Sociais Aplicadas
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207.555 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 135.031 - 135.060
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O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM CURSO DE PEDAGOGIA AVALIAR: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ELIZABETH APARECIDA PEREIRA CANA VERDE 2009 ELIZABETH APARECIDA PEREIRA AVALIAR: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Trabalho de Conclusão de Curso da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, apresentado à Coordenadoria do Núcleo de Pesquisa e Iniciação Científica como requisito para obtenção do Curso de graduação em Pedagogia. Prof. Orientador: MS./Esp. Vinícius Alencar Vieira Cana Verde 2009 À minha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.453 Palavras / 34 PáginasData: 1/9/2020 -
O processo de construção e reconstrução do pensamento profissional diário e da ação com base em sua justificativa
Ao clarificar seus objetivos sociais, realizar escolhas moralmente motivadas, compreender o significado da profissão no contexto da sociedade, escolher crítica e adequadamente os meios éticos para o alcance de fins éticos, orientados por um projeto profissional crítico, os assistentes sociais estão aptos, em termos de possibilidade, a realizar uma intervenção profissional de qualidade, competência e compromisso indiscutíveis. REVISTA MULTIDISCIPLINAR DA UNIESP SABER ACADÊMICO - n º 07 - Jun. 2009/ ISSN 1980-5950 11 5. CONCLUSÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 700 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2014 -
O processo de consulta
Nome legível do(a) aluno(a): Disciplina Dir. Fin. e Trib. II Curso DIREITO Campus – UF Menezes Côrtes Período 9º Turno Noite CADERNOS DIDÁTICOS Professor JOSÉ EDUARDO ARAÚJO DUARTE Data REAL da entrega: 23/10/2013 AULA APRESENTADA: 09 GRUPO:_______ Av1 ( ) Av2 ( ) Av3 ( No. DE ACERTOS: Visto do professor CASO CONCRETO: A instituição de educação ENSINO CERTO ingressou com consulta perante determinada municipalidade, com o intuito de ver confirmado o seu entendimento no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2013 -
O Processo de controle de risco, Plano básico de segurança e Normas de Segurança do processo e percepção de riscos
Processo de controle de risco, Plano básico de segurança e Normas de Segurança do processo e percepção de riscos Introdução: Os serviços de saúde tem agregado diversas tecnologias acentuando a possibilidade de erros decorrentes dos processos de produção, produtos e resíduos. Desta forma, os serviços ampliam cada vez mais a sua complexidade, e consequentemente a quantidade e características dos riscos inerentes aos seus processos. A portaria n 25 de 29 de dezembro de 1994 do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2015 -
O Processo de Convergência das Normas Brasileiras ao IFRS - International Financial Reporting Standards
O Processo de Convergência das Normas Brasileiras ao IFRS - International Financial Reporting Standards Introdução As normas internacionais de contabilidade, denominadas IFRS, emitidas pelo IASB, como padrão internacional de contabilidade, assumem um papel de extrema importância, por viabilizar a comparação e a maior transparência das Demonstrações Financeiras, auxiliando usuários das informações contábeis de todo o mundo no processo de tomada de decisão em uma economia cada vez mais globalizada. No Brasil, o processo de convergência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.974 Palavras / 16 PáginasData: 10/5/2013 -
O processo de criação de choro
Segundo Cazes, o processo de criação do choro se dá pela mistura dos gêneros musicais europeus da época, e que não tem ao certo uma data exata para o seu surgimento, todavia, arriscando um momento histórico para tal, este autor aponta o ano de 1845, quando a polca foi dançada pela primeira vez. Diniz (1975) aponta que “as interpretações diferenciadas dos gêneros estrangeiros da época – como a polca, a valsa, o schottisch, a quadrilha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2013 -
O processo de criação de conhecimento
O gerenciamento de conversas tem grande destaque visto que através das conversas, cria-se um meio excelente para intercâmbio de idéias, experiências, opiniões e crenças pessoais tornando-se uma das atividades humanas fundamentais para a ampliação do conhecimento organizacional. Por fomentarem a discussão grupal e induzirem ao compartilhamento de novos insights, as conversas se bem gerenciadas auxiliam na eficiência do relacionamento e na solicitude entre os colaboradores. crescente de informação em conhecimento. Por se tratar de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 240 Palavras / 1 PáginasData: 24/9/2013 -
O processo de criação de identidades
APRESENTAÇÃO Aqui abordaremos como o indivíduo adquire as maneiras de agir e de pensar que se identificam com as de seu grupo social- Como se constrói a personalidade, tanto individual como a social, é outro dos pontos abordados neste capítulo. O processo de construção de identidades — pessoal e social — é visto em um contexto que envolve a personalidade e a socialização. A posição social, o status e o papel social também são vistos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.129 Palavras / 13 PáginasData: 21/5/2014 -
