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Sociais Aplicadas

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207.617 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 129.031 - 129.060

  • O Estruturalismo

    O estruturalismo surgiu com o inglês Edward Bradford Titchener (1867–1927) e tem como fundamento o estudo dos elementos ou conteúdos mentais e sua conexão mecânica, mediante o processo de associação, porém, descartava a idéia de que a apercepção (processo mental através do qual cada indivíduo percebe e interpreta o mundo) tenha alguma participação nesse processo. Sua principal base de estudos concentrava-se nos elementos propriamente ditos, e acreditava que a Psicologia deveria procurar descobrir a natureza

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    Data: 29/8/2014 Por: juliiiie
  • O Estruturalismo

    1. Qual a diferença fundamental entre as proposições de Wundt e Tichener no que diz respeito a tarefa da psicologia enquanto ciência ? Wundt reconhecia elementos ou conteúdos da consciência, mas a sua atenção se concentrava primordialmente na organização ou síntese desses elementos em processos cognitivos de nível superior mediante o principio da apercepção. Para Tichener, a tarefa fundamental da psicologia é descobrir a natureza das experiências conscientes elementares, ou seja, analisar a consciência em

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    Data: 21/9/2014 Por: gabisgarbi
  • O Estruturalismo

    O Estruturalismo

    A primeira bservação do 'bebê'' foi aos dois anos de idade, quando esse assitia a um desenho e jantava com sua tia e primos. Expressava muito suas reações e sentimentos por meio de gargalhadas e sorrisos, mostrando assim, estar muito focado em todos os momentos do desenho. Pode-se considerar alguns ''picos de alegria'' em alguns momentos, percebemos que um determinado personagem do desenho aparecia na tela da televisão, o bebê ria muito e quando esse

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    Data: 22/11/2018 Por: frsfarvgbh
  • O Estruturalismo

    O Estruturalismo

    PSICOLOGIA – FACISA Prof. Me. VINÍCIUS DE ALENCAR VIEIRA ESTRUTURALISMO Titchener * Edward Bradford Titchener (1867-1927) * Nascido em Chinchester (Inglaterra). * Aluno de Wundt, rompeu com seu sistema ao apresentar uma abordagem própria: Estruturalismo. * Ao doutorar-se em Psicologia foi para a Cornell University (EUA) onde abriu um laboratório, fez pesquisas, lecionou, orientou teses... * Sustentava o modo autocrático para lecionar, embora fosse considerado gentil e solícito com colegas e estudantes. * Conhecido por

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    Data: 23/4/2019 Por: Juca Fêlix
  • O Estruturalismo

    O Estruturalismo

    O Estruturalismo Schultz, D. P., & Schultz, S. E. (1981). História da Psicologia Moderna (14ª Edição ed.). São Paulo: Cultrix. Ao emancipar-se como uma ciência, promovendo uma diferenciação com as áreas da biologia e da filosofia, uma preocupação acerca do viés descritivo da mente e do comportamento humano emerge. Nesse momento, situa-se o debate entre estruturalismo e funcionalismo, tendo por fio condutor discussões voltadas à psicologia estrutural, o capitulo trabalha a importância da perspectiva de

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    Data: 23/9/2019 Por: stellammeira
  • O Estruturalismo - História da Psicologia Moderna

    O Estruturalismo - História da Psicologia Moderna

    Entrevista com a primeira psicóloga * Data: 21/03/2019 * Local: Brasília – Asa Norte. 314 Norte Bloco D SALA 207 (SOBRELOJA) * Entrevistadores: Amanda, Tamires e Júlio. * Entrevistada: Maíra. - Formou-se há dez anos. - Não atual na área da pesquisa, fez um mestrado no ano de 2010. - Fiz especialização e o mestrado. - Quando estava fazendo minha especialização minha monografia da faculdade. - Quando estava fazendo a monografia da especialização fiz junto

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    Data: 16/5/2019 Por: Karen Amorim
  • O Estruturalismo - Resumo

