e base da educação nacional (LDBEN 9394/96) que foi aprovada 20 de dezembro de (1996), consolida e amplia o dever público para com a educação em geral e em particular, ela estabelece princípios da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.471 Palavras / 10 PáginasData: 22/9/2015 -
Desafio Profissional Intedisciplinar
É necessário que regulamentos bem elaborados e passíveis de fiscalização sejam instituídos logo após a instituição de uma política que assegure a boa qualidade da água. Regulamentos mal elaborados ou defasados não serão capazes de atender a todos os requisitos necessários para garantir a boa qualidade da água. Por exemplo, durante um recente levantamento sobre normas atinentes à qualidade de águas superficiais em países da Europa Oriental, do Cáucaso e da Ásia Central, foi constatado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2014 -
Desafio Profissional Letras
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA – 1º SEMESTRE Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do Tutor EAD Mário Pires Jr. Goiânia - GO 10 de Abril de 2014 Introdução O Desafio Profissional é um procedimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.808 Palavras / 8 PáginasData: 6/6/2014 -
Desafio Profissional Letras - Língua Portuguesa e Língua Inglesa
SUMÁRIO PASSO 2 .................................................................................................................... 2 Questão 1 ................................................................................................................... 2 Questão 2 ................................................................................................................... 3 Questão 3 ................................................................................................................... 3 Questão 4 ................................................................................................................... 4 PASSO 3 .................................................................................................................... 5 Interferência da fala na escrita ................................................................................... 5 Acentos gráficos ......................................................................................................... 5 Pontuação .................................................................................................................. 6 Problemas sintáticos .................................................................................................. 6 PASSO 4 .................................................................................................................... 7 Introdução .................................................................................................................. 7 Fundamentação teórica ............................................................................................ 7 Proposta Interventiva ................................................................................................ 8 Considerações finais ................................................................................................ 10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................ 11 PASSO 2 Questão 1. A alfabetização se refere ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.170 Palavras / 13 PáginasData: 12/11/2017 -
Desafio profissional primeiro bimestres
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – PÓLO CAMPINAS SILVANA LAGE MORAIS FERREIRA – RA: 2816754448 DESAFIO PROFISSIONAL - 2º BIMESTRE DO CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA CAMPINAS / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – PÓLO CAMPINAS SILVANA LAGE MORAIS FERREIRA – RA: 2816754448 DESAFIO PROFISSIONAL - 2º BIMESTRE DO CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.163 Palavras / 9 PáginasData: 9/9/2015 -
Desafio Profissional Tecnologia na Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LETRAS 2º BIMESTRE DISCIPLINAS NORTEADORAS: Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. TUTORA GLAUCINEI DUTRA GALVÃO CRISTIANE MUNIZ DE PAULA MARINHO - RA 2865968736 A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO LAVRAS / MG 2015 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................. 3 DESENVOLVIMENTO ...................................................................................4 PASSO 01....................................................................................................5 PASSO 02....................................................................................................6 PASSO 03....................................................................................................8 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................11 REFERÊNCIAS.................................................................................................12 ________________ INTRODUÇÃO No contexto atual, sabemos que a tecnologia se faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.468 Palavras / 10 PáginasData: 14/10/2015 -
Desafio profissional tecnologias aplicadas na educação
CURSO SUPERIOR DE LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA POLO DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO HELOISA SOARES VASCONCELLOS GONÇALVES RA 1709101038 ATIVIDADE AVALIATIVA - DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS DE FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL PROFESSOR-TUTOR EAD Glaucinei Dutra Galvão SÃO JOSÉ DO RIO PRETO/SP 2015 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 1. NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A ÁREA DA EDUCAÇÃO 3 2. PROJETO “ESPERANÇA COM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.309 Palavras / 10 PáginasData: 21/9/2015 -
Desafio Profissional Terapia Assistida Por Animais