O processo de criação de uma carta infantil
Alfabetização e Letramento | Alfabetização e Letramento O processo de construção da escrita infantil Profas. Luana Serra Elias, Débora Gil Souza e Tatiana Ramires Franqueira Ementa: O presente texto procura abordar alguns aspectos a respeito da pesquisa realizada por Emília Ferreiro e Ana Teberosky acerca de como se processa a construção da escrita segundo o pensamento infantil, desmitificando o processo de alfabetização e tornando esse aprendizado muito mais significativo e democrático. Palavras-chave: Psicogênese da língua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.525 Palavras / 7 PáginasData: 7/9/2014 -
O Processo de Criação do Conhecimento
UNIDADE 1: O processo de criação do conhecimento 1.1 A importância do conhecimento 1.2 A criação de conhecimento numa organização 1.3 Os modos de conversão do conhecimento 1.4 Condições promotoras da espiral do conhecimento 1.5 Fases do processo de criação do conhecimento 1.6 A transferência do conhecimento e a busca pela inovação 1. A importância do conhecimento O que é o conhecimento? O conhecimento é a fonte de poder de mais alta qualidade e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.513 Palavras / 11 PáginasData: 4/4/2015 -
O processo de criação do conhecimento organizacional
O processo de criação do conhecimento organizacional ocorre mediante a interação contínua e dinâmica entre o conhecimento tácito e o conhecimento explícito. Esses processos são realizados por meio da espiral do conhecimento, de forma que se iniciam na socialização e quando atingem a internalização, isso indica o início de um novo processo de criação do conhecimento que pode ser representado pela inovação e pela mudança. Com base no exposto, faça a associação das duas colunas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
O PROCESSO DE DECISÃO NA COMPANHIA É ORIENTADO SEM CONTABILIDADE. COMENTÁRIO DE TAL RECLAMAÇÃO
O PROCESSO DE TOMADA DE DECISÃO NA EMPRESA FICA COMPROMETIDO SEM CONTABILIDADE. COMENTE SOBRE TAL AFIRMAÇÃO. R: Sim fica comprometido porque nos dias de hoje é difícil tomar uma decisão sem a contabilidade atualizada da empresa, sem essa contabilidade ele não poderá verificar a situação atual da empresa e colher as devidas informações necessárias para a tomada de decisão que são extraídas através de balancetes de verificação mensal, balanço patrimonial juntamente com a demonstração do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2014 -
O Processo De Decodificação Da Leitura Em Sala De Aula Na Educação Infantil E Nos Anos Iniciais
GRUPO EDUCACIONAL FAVENI NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS KARINA PEREIRA DO CARMO CODEÇO O PROCESSO DE DECODIFICAÇÃO DA LEITURA EM SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS AIMORÉS – MG 2022 KARINA PEREIRA DO CARMO CODEÇO O PROCESSO DE DECODIFICAÇÃO DA LEITURA EM SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS Artigo apresentado à FAVENI, como exigência para obtenção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.131 Palavras / 13 PáginasData: 7/5/2023 -
O Processo de descentralização e municipalização no Brasil
Resumo: O processo de descentralização e municipalização no Brasil. Marlova Jovchelovitch Introdução O texto apresenta o processo de descentralização e municipalização no Brasil, analisa algumas categorias como, por exemplo, a autonomia, participação e democracia, a autora chama atenção para pensar a descentralização, o fato de que o Brasil tem 5.508 municípios, e no processo de descentralização cada um precisa ser visto como único em suas diversas diferenciações. 1. Municípios: uma primeira visão Pode ser visto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 721 Palavras / 3 PáginasData: 7/2/2018 -
O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO...............................................................................................5 2.1 JUSTIFICATIVA.....................................................................................................5 2.2 REFERENCIAL TEORICO.....................................................................................6 2.3 SERIE/ANO PARA QUAL O PROJETO SE DESTINA..........................................8 2.4 OBJETIVO..............................................................................................................8 2.5 PROBLEMATIÇÃO................................................................................................9 2.6 O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO..........................................................10 2.7 TEMPO PARA REALIZAÇÃO DO PROJETO.....................................................12 2.8 RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS.............................................................12 2.9 AVALIAÇÃO.........................................................................................................13 REFERÊNCIAS..........................................................................................................14 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO A aplicação da Ciência Política como doutrina tem uma participação categórica para avaliação no conhecimento sobre política na grade curricular para o ensino pedagógico e para a formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.614 Palavras / 15 PáginasData: 5/6/2018 -
