Sociais Aplicadas
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207.555 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 147.121 - 147.150
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PAULO FREIRE
Introdução Neste trabalho faremos uma breve apresentação, sobre algumas obras do autor Paulo Freire. Paulo Freire, foi um Educador Brasileiro, nascido no recife que serviu e serve de inspiração para muitos professores por suas obras inovadoras e pensamentos filosóficos. Algumas das importantes obras de Paulo freire são destaques na educação de adultos e crianças. Entre elas estão: A Pedagogia do Oprimido A Alfabetização de adultos A Pedagogia da Esperança A pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2013 -
Paulo Freire
Neste capítulo o autor Paulo Freire aborda que tem sido muito difícil e bem rara às vezes em que ele tem se permitido a tarefa de participar diretamente de um congresso, ou seja, fazer a abertura, a inauguração ou mesmo o encerramento de alguém congresso. Ele ainda cita que aceitou fazer este congresso se a participação dele fosse bem informal e somente para falar da importância do ato de ler. Para o autor é totalmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2013 -
Paulo Freire
Introdução Na introdução do livro ,Freire, esclarece o público alvo (docentes formados ou em formação), insistindo que formar um(a) aluno(a) é muito mais que treinar e depositar conhecimentos simplesmente e, ainda que, para formação, necessitamos de ética e coerência que precisam estar vivas e presentes em nossa prática educativa, pois esta faz parte de nossa responsabilidade como agentes pedagógicos. Ele fala da esperança e do otimismo necessários para mudanças e da necessidade de nunca se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2013 -
Paulo Freire
Nome completo Paulo Reglus Neves Freire Nascimento 19 de setembro de 1921 Recife, Pernambuco Morte 2 de maio de1997 (75 anos) São Paulo, São Paulo Nacionalidade Brasileiro Ocupação Educador Escola/tradição Marxista Principais interesses Educação Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Paulo_Freire.jpg Acesso em: 09 de novembro 2013. Paulo Reglus Neves Freire foi um educador e filósofo brasileiro. É Patrono da Educação Brasileira. Paulo Freire nasceu em 19 de setembro de 1921 em Recife. Filho de Joaquim Temístocles Freire, capitão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 876 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2013 -
Paulo Freire
Paulo Freire (1921-1997) foi o mais célebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacionais. Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político. Para Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno. Isso significa, em relação às parcelas desfavorecidas da sociedade, levá-las a entender sua situação de oprimidas e agir em favor da própria libertação. O principal livro de Freire se intitula justamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.424 Palavras / 10 PáginasData: 24/11/2013 -
Paulo Freire
BONITEZA DE UM SONHO .Em sua essência, ser professor hoje, não é nem mais difícil nem mais fácil do que era há algumas décadas atás. É diferente, diante da velocidade com que a informação se desloco, envelhece e morre, diante de um mundo em constante mudança, seu papel vem mudando, se não na essêncial tarefa de educar, pelo menos na tarefa de ensinar, de conduzir a aprendizagem e sua própria formação que se tornou permanente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 18/3/2014 -
Paulo Freire
UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO - UCDB FACULDADE DE PSICOLOGIA – FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS PAULO REGLUS NEVES FREIRE CAMPO GRANDE MATO GROSSO DO SUL SETEMBRO DE 2013 AMANDA BISPO FEREIRA EMILY EDUARA RIOS ARAUJO GEOVANNY THEODORO DA CONCEIÇÃO PAULO REGLUS NEVES FREIRE CAMPO GRANDE MATO GROSSO DO SUL SETEMBRO DE 2013 Sumário 1. Introdução.......................................................................................................04 2. Biografia..........................................................................................................05 2.1. Obras do educador Paulo Freire............................................................06 3. A importância do pensamento educacional de Paulo Freire.....................07 3.1. A pedagogia do diálogo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.897 Palavras / 24 PáginasData: 15/4/2014 -
Paulo Freire
Maicon de Oliveira Augusto RESENHA Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: Saberes necessários à prática educativa O presente texto visa apresentar ideias principais defendida pelo pedagogo Paulo Freire em seu livro pedagogia da Autonomia. Nesse texto Freire enfatiza ao educador a levar o educando conhecer ele mesmo ao meio onde viver a sua sociedade e a sua cultura para que o educando tenha o seu perfil e tenha capacidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.974 Palavras / 16 PáginasData: 16/5/2014 -
Paulo Freire
Freire era um educador comprometido com a educação popular e a definia como um espaço de mobilização, organização e capacitação científica e técnica, em que o conhecimento do mundo é feito através das práticas do homem, de acordo com as suas necessidades de sobrevivência no meio em que vive. Segundo ele, educação popular e mudanças sociais andam juntas. Freire vislumbrava a emancipação dos homens e mulheres através da educação. Para ele, educar significava conscientizar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 871 Palavras / 4 PáginasData: 19/5/2014 -
Paulo Freire
