Relatório Do Estágio Curricular Obrigatório
Por: juventuracanin • 4/10/2023 • Relatório de pesquisa • 742 Palavras (3 Páginas) • 221 Visualizações
Unopar
Pedagogia Licenciatura
Juliana Ventura da Silva Canin
Relatório Do Estágio Curricular Obrigatório 1
Cambé
2023
Juliana Ventura Da Silva Canin
Relatório do Estágio Currícular Obrigatório 1
Relatório apresentado à Unopar,
como requisito parcial para o
aproveitamento da disciplina de
Estágio Curricular Obrigatório 1 do curso de Pedagogia.
Cambé
2023
SUMÁRIO
1 RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS.........................................................4
2 RELATO DA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP)............5
3 RELATO DA ANÁLISE DO PLANO DE TRABALHO DOCENTE.........................6
4 RELATO DA ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS DA ESCOLA......................7
5 PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC.............................................8
6 RELATO DA ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE ...........................9
7 RELATO DE REUNIÃO PEDAGÓGICA OU CONSELHO DE CLASSE.............10
8 RELATO DO LEVANTAMENTO DE MATERIAIS DE APOIO ESPECÍFICOS
PARA ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS...11
9 RELATO DO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA BNCC NA ESCOLA...........12
10 RELATO DA ANÁLISE DOS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS UTILIZADOS
PELO PROFESSOR ...........................................................................................13
11 RELATO DA ANÁLISE DA ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA NO
ACOMPANHAMENTO DA DISCIPLINA .............................................................14
12 RELATO DA OBSERVAÇÃO..............................................................................15
13 PLANOS DE AULA .............................................................................................16
14 RELATO DA APRESENTAÇÃO DOS PLANOS DE AULA AO PROFESSOR......17
15 RELATO DA REGÊNCIA....................................................................................18
16 RELATO DA ANÁLISE DO REGIMENTO ESCOLAR.........................................19
17 RELATO DAS ENTREVISTAS COM A EQUIPE DIRETIVA...............................20
18 RELATO DA OBSERVAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO E SUPERVISÃO.................21
19 ATA DE REUNIÃO PEDAGÓGICA E/OU ADMINISTRATIVA ............................22
20 RELATO DA OBSERVAÇÃO DA ROTINA DO SUPERVISOR/ORIENTADOR..23
21 PLANO DE AÇÃO....................................................................................24
22 RELATO DA APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO À DIREÇÃO ESCOLAR..25
23 VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO .................................................................26
CONSIDERAÇÕES FINAIS .........................................................................27
REFERÊNCIAS.............................................................................................28
Introdução
O presente relatório é referente a experiência de estágio supervisionado na educação infantil no ano de 2023 do curso de Pedagogia da Universidade integrada do Norte do Paraná-UNOPAR, situada na cidade de Cambé-Pr .O estágio foi realizado na Escola Municipal Professora Lourdes Gobi Rodrigues localizada na Rua Francisco Lopes Hernandes n°482 – Jardim Ana Rosa, Cambé-PR , no período de 14 de Agosto a 21 de Outubro, com a turma do Infantil 5 da educação infantil.
O presente trabalho, aborda a importância do mesmo, para o futuro pedagogo, as contribuições que formam a aprendizagem e o profissionalismo do futuro professor. O objetivo desde trabalho é ressaltar a importância do estágio na formação inicial de professores e também mostrar os resultados do período do estágio e como impactou a formação e atuação na qualidade de professor da infância, e ressaltando o que foi proposto para o trabalho.
Destaca-se também no presente trabalho a análise do PPP a relação administrativa e a importância do mesmo na escola e que cada escola por obrigação deve portar o documento, é através do mesmo que a escola irá demonstrar o que idealiza, suas metas e objetivos, e quais os caminhos possíveis para atingí-los, ou seja o Projeto Político Pedagógico (PPP) é o instrumento que indica a proposta educacional da escola.
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