    O Estruturalismo - Resumo

    O denominado estruturalismo, iniciou-se com Edward Brandford Titchener, que levou o método de se fazer psicologia da Alemanha aos Estados Unidos. A partir de sua própria abordagem, que reformulou de acordo com a psicologia wundtiana, com a qual teve seu primeiro contato ao realizar seu doutorado na Alemanhã, tendo Wundt como seu mentor e com quem manteve uma relação bastante próxima. Após a conclusão de seu doutorado retornou por um curto período a Inglaterra, país

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    Data: 3/2/2017 Por: Cleiton Silva
  • O Estruturalismo de Sassure

    O Estruturalismo de Sassure

    NOME: FABIANA LIMA CUNHA RGM: 16111672 AP II – LINGUÍSTICA A originalidade de Saussure foi propor um estudo da língua enquanto sistema social de um ponto de vista sincrônico, não histórico, como vinha sendo feito antes. Segundo o autor francês, "o estruturalismo é a suposição de que se pode estudar uma língua como uma estrutura". Sincronia versus diacronia: Nada mais é que a distinção entre o estudo sincrônico de uma língua, que consiste na descrição

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    Data: 17/11/2016 Por: Fabiana Lima
  • O Estruturalismo de Titchener

    O Estruturalismo de Titchener

    Estruturalismo de Titchener Edward Bradford Titchener (1867-1927), grande fundador do estruturalismo, levando-o da Alemanha até o Estados Unidos e através dos seus estudos e livros formou-se uma geração de experimentalistas. Titchener configurava o estruturalismo como a principal base para a psicologia, uma de suas principais ideias era a da experiência consciente que definia que as sensações e percepções só podiam ser consideradas cientificamente se fossem feitas com um indivíduo presente, dessa forma, mesmo que uma

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    Data: 15/4/2020 Por: Mfrance09
  • O Estruturalismo E Funcionalismo

    O estruturalismo surgiu com o inglês Wilhelm Wundt, fundador da psicologia como disciplina acadêmica formal, e foi modificado ao ser levado por Edward B.Titchener, da Alemanha para os Estados Unidos. A intenção da criação do estruturalismo era explicar o real não apenas a partir dos seus elementos, mas, sobretudo a partir da suaestrutura, na qual se vê uma realidade independente. Identificamos que Wundt tentava se fundamentar no modelo da física, focando em quantificação. Wundt não

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    Data: 26/9/2014 Por: Lovett
  • O Estruturalismo E O Funcionalismo Na Psicologia

    Na década de cinquenta, o estruturalismo (Ferdinand. de. Saussure, Leonard. Bloomfield, Claude. Lévi. Strauss, Jean.Paul.Sartre). O estruturalismo define a psicologia como a ciência da mente(definição oriunda de wundt.) então é a junção dos processos mentais. Edward Titchener defendia que cada totalidade psicológica compõe-se de elementos, a maneira pela qual se estrutura e o conteúdo. Três parâmetros são relativos ao objeto: "Qual é?" - Através da análise se trata de componentes da vida mental, "como?" -

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    Data: 10/10/2013 Por: kokinhobrother
  • O Estruturalismo e Pós-Estruturalismo e Produção Cultural

    O Estruturalismo e Pós-Estruturalismo e Produção Cultural

    GIDDENS, Anthony. Estruturalismo, pós-estruturalismo e produção da cultura. Marcelo Macedo Pedrada* O autor Anthony Giddens introduziu o seu texto chamando que as correntes filosóficas tanto estruturalista e pós-estruturalista são tradições totalmente mortas de pensamento ainda por cima apesar das promessas juvenis não conseguindo promover a revelação que apregoavam na filosofia tradicional e na teoria social contemporânea, bem como na presente discussão ao invés de escrever-lhes o obituário que indica o que eles nos transmiti com

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    Data: 21/8/2015 Por: marcelo50pedrada
  • O ESTRUTURALISMO NA FILOSOFIA

    O ESTRUTURALISMO NA FILOSOFIA

    As duas primeiras grandes escolas da psicologia eram conhecidas como Estruturalismo e Funcionalismo. Fortuitamente, essas duas escolas de pensamento perderam o domínio na psicologia, sendo substituídas pelo behaviorismo, psicanálise e humanismo, no início do meio século XX. ESTRUTURALISMO - Wilhelm Wundt -Tichener O estruturalismo foi a primeira escola de psicologia com foco em quebrar processos mentais para os componentes mais básicos. Através de um método básico chamado “introspecção”, os pesquisadores tentaram compreender os elementos básicos

