SEGUNDA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ATIVIDADE FORMATIVA

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LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

SEGUNDA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

ATIVIDADE FORMATIVA II

ORIENTAÇÃO: Desenvolver um texto dissertativo com até 20 linhas sobre “Quais são os desafios para inclusão no âmbito escolar? Como o docente pode auxiliar neste processo?”

NOME DO ALUNO: Francieli Kanigoski Schlemper

REDAÇÃO:

        Tendo em vista que a educação é para todos, faz-se indispensável pensar em estratégias e adaptações necessárias para a inclusão no ensino regular, visando promover o desenvolvimento das potencialidades e o aprendizado dos alunos inclusos, de acordo com as características de cada um. Entretanto, muitos são os desafios para que a inclusão, realmente, obtenha êxito.

        Sendo o primeiro passo e um grande desafio, a formação do professor torna-se imprescindível, pois cada aluno é único, assim como as situações de aprendizagem podem variar. Não existe uma receita, um método específico, cada aluno terá sua forma e seu tempo de aprender. Sassaki (2005), explana sobre a acessibilidade metodológica baseia-se nas adaptações curriculares, aulas baseadas nas inteligências múltiplas, uso de variados estilos de ensino-aprendizagem, adoção de novo conceito de avaliação de aprendizagem, e é essa acessibilidade metodológica que servirá de guia para o professor perante a inclusão.

        Outro desafio, é buscar formas de enfrentamento dos preconceitos e estereótipos existentes no ambiente educacional, para isso é essencial o professor, pois é ele que conversará com os alunos, explicando que apesar das diferenças, todos devem praticar a solidariedade, alteridade, tolerância e respeito ao outro ao aprender a viver juntos e valorizar a diversidade humana, lembrando que são as diferenças que torna cada um único.

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