Paulo Freire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da pedagogia tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. Paulo Freire nasceu em 19 de setembro de 1921 em Recife, filho de Joaquim Temistocles Freire, capitão da policia militar e sua mãe dona Tudinha. Destacou-se por ser trabalho na área da educação popular, voltada tanto para a escolarização da consciência política. Como ele é chamado de autor de autor da pedagogia do Oprimido, um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2014 -
Paulo Freire
Jul 18 em 1:09 PM memorial 09 INFORMÁTICA BÁSICA Na aula presencial, assistimos também a um vídeo que fala da evolução da informática, dos computadores e da internet, foi muito proveitoso, pois se trata exatamente do tema que estamos estudando.Neste memorial, trago uma reflexão sobre o uso das tecnologias no ambiente escolar, e, em especial, dos computadores. Estes são de grande importância não só para o trabalho da secretaria e/ou do setor administrativo, como também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 21/7/2014 -
Paulo Freire
Paulo Freire Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. NoFonti.svg Este artigo ou se(c)ção cita uma ou mais fontes fiáveis e independentes, mas ela(s) não cobre(m) todo o texto (desde outubro de 2012). Por favor, melhore este artigo providenciando mais fontes fiáveis e independentes e inserindo-as em notas de rodapé ou no corpo do texto, conforme o livro de estilo. Encontre fontes: Google — notícias, livros, acadêmico — Yahoo! — Bing. Veja como referenciar e citar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.171 Palavras / 13 PáginasData: 31/8/2014 -
Paulo Freire
É Freire coloca a educação como um espaço privilegiado para desenvolvimento da consciência crítica nas sociedades do terceiro mundo, onde os indivíduos se encontram em uma quase ‘aderência' ou ‘imersão' na realidade objetiva. A ‘cultura do silêncio', oriunda dos impactos das transformações econômicas, começa a ser ‘rachada' e a consciência intransitiva começa a marchar para a transitividade impulsionada pelas contradições. Este é o momento fundamental para se iniciar um processo educativo caracterizado pelo diálogo para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2014 -
Paulo Freire
Paulo Freire nos faz pensar com esse texto o que estamos fazendo para um mundo melhor . Qual a nossa participação na política? Ao que vemos estamos cada vez mais ligados à internet, cada vez mais com. Preguiça de pensar procurando coisas prontas Muitas vezes nos alienamos e vemos como verdade o que lemos ouvimos e vemos na TV,radio e jornais Temos uma posição de passividade e aceitação daquilo que nos foi colocado como verdade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2014 -
Paulo Freire
Paulo Reglus Neves Freire (Recife, 19 de setembro de 1921 — São Paulo, 2 de maio de 1997) foi um educador, pedagogista e filósofo brasileiro. É Patrono da Educação Brasileira. Paulo Freire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia mundial,1 tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. A sua prática didática fundamentava-se na crença de que o educando assimilaria o objeto de estudo fazendo uso de uma prática dialética com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.278 Palavras / 6 PáginasData: 27/9/2014 -
Paulo Freire
INTRODUÇÃO Paulo Freire é considerado até os dias atuais o maior educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacional. Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico onde o seu maior objetivo era conscientizar os alunos. Ao propor uma prática de sala de aula que pudesse desenvolver a criticidade dos alunos, Freire condenava o ensino oferecido pela ampla maioria das escolas que ele qualificou de educação bancária,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.454 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2014 -
Paulo Freire
O reconhecimento dessas diferenças, de capacidades, ocasiona oportunidades múltiplas vitais para a criatividade e devem ser aproveitadas ao máximo. O processo de aprendizagem em uma organização envolve não só a elaboração de novos mapas cognitivos, que possibilitam compreender o que está ocorrendo no ambiente externo e interno da organização, como também a definição de novos comportamentos que comprovam a efetividade do aprendizado. As organizações podem não ter cérebros, mas têm sistemas cognitivos e memórias e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2015 -
Paulo Freire
BIOGRAFIA DE MADALENA FREIRE Filha do educador Paulo Freire, Madalena Freire inspirou várias escolas consideradas inovadoras nos anos 80. Em sua concepção de educadora, retomando os pilares da teoria de seu pai, defende que "só se aprende em comunhão com o outro." Pode-se, no máximo, estudar individualmente, mas só se cria saber em grupo. Para ela, os atores necessários a essa construção são o grupo, o educador e o educando: "A liberdade com autoria e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 13/3/2015 -
Paulo Freire
PAULO FREIRE Paulo Reglus Neves Freire, nasceu na cidade de Recife, Pernambuco, no dia 19 de setembro de 1921, exerceu muitas funções, mas a principal era voltada para área da educação. Se destacou e ficou conhecido mundialmente por suas práticas e ideias revolucionárias na educação. Foi considerado um dos maiores pensadores e mais notável educador na história da pedagogia. Sua família era de classe média, mas ele e seus três irmãos (um homem e duas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2015 -
Paulo freire
