Criança E Desenvolvimento

CRIANÇA E DESENVOLVIMENTO-CONSTRUTIVISMO E SOCIOINTERACIONISMO

Segundo Piaget, os conflitos cognitivos são importantes para o desenvolvimento da aprendizagem da criança. Para que haja esses conflitos é necessário que as atividades propostas pelo professor estejam centradas no aluno. Diante disso, analise as afirmações a seguir.

I - Piaget quando aplicou os testes em várias crianças, percebeu que as respostas “certas” eram mais interessantes para suas observações.

II - As situações que estimulam o desenvolvimento infantil são aquelas em que as crianças desafiadas cognitivamente têm a oportunidade de descobrir conceitos e reelaborá-los de maneira significativa.

III - O professor, em uma perspectiva interacionista, propõe à criança encontrar por si mesma as melhores maneiras de resolver problemas que elas enfrentam.

IV - O professor é o promotor das trocas entre os pares, por isso, é necessário que seja um “provocador de ideias”.

V - O docente deve conhecer o nível de desenvolvimento de seu educando.

Marque a alternativa que contém apenas os itens corretos:

(X)I, II, III e IV estão corretas;

II, III , IV e V estão corretas;

III, IV e V estão corretas.

II, IV e V estão corretas;

I, III, IV e V estão corretas;

PENSAMENTO, LINGUAGEM- ARTE E EDUCAÇÃO

QUESTÃO 03

O desenho infantil é uma forma de expressão, de comunicação; de acordo com o que estudou no capítulo I, do seu livro Ludicidade, arte e educação, assinale a alternativa INCORRETA.

O educador deve valorizar sempre o desenho dos educandos, por mais que seja indecifrável ao seu olhar, todo desenho vem carregado de significados e a criança quando vê seu desenho valorizado, fica entusiasmada e aprende cada vez mais.

O desenho infantil favorece o desenvolvimento criativo e aprendizagem na criança.

(X)O desenho infantil não representa o pensamento, o meio, o inconsciente e os sentimentos infantis.

Uma das principais funções do desenho no desenvolvimento infantil é a possibilidade que oferece de representar a realidade.

Por meio do desenho a criança canta, brinca, coloca todos os seus sentimentos e pensamentos no papel, criando um universo só seu.

PENSAMENTO E LINGUAGEM, ARTE E EDUCAÇÃO

3ª ACQF

QUESTÃO 01

Você estudou no capítulo I, do livro Ludicidade, Arte e Educação, novas propostas para a educação.

Assinale a alternativa INCORRETA, de acordo com os estudos realizados:

As múltiplas linguagens ampliam as formas de interaçao da criança consigo mesma e com os outros, com a natureza e com a cultura.

As