O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS SEGUNDO VYGOTSKY
O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS SEGUNDO VIGOTSKY Daiane de Lima, Programa Institucional de Bolsa à Docência (PIBID), lima18daiane@gmail.com Jéssica Paulino Ribeiro, Programa Institucional de Bolsa à Docência (PIBID), jessicapaulinoribeiro@gmail.com, Ana Flavia Hansel, Universidade Estadual do Centro Oeste- UNICENTRO, curso de licenciatura – Pedagogia, Irati, Paraná. anaflaviahansel@gmail.com ÁREA DE SUBMISSÃO - ENSINO. Palavras-chave: Desenvolvimento, aprendizagem, interação social, Resumo: Este texto aborda como ocorre o desenvolvimento das crianças, segundo Lev Vygotsky. O referido autor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.190 Palavras / 5 PáginasData: 3/10/2018 -
O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO METODOLOGIA
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 TEMA DO PROJETO 4 2 JUSTIFICATIVA 4 3 SÉRIE/ANO A QUE O PROJETO SE DESTINA 5 4 OBJETIVOS 5 5 PROBLEMATIZAÇÃO 5 6 CONTEÚDOS CURRICULARES 6 7 O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO (METODOLOGIA) 6 8 TEMPO PARA A REALIZAÇÃO DO PROJETO 7 9 RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS 7 10 AVALIAÇÃO 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO O presente projeto visa propor um planejamento de aula da disciplina da Língua Portugues mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.786 Palavras / 8 PáginasData: 7/12/2017 -
O processo de desindustrialização e desnacionalização da economia ucraniana
O Marx era um bobão, mas de abobado não tinha nada. Um dia O conflito atual tem origens históricas. A Ucrânia sempre sofreu opressão pela Rússia; seja durante o império dos czares ou pelo terrível regime stalinista, durante a união soviética. Mesmo após sua independência, houve também o processo de colonização ao qual a Ucrânia foi submetida desde a restauração do capitalismo em todo o leste europeu. Esse processo de desindustrialização e desnacionalização de sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
O PROCESSO DE DESLIGAMENTO DE ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL
Universidade Paulista - UNIP Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Ana Laura Rodrigues dos Santos RA: B038BG-1 Bruna Simões Benetti RA: B3978H-7 Jessica Gambi Moura RA: B249CB-9 Maíza Dias da Silva RA: B330AE-0 Nathalia Cristina de Lima Médici RA: B56683-3 Wlader Aquila do Vale RA: T625FG-1 O PROCESSO DE DESLIGAMENTO DE ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL SÃO JOSÉ DO RIO PRETO - SP 2016 Ana Laura Rodrigues dos Santos RA: B038BG-1 Bruna Simões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 27.437 Palavras / 110 PáginasData: 23/2/2017 -
O processo de elaboração
O processo de elaboração de normas técnicas está apoiado em princípios, que são fundamentais para que todos os objetivos da normalização sejam atendidos e para que ela seja eficaz na sua aplicação e reconhecida por todos. Voluntariedade – A participação em processo de normalização não é obrigatória e depende de uma decisão voluntária dos interessados. Essa vontade de participar é imprescindível para que o processo de elaboração de normas ocorra. Outro aspecto que fundamenta a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2013 -
O processo de emprego precário e desemprego
Não Não N N Não N Crescimento dos empregos na área industrial, ampliação da presença feminina no mercado de trabalho e expansão do trabalho precário. d. Crescimento dos empregos temporários, crescimento do emprego na área rural e ampliação da presença feminina no mercado de trabalho. e. Crescimento dos empregos na área industrial, investimento em novas tecnologias e profissionais com maior flexibilidade intelectual. 0,5 pontos Pergunta 4 Leia o texto a seguir: “Art. 1o: A República
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.225 Palavras / 5 PáginasData: 26/11/2014 -
O Processo de Ensino Aprendizagem da Leitura
Universidade Católica de Moçambique Instituto de Educação à Distância Processo de Ensino-Aprendizagem da Leitura Mirela Albino Maciel - Código nº 708204432 Curso: Ensino de Português Disciplina: Didática de Portugues II Ano de Frequência: 3º Ano Gurué; 2022 Universidade Católica de Moçambique Instituto de Educação à Distância Processo de Ensino-Aprendizagem da Leitura Mirela Albino Maciel - Código nº 708204432 Trabalho de campo a ser apresentado na Universidade Católica de Moçambique-IED com carácter avaliativo na cadeira de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.431 Palavras / 10 PáginasData: 21/6/2022 -
O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UMA REFLEXÃO SOBRE OS PROCEDIMENTOS DO PROFESSOR