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    Data: 4/11/2022 Por: Rosiani Gomes
  • O ESTRUTURALISMO NA PSICOLOGIA

    O ESTRUTURALISMO NA PSICOLOGIA

    CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RIO PRETO UNIRP LOGO PSICOLOGIA Imagem relacionada PSICOLOGIA – TURMA 18311 HISTÓRIA DA PSICOLOGIA São José do Rio Preto/SP 2022 O ESTRUTURALISMO NA PSICOLOGIA Documento apresentado no Curso de Graduação em Psicologia no CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RIO PRETO – UNIRP, para requisito como obtenção de nota do trabalho semestral da disciplina de HISTÓRIA DA PSICOLOGIA, sob orientação da Profa. M.a. São José do Rio Preto/SP 2022 ________________ A biografia de Edward Bradford

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    Data: 18/5/2022 Por: yndiram
  • O Estruturalismo, Funcionalismo e Associacionismo

    O Estruturalismo, Funcionalismo e Associacionismo

    Alan Sampaio da Cruz ATIVIDADE Escolas da Psicologia: Estruturalismo, Funcionalismo e Associacionismo Brasília - DF 2021 1 Estruturalismo 1.1 Características Os teóricos dessa escola acreditavam que a mente humana deveria ser observada e estudada exatamente como na anatomia: decompondo-a em unidades elementares, a fim de conhecer e catalogar cada um de seus aspectos estruturais. Acreditavam que através da introspecção poderiam chegar às unidades elementares da consciência. A experiência consciente, através de observadores treinados para aprofundar

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    Data: 8/4/2021 Por: alansamp
  • O Estudante Trabalhador

    INTRODUÇÃO No mundo em que vivemos vários debates surgem sobre a questão do trabalho de adolescentes e dos impactos que podem ocorrer, influenciando no aprendizado e no desenvolvimento do aluno. Podemos olhar o trabalho do jovem, como um meio que traz crescimento e desenvolvimento ao adolescente, mas também temos que levar em conta os malefícios que o trabalho pode trazer a esse adolescente enquanto aluno. A partir disso, o trabalho se propõe a realizar um

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    Data: 6/3/2014 Por: judemaytha
  • O Estudo Antropológico Produção Etnográfica

    O Estudo Antropológico Produção Etnográfica

    Nesta etapa de nosso curso fomos solicitados a criar um texto etnográfico em um ambiente que nos fosse acessível, decidi então utilizar-me de minha própria família, fervorosamente católica e praticante de todos os seus ritos, neste caso em especial, a preparação para o batismo de minha recém chegada prima. Durante uma semana inseri-me em seu habitat de culto ao sagrado, a igreja, para acompanhar os preparativos do rito em questão, participei também de grupos de

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    Data: 10/8/2022 Por: thiago.quissak
  • O ESTUDO APLICADO NR - 17 E NR - 36

    O ESTUDO APLICADO NR - 17 E NR - 36

    SENAI – FIEMG CFP - LAÉRCIO GARCIA NOGUEIRA KARINE VALENTE RODRIGUES ESTUDO APLICADO NR - 17 E NR - 36 ITABIRITO – MG 2022 ________________ INTRODUÇÃO: O presente trabalho é sobre ergonomia. O objetivo geral deste trabalho é ter um conhecimento aprofundado sobre a importância da ergonomia em um ambiente de trabalho. Onde foi aplicado a nós alunos questões interrogativas em diferentes aspectos. Tendo como base principal Nr - 17 e Nr- 36. ________________ 6.

