Trabalho Completo Plano De Curso/ Inglês 1 Ao 5 Ano

Plano De Curso/ Inglês 1 Ao 5 Ano

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Categoria: Outras

Enviado por: Lorena 03 dezembro 2011

Palavras: 2561 | Páginas: 11

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ualizado, e por trabalhar basicamente vocabulário utilizar muito áudio-visual, jogos, filmes ,musica, e repetição relacionando-os com outras disciplinas.

segundo ano (Estage 2)

Toys

Family

School

The city

Beach a country

Animals

Breakfast

Human body

Introduction: color, numbers, Adjectives, interrogative, pronouns, greetings

Terceiro ano (Estage 3)

My family - this, that, relatives colors, greetings, colors

New friends -greetings, Indefininite articles, and numbers

At school - adjectives, school objects, time

It’s ten o’clock - greetings, presentation

A nice breakfast - days of the week, Mr., Mrs., food

Places to go - subject, pronouns, animals

The zoo - subject pronouns, animals

Keeping safe - adjectives, directions, human body

Extension: Colors, numbers, adjectives, interrogative pronouns, greetings.

Demonstrative and personal and possessive pronouns, articles, verb to be,

Introduction: Can, time days of the week.

Quarto ano (Estage 4)

A Beautiful Garden - Indefinite articles, numbers, colors.

At home -verb to be: present tense, affirmative form, relatives House compartments

What’s for…-verb to be: present tense, affirmative contracted form food, and day of the week.

How Can We Go There!-Verb to be: affirmative form, adjectives shopping/means of transportation

It’s time to go . - verb to be: Present tense – interrogative form, time, actions-

Talking about jobs - verb to be: Present Tense- negative form, subject pronouns, and jobs.

Endangered Animal - Can: Present Tense- Affirmative and Negative Form, Animals.

A Trip -Verb to be: Present tense- Possessives clothes / Months of the year.

Extension: Colors, numbers, adjectives, interrogative pronouns, greetings.

Demonstrative and personal and possessive pronouns, articles, verb to be, Can, Greetings, Time.

Revision: days of the week

Introduction: months of the year, there is / there are.

Quinto ano (Estage 5)

A guessing game - to be: Present tense- Affirmative form / there to be, numbers, Colors.

Riding a bike -Can, adjectives, greetings, polite words, Face Expressions.

Mom says -Imperative, Time, and Numbers.

The e- Generation - to be: Present tense- Affirmative, negative and interrogative form, ordinal numbers.

A Birthday party - Interrogative pronouns, days of the week, months, writing dates.

The picnic -to have- present tense, affirmative form, demonstrative pronouns, numbers, Food, seasons.

A big trick -subject pronouns and possessive adjectives, prepositions

You can help the planet. - Present Continuous Tense

Introduction -polite word Introduction s, dates ,addresses ,ages, seasons of the year, ordinal numbers, plural of nouns, prepositions, present continuous tense, infinitive verbs, verbs imperative, verb to have

Revision- Colors, interrogative pronouns, demonstrative pronouns, personal and possessive pronouns, articles, verb to be, Can, Greetings. /Extension- number, adjective, time.

APRESENTAÇÃO DO LIVRO /LIVRINHO DE HISTÓRIA /CD/ TÁBUA DE JOGO

GUARDAR OS LIVRINHOS COM NOME NA ESCOLA, INCLUSIVE AS TÁBUAS DE JOGOS- ----------------TUDO COM NOME.......

AGENDA VAI SER COLADA ATRÁS DO LIVRO, E OS BILHETINHOS VÃO COLADOS NA AGENDA PARA OS QUE NÃO TÊM LIVRO.

REGRAS-DIVIDIR A TURMA EM GRUPOS POR SORTEIO; GRUPO BRANCO, PRETO, AMARELO E VERMELHO.

JOGOS - SÓ SE EU CONSEGUIR DAR O CONTEUDO DO DIA

AVALIAÇÃO- PARA QUEM NÃO TEM PROVA E ATRAVÉS DAS ATIVIDADES E DA PARTICIPAÇÃO.

1◦ AULA/ 5ANO e 4 ANO

MUSICA : Samba Do Approach/ música e letra

OBJETIVO : Que as crianças percebam que o inglês esta inserido em nosso vocabulário, na tv ,na internet no cinema na música nas roupas nos jogos eletrônicos nos brinquedos e é um idioma importante e fundamental para compreender o mundo e a época que vivemos e para eles que são jovens muito mais fácil de ser aprendido.

Obs. reapresentação dos personagens ( characters)

0 1◦ 2 3 E A TURM DE TIA VIVIANE TERÃO A PRIMEIRA AULA APRESENTANDO A FAMILIA E PARA ISSO USAREI O RECURSO DO FILME OS INCRÍVEIS (FILME) APRESENTANDO OS PERSONAGENS DO FILME COMO MOTHER(MOM) FATHER(DAD) SISTER, BROTHER E BABY E PARA 3 ANO (INTRODUZIR) GRANDFATHER AND GRANDMOTHER MAIS A COR (VERMELHA) RED PARA TODOS

2 AULA

1 ANO (ALFABETIZAÇÃO) / E ALUNOS DE TIA VIVIANE

- REAPRESENTAÇÃO DA FAMILIA /REPETIÇÃO/ folha de atividade 01- “Listen and make an X”:

INTRODUÇÃO: WHAT IS YOUR NAME?

MY NAME IS? E CADA UM SE APRESENTA, I AM _________!

3 AULA APRESENTAÇÃO FAMILY

FOLHA REPETIÇÃO / MATCH AND SPEAK/ COLORIR/ PARA OS ALUNOS DE VIVIANE A FOLHA “HELP THE MOM FIND HER BABY!

- REVISÃO DE FAMILY E FAZER A LIÇÃO 2 DO LIVRO COM O DADO FIXAR AS CORES VERMELHA/ AZUL E AMARELA

3 AULA 2 ANO

CONTINUAR A LIÇÃO NÚMERO 2

A LIÇÃO 2 FOI ANTECIPADA PARA SE ADEQUAR AO CONTEUDO A PRIMEIRA LIÇÃO SERÁ DADA DEPOIS DELA.

3 ANO 2 AULA LIÇÃO DA PÁGINA 6 FRIZANDO OS PERSONAGENS / LEITURA REPETIÇÃO PÁGINA 6 E 7

-LEITURA EM PARES-

3ANO 3 AULA , CONTINUAÇÃO, DA LIÇÃO PAG08/09 and 10

3 ANO 4 AULA PAG 11, PAG 12 PAG 13 AND 14

ATIVIDADE DE CASA HOMEWORK PAG 15/16 EXPLICANDO ANTES COMO FAZER

4 ANO 2 AULA

A BEAUTIFUL GARDEN PAG 6 AND 7 LEITURA E REPETIÇÃO E TRADUÇÃO / REPETIÇÃO EM PARES E DEPOIS CADA ALUNO LER UM QUADRADO .

4 ANO E 3 AULA PAG 08 AND 09 LEITURA, REPETIÇÃO E TRADUÇÃO E COLAR OS STICKS

4 ANO E 4 AULA PAG 10 E 11 ATÉ LANGUAGE POINTS

OBS: LEVAR OS BALÕES COLORIDOS E OS NÚMEROS PARA BRINCADEIRA DE SHOW ME

5 ANO E 2 AULA : A GUESSING GAME PAG 06 AND 07 AND PAG 08

BRINCADEIRA: IS IT A THING? LEVAR COISAS PARA ELES ESCOLHEREM E BRINCAREM AND

5 ANO 3 AULA PÁGINA 09 AND 10 AND 11

5 ANO 4 AULA PAGINA 11, 12,13

5 ANO 5 AULA PAG 13, 14 AND 15

5 ANO 6 AULA 16 ,17,18 HOMEWORK PAG 19 AND 20

5 ANO 7 AULA MÚSICA DA PÁGINA 21