Paulo Frei e o exílio Partiu, então, para seu tempo de exílio: de setembro de 1964 a junho de 1980. Entre novembro de 1964 a abril de 1969 viveu em Santiago do Chile. Em 1992 escreveu o livro: Pedagogia da esperança. No Chile, retomou o fio de sua prática pedagógica. No Chile escreveu seu primeiro livro publicado comercialmente: Educação como prática da liberdade, uma revisão ampliada da Educação e atualidade brasileira. Foram ainda escritos outros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2015 -
Paulo Freire
EDUCAÇÃO E PROCESSO DE MUDANÇA SOCIAL. 1 - INTRODUÇÃO; Entende-se que o a educação não pode ser definida sem que se defina o homem. Nessa introdução, Paulo Freire aponta que o homem, diferente dos animais e de objetos tem consciência de que é um ser “inacabado” e que por isso busca educar-se, sendo assim ao se modificar com a educação acaba implementando a mudança social. (...) Jespers disse: “ Eu sou na medida que os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 11/4/2015 -
Paulo Freire
De acordo com Soares (2014 p. 117) “Paulo Freire foi um dos maiores, se não o maior, educador brasileiro a um método de ensinar a ler e escrever que ele teria criado”. Sua forma de alfabetizar os adultos foi inovadora. Não devemos reduzir Paulo Freire a um método de alfabetização ou a um método de alfabetização de adultos. Soares (2014, p. 118) afirma “quando se fala em alfabetização, pensa-se logo no método de alfabetizar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2015 -
Paulo Freire
Paulo freire nasceu no dia 19 de setembro de 1921, no Recife Pernambuco. Um educador brasileiro, que ao longo de sua vida deixou-se a ensinar os mais pobres, tornando-se assim um exemplo para toda uma geração de professores na América latina e também na África. Por sua luta foi oprimido e sofreu perseguição no regime militar na época da ditadura no Brasil. A síntese criada por ele inovou o cenário da educação com um pensamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2015 -
Paulo freire
Alfabeto móvel jogo do “pare Já” Nos primeiros dias de aula o professor deve apresentar o alfabeto em letras para os alunos, e por se tratar de crianças no inicio da alfabetização, o alfabeto móvel é muito utilizado para que o aprendizado aconteça. O professor deve planejar diversas atividades ajudando o aluno a interagir com o alfabeto, para que ele reconheça e reproduza as letras. A escrita é um grande desafio para o professor e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2015 -
Paulo Freire
O autor Paulo Freire começa a relatar a sua preparação para escrever o livro, tendo em sua memoria momentos vividos no passado: em sua infância, adolescência e mocidade, sempre demonstrando a importância da leitura. Segundo Paulo Freire, a leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra, ou seja, o autor acreditava que para se ter uma boa leitura é necessário se fazer uma analise do que se está em sua volta. O ato de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 1/7/2015 -
Paulo freire
VIDA, OBRA E CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DE PAULO FREIRE Paulo Freire nasceu em Recife no dia 19 de Setembro de 1921 e depois da crise econômica e morte de seu pai, passou a viver com dificuldades econômicas. Sua primeira formação foi em direitos, porém seguiu carreira com o Magistério. Em 1963, em uma cidade do Rio Grande do Norte foi chefe de um programa que alfabetizou 300 pessoas em um mês. Em 1964 coordenava o Plano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 821 Palavras / 4 PáginasData: 6/9/2015 -
Paulo freire
Paulo Freire aborda no livro ‘Pedagogia da Autonomia’, uma forma simples de mostrar as praticas educativas no cotidiano da sala de aula dentro e fora dela, que podem e devem ser utilizados desde o ensino fundamental ate a pós graduação. Esse livro serve como guia educacional para todos os profissionais relacionados de alguma forma a educação. A questão da formação ao lado da reflexão sobre a prática educativa-progressiva em favor da autonomia do ser dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.339 Palavras / 6 PáginasData: 9/9/2015 -
Paulo Freire
O que nós entendemos? O livro “Pedagogia da Autonomia” de Paulo Freire faz uma referência muito forte em relação à formação dos pedagogos e pedagogas, no sentido de que ensinar e aprender é uma troca, “professores ensinam e aprendem com os alunos e alunos aprendem e ensinam os professores”, O professor precisa pensar e repensar sua prática para desenvolver no educando a criticidade, deve levar em conta o conhecimento prévio do aluno, pesquisar a comunidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2016 -
Paulo Freire
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia Unirio/Cederj 1. Segunda Avaliação a Distância (AD2) – 2016.2 Paulo Freire: pensamento e obra 1. Coordenação: Margareth Martins Tutoras a Distância: Greice Bolgar e Heidi Rocha, Caro(a) aluno(a) Você está recebendo a Segunda Avaliação a Distância (AD2). Esta prova deve ser entregue no prazo abaixo indicado. A prova em questão abordará o livro Pedagogia do Oprimido.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2016 -
Paulo Freire - cap.
RESUMO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: saberes necessários à prática educativa Paulo Freire 1° CAPÍTULO Não há docência sem discência Neste capítulo, Freire afirma que existem diferentes tipos de educadores (críticos, progressistas, conservadores), mas, apesar das diferenças, todos necessitam de saberes comuns fundamentais à prática educativa. Esses saberes devem ser conteúdos obrigatórios para a formação docente. Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua produção e construção. O aluno é objeto, mas também é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 13/11/2016