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    Data: 1/12/2022 Por: ALEPANICALI
  • O ESTUDO AUTONOMO SOBRE AUTISMO

    O ESTUDO AUTONOMO SOBRE AUTISMO

    ESTUDO AUTONOMO SOBRE AUTISMO Trabalho apresentado a Professora Mariana de Lima como parte das exigências ao roteiro de atividade da disciplina FUNDAMENTOS DAS PRATICAS PSICOLOGICA IV do Curso de Psicologia. Entender e preparar as pessoas para convivência com o autismo na sociedade é primordial ao processo de inclusão de quem enfrenta esse transtorno. Mesmo diante da complexidade do problema, os indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) necessitam de um tratamento humano, com muita atenção

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    Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 Páginas
    Data: 20/10/2020 Por: albertopsico
  • O ESTUDO CASO

    O ESTUDO CASO

    ANALISE DE CASO: Países como Espanha e Itália, traz com referência projetos que as escolas vão muito mais além do ensinar a ler e a escrever, elas buscar desenvolver seus habitantes, buscaram adaptar suas abordagens aos desafios e as necessidades da sociedade. O envolvimento da família com a escola, certamente é um dos projetos mais eficaz para o desenvolvimento do aluno “Escola de Portas Abertas” tem como finalidade trazer atividades norteados pelos eixos da educação

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    Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 Páginas
    Data: 31/5/2020 Por: 1751542
  • O ESTUDO CENTRA-SE EM TRÊS QUESTÕES PRINCIPAIS

    O ESTUDO CENTRA-SE EM TRÊS QUESTÕES PRINCIPAIS

    O estudo centra-se em três questões principais. Quais são as experiências de transição para os jovens que viajam para dentro, através e de cuidados residenciais? Por que fazer um pouco melhor do que outros depois de deixar o lar? Que fatores estão ligados àqueles que se saem bem comparados com aqueles que se saem menos bem? O que se pode fazer para melhorar as suas hipóteses de vida e que apoios são necessários para fazer

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    Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/4/2020 Por: Miguel Vinagre
  • O Estudo Científico Do Ativismo Judicial (TRADUÇÃO LIVRE)

    O estudo científico do Ativismo Judicial por Frank B. Cruz e Stefanie A. Lindquist Reivindicações de ativismo judicial são comuns tanto da direita como da esquerda, mas eles raramente são analisados de forma sistemática. Testes anteriores de ativismo judicial publicados em revistas da lei têm tipicamente envolveu análise de distribuições de freqüência que refletem o número de casos em que juízes votaram para invalidar estatutos. Esses dados fornecem um guia, mas omite qualquer consideração sobre

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    Data: 26/10/2014 Por: ellenw
  • O estudo clínico, epidemiológico, dados histopatológicos e micológicos de pacientes com micoses profundas no serviço dermatológico de Porto Alegre

    Revista da AMRIGS, Porto Alegre, 55 (2): 123-129, abr.-jun. 2011 123 Estudo sobre as características clínicas, epidemiológicas, histopatológicas e micológicas de pacientes com micoses profundas em um Serviço de Dermatologia de Porto Alegre, RS Marcos Noronha Frey1, Renan Rangel Bonamigo2, Ana Elisa Empinotti Ioppi3, Guilherme Pinheiro Prado4 RESUMO Introdução: Micoses profundas são infecções fúngicas capazes de comprometer não somente a unidade dermoepidérmica, mas também o tecido celular subcutâneo e outros sistemas. No Brasil, casos de

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    Tamanho do trabalho: 3.736 Palavras / 15 Páginas
    Data: 22/11/2014 Por: SINAIAFP
  • O ESTUDO COMPARADO

    O ESTUDO COMPARADO

    Estudo comparado. Isabelle Martins (UNESPAR) RESUMO: O presente trabalho faz uma comparação entre os contos “Nas águas do tempo”, de Mia Couto e “A terceira margem do rio”, de João Guimarães Rosa. Ambos os contos têm a mesma temática, porém cada um com suas distinções, ao ler um dos contos é inevitável não lembrar do outro, obviamente que remetem a uma lembrança mesmo tendo sido escritos em épocas e lugares diferentes. Palavras-chaves: Temática. lembranças. O

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    Data: 6/6/2022 Por: lauraquelso
  • O ESTUDO COMPARATIVOS LINGUÍSTICOS

    O ESTUDO COMPARATIVOS LINGUÍSTICOS

    UNEB - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA Departamento de Educação Campus XXIII - Seabra ESTUDO COMPARATIVOS LINGUÍSTICOS Seabra - Bahia 2017 ________________ Mauro Sérgio Leite Brenneisen ESTUDO COMPARATIVOS LINGUÍSTICOS The Study To Language Acquisition (Rod-Ellis) Trabalho solicitado pelo professor Cássio ao curso de Letras e Língua Inglesa da Universidade do Estado da Bahia, resenha do capítulo 8 The Study To Language Acquisition (Rod-Ellis), 3º semestre, 2017. Seabra - Bahia 2017 ________________ ATIVIDADE AVALIATIVA - CAPÍTULO