O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UMA REFLEXÃO SOBRE OS PROCEDIMENTOS DO PROFESSOR Isabel Cristina Gondim Rocha/UERN 326 icristina.gondim@hotmail.com Robson Frutuoso/UERN robson.assu.rn@hotmail.com Deny de Souza Gandour/UERN dsgandour@yahoo.com.br Introdução Ao longo das décadas os estudiosos vêm formulando teorias para explicar como que se processa a aquisição de uma segunda língua, pois já se sabe que trata-se de um processo complexo e dificultoso contrastando com a naturalidade da aquisição da língua materna (KRASHEN, 1982). Esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.487 Palavras / 14 PáginasData: 10/11/2013 -
O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL DÉBORA ELIZA RODRIGUES RU: 2862735 1. Tema A Construção do Processo de Aprendizagem na Educação Infantil e a reorganização da prática pedagógica do professor através do lúdico. 2. Problema Como a metodologia da construção do processo de ensino aprendizagem na educação infantil, numa pratica pedagógica prazerosa do conhecimento, pode contribuir para o desenvolvimento de sua personalidade e de seu caráter enquanto criança? 3. Justificativa O tema pesquisado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2022 -
O Processo de ensino e aprendizagem compreende múltiplas relações no âmbito educacional
Professor – tutor Externo: Joina Jamile dos Remédios Ataíde Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – PED (1295) – Seminário Interdisciplinar VI 31/08/2017 Alice Cristina Pires de Oliveira Dielle Christine Silva Sousa Eunila Mônica Ramos dos Santos Miriam Pereira Costa Moisés dos Anjos Soares Neuriane Cardoso Ribeiro Renata Martins Cardoso Resumo. O processo de ensino e aprendizagem compreende múltiplas relações no âmbito educacional, o planejamento é essencial para a docência, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2017 -
O processo de ensino e aprendizagem de línguas, que visa o desenvolvimento de competências discurso
Estar alfabetizado” A alfabetização deve ser compreendida como um processo que vai muito além da aquisição de um código. Estar alfabetizado significa atribuir significado e sentido às funções sociais vinculadas à escrita. Estar plenamente alfabetizado é ser capaz de compreender diferentes tipos de textos, possuir um repertório de procedimentos e habilidades para relacioná-los em um campo social determinado. A aquisição do sistema da escrita não promove o desenvolvimento do intelecto, mas, sim, a reflexão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2013 -
O processo de ensino e aprendizagem de surdos
ETAPA 1 Na visão deste trabalho, a língua fala da identidade que é construída por ela. Porque a sociedade que integra o surdo é uma sociedade de ouvintes. A identidade do surdo é construída, pelo ouvinte que interpreta o surdo. Ao surdo, é-lhe emprestada uma voz que, no entanto, não é a sua. A partir da análise discursiva de algumas cenas do filme “Os filhos do silêncio”, pretendemos sinalizar uma construção de identidades advinda da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.556 Palavras / 11 PáginasData: 4/11/2013 -
O processo de ensino e aprendizagem: ENTRAVES,HERANÇAS SOCIAIS,HITÓRICAS E PSICOLÓGICAS
FACULDADE DO NORTE DO PARANÁ MESTRADO EM EDUCA..... KÁTIA (NOME COMPLETO) O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM: ENTRAVES,HERANÇAS SOCIAIS,HITÓRICAS E PSICOLÓGICAS SÃO LUIS 2015 FACCI,Marilda Gonçalves Dias et al. Psicologia histórico-cultural e avaliação psicológica: o processo ensino aprendizagem em questão. Psicol. esc. educ., Dez 2007, vol.11, no.2, p.323-338. ISSN 1413-8557. O conhecimento sem dúvidas é, e sempre foi, a chave para o desenvolvimento de uma sociedade humana global.A busca pela definição do saber em seu âmbito teórico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.882 Palavras / 8 PáginasData: 19/6/2015 -
O Processo De Ensino Na Escola
O Processo de ensino na escola O processo de ensino se caracteriza pela atividade de ensino das matérias escolares. A combinação de objetivos, conteúdos, métodos e forma de organização de ensino tem por finalidade assimilação ativa, por parte dos alunos, conhecimentos, habilidades, hábitos e o desenvolvimento de suas capacidades cognoscitivas. A unidade ensino aprendizagem: aprendizagem se concretiza na interligação de dois momentos indissociáveis–transmissão/assimilação ativa de conhecimentos e habilidades dentro de condições específicas de cada situação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.334 Palavras / 6 PáginasData: 17/11/2013 -
O Processo de Ensino na Escola
LIBÂNEO, José Carlos. O Processo de Ensino na Escola. In________. Didática. São Paulo: Cortez Editora, 1992, P. 77-82. No capitulo 4 do livro Didática de José Carlos Libâneo, aborda a importância de compreender o processo de ensino e aprendizagem na sala de aula e suas características nesse mesmo processo; as relações entre professor, aluno e a matéria no decorrer do desenvolvimento de ensino. Libâneo aponta que o ensino tradicional, ou seja, aquele em que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 980 Palavras / 4 PáginasData: 29/11/2018