ESCOLA ESTADUAL IPE FLORIDO ANO: 6º ANO NUMERO DEALUNOS: 30 MENINAS: 18 MENINOS: 12 DESCRIÇÃO DA TURMA: Está turma apresenta dificuldades no aprendizado e comportamental, mas por ser uma turma com grande numero de alunos alguns apresentam maior facilidade no aprendizado, e necessitando realizar diversos trabalhos sócio educativos. Passo 2 Trabalhei com dois alunos que tem maiores problemas comportamentais, em sala de aula. Fernando da Silva Nascimento, 11 anos e Débora Santos, 12 anos. Fernando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 19/3/2015 -
Desafio Profissional-1º Semestre-Letras
UNIVERSIDADE ANHANGUERA PÓLO DE BRAGANÇA PAULISTA-SP LETRAS-PORTUGUÊS E INGLÊS ELIANE FARIAS DA SILVA – RA 3319460190 INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA BRAGANÇA PAULISTA-SP 2016 ELIANE FARIAS DA SILVA – RA -3319460190 INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Desafio profissional apresentado ao curso de LETRAS- Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa da Faculdade Anhanguera – Uniderp Pólo de Bragança Paulista-SP, como requisito parcial das disciplinas norteadoras Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem; Redes Sociais e Comunicação; Língua Brasileira de Sinais; Responsabilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.738 Palavras / 11 PáginasData: 19/11/2016 -
Desafio Profissional: Construindo Meu Projeto de Vida
Desafio profissional Tema: “Construindo meu projeto de vida” Curso: licenciaturas (polo Pirassununga – SP) (Artes Visuais, Ciências Biológicas, Geografia, História, Letras, Matemática e Pedagogia) 1ª SÉRIE Disciplinas norteadoras: Desenvolvimento Pessoal e Profissional, Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação e Tecnologias Aplicadas à Educação. EDUCAÇÃO, TRABALHO E CIDADANIA. Aluno: Helton de Morais Barbosa RA: 2600725821 Tutor EaD: Raquel A.S. Raysaro Pirassununga, 31 de maio de 2017. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 PERFIL DA ESCOLA 5 1.2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.929 Palavras / 24 PáginasData: 16/10/2018 -
Desafio Profissional: Educação de Jovens e Adultos no Brasil (EJA)
Universidade Anhanguera – Uniderp Campus Marte Licenciatura em Letras Direitos Humanos Teoria Literária Teorias do Letramento Fernanda Boaventura Brusin – RA: 910.222.8900 3º Semestre Desafio Profissional Educação de Jovens e Adultos no Brasil (EJA) Tutora EAD: Laís Helena Nantes Barbosa São Paulo, 25 de Maio de 2015 INTRODUÇÃO A educação de jovens e adultos é uma modalidade de ensino, amparada por lei e voltada para pessoas que não tiveram acesso, por algum motivo, ao ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.021 Palavras / 13 PáginasData: 2/6/2017 -
DESAFIO PROFISSIONAL: PROJETO LEITURA CRIATIVA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTANCIA CAPACITADO - LETRAS - LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA DISCIPLINAS NORTEADORAS: • LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA • LITERATURA INFANTO JUVENIL • MULTIMEIOS APLICADOS À EDUCAÇÃO DESAFIO PROFISSIONAL: PROJETO LEITURA CRIATIVA PROFA. ELIZÂNGELA JARA ADRIANA MARCIA ARAUJO DE SIQUEIRA RA 2753600432 FORTALEZA – CE 19/11/2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho quer mostrar a importância do hábito de leitura no nosso país e no meio de nossos jovens.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.614 Palavras / 19 PáginasData: 19/2/2018 -
DESAFIO TEORIA lITERÁRIA
auniderp Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Letras ÂNGELA AP. BUENO GUTZLAFF – RA 8907174211 Teoria Literária, Teorias do Letramento e Direitos Humanos LEME/SP Maio/2015 ÂNGELA AP. BUENO GUTZLAFF – RA 8907174211 Teoria Literária, Teorias do Letramento e Direitos Humanos Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas, Direitos Humanos, Teoria Literária e Teorias do Letramento do curso de Letras sob a orientação da Tutora EAD Elizângela Jara.. LEME/SP
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.839 Palavras / 8 PáginasData: 20/11/2015 -
DesafioProfissional
Passo 1 Endereço da página na internet que apresenta a terapia assistida por animais: https://www.youtube.com/watch?v=_crK7S7nlSA&feature=youtu.be ____________________________________________________________________________ Objetivos da terapia assistida por animais na página pesquisada : ______________________________________________________________________________ Principais comentários dos internautas em relação à terapia assistida por animais : ______________________________________________________________________________ Principais benefícios, riscos ou dificuldades na aplicação da terapia assistida por animais : ______________________________________________________________________________ Passo 2 Mapeamento do perfil da turma Nome da escola (fictício): EducAlegria Ano ou série: 3° ano do ensino fundamental. Número
Avaliação:Tamanho do trabalho: 773 Palavras / 4 PáginasData: 3/11/2015 -
Desafios da Formação de Professores num Contexto de Mudança Paradigmática na Educação
FP101 – Teorias da aprendizagem e bases metodológicas na formação Trabalho recuperação 1 INDICAÇÕES GERAIS: O trabalho de recuperação 1 da disciplina consiste em elaborar, de forma individual, uma resenha crítica da leitura indicada abaixo. Este deve reunir as seguintes condições: * Extensão: 3 a 5 páginas (sem contar as instruções, os enunciados, a bibliografia nem os anexos –caso haja). * Tipo de letra: Arial. * Tamanho: 11 pontos. * Espaço entre linhas: 1,5. *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.419 Palavras / 6 PáginasData: 19/1/2024 -
Desafios Da Gestão Democraticas Na Educação
desenvolvimento A gestão democrática, enquanto constituição para coletividade da educação, dos estabelecimentos de ensino, faz-se, na prática, ao tomar decisões sobre todo Projeto Político Pedagógico, sobre as intenções e objetivos dos planejamentos das atividades, do elenco disciplinar e os respectivos conteúdos, sobre as atividades do professor e dos alunos necessárias para a sua execução, sobre ambientes de aprendizagem, recursos humanos, físicos e financeiros necessários, os tipos, modos e procedimentos de avaliação e o tempo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 879 Palavras / 4 PáginasData: 16/5/2014