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    Tamanho do trabalho: 2.030 Palavras / 9 Páginas
    Data: 13/12/2017 Por: Mauro Brenneisen
  • O ESTUDO CURRICULAR DA ALFABETIZAÇÃO EM FOCO

    O ESTUDO CURRICULAR DA ALFABETIZAÇÃO EM FOCO

    FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ ESTUDO CURRICULAR DA ALFABETIZAÇÃO EM FOCO CURITIBA/PR 2018 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ ROSELI FERNANDES DE OLIVEIRA VIEIRA ESTUDO CURRICULAR DA ALFABETIZAÇÃO EM FOCO Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, do curso de Alfabetização e Linguagem, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB9394/96. Orientador: CURITIBA/PR 2018 RESUMO Percebe-se que

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    Tamanho do trabalho: 8.071 Palavras / 33 Páginas
    Data: 26/9/2021 Por: carolinavmsilva
  • O ESTUDO DA ALFABETIZAÇÃO NO CAMPO: RELATOS DE PROFESSORES DE CLASSES MULTISSERIADAS NO MUNICÍPIO DE CÁCERES, NAS DÉCADAS DE 1980 E DE 1990.

    O ESTUDO DA ALFABETIZAÇÃO NO CAMPO: RELATOS DE PROFESSORES DE CLASSES MULTISSERIADAS NO MUNICÍPIO DE CÁCERES, NAS DÉCADAS DE 1980 E DE 1990.

    RESUMO Este texto aborda os recursos e materiais didáticos utilizados pelas professoras das escolas do campo do estado de Mato Grosso, especialmente na região de Tangará da Serra, nas décadas de 1980 e 1990. Tem como objetivo caracterizar a forma de organização do trabalho pedagógico nas escolas do campo e os tipos de materiais e recursos didáticos utilizados no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem; identificar técnicas e estratégias de ensino utilizadas, e expor

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    Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/4/2015 Por: luuuuuuuuua
  • O Estudo Da Anatomia Humana Foi Um Dos Grandes Avanços Da Ciência Renascentista:

    Durante o Renascimento, observamos que a troca de conhecimento não possibilitou somente o desenvolvimento de novas formas de arte. De fato, uma considerável parcela dos nomes dessa época esteve envolvida no desenvolvimento de estudos relacionados ao homem e à natureza. Podemos assim ver, que esse período também fora marcado por um “renascimento científico”, onde vários campos do conhecimento como a astronomia, a matemática, a física e a medicina avançaram. Em geral, os cientistas dessa época

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    Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/2/2015 Por: 13571113
  • O estudo da antropologia

    O estudo da antropologia

    Universidade federal do Piauí Campus professora Cinobelina Elvas Curso de Licenciatura em Educação do Campo Disciplina: Iniciação à Antropologia Turma: 2°periodo Professora: Mara Franco de Sá Aluno (a): Edilânia da Silva Campos[1] Localidade: Mata Grande, interior do M. de Alvorada do Gurgueia. Data: 21/06/2021 Resumo: A análise do contexto de antropologia, como a ciência que estuda o desenvolvimento, as semelhanças e as diferenças entre as sociedades humanas, sanciona o seu conceito em termos que são

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    Data: 21/6/2021 Por: Edilaniadasilva
  • O Estudo da Bíblia

    O Estudo da Bíblia

    BURKE, Peter. Um novo paradigma? In: ____. O que é História Cultural? Tradução Sergio Goes de Paula. 2ª ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editora. 2008. p. 68 – 98. “As marcas deixadas pela antropologia em geral e por Geertz em particular ainda são visíveis, mas a chamada “nova historia cultural” tem mais de uma fonte de inspiração. Ela é mais eclética, tanto no plano coletivo como no individual [...] A NCH é a forma

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    Tamanho do trabalho: 959 Palavras / 4 Páginas
    Data: 3/7/2022 Por: